24. 王某担任某县高二英语教师期间，通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满，学校英语教师不足为由，不予批准王某在职学习，王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应是（）。
    A. 当地县教育局    B. 当地县人民政府
    C. 当地县人民法院    D. 省教育厅
25.教师职业道德内容包括思想道德、教育教学道德和（）。
    A. 语言道德、交际道德、个人生活道德
    B. 语言道德、伦理道德、个人生活道德
    C. 交际道德、爱岗敬业、个人生活道德
    D. 语言道德、为人师表、交际道德
    二、填空题(本大题共16小题，每空1分，共20分)
1.广义的教育制度是指教育制度；狭义的教育制度是指教育制度。
2.决定教育性质的根本因素是。
3.希腊6世纪形成了著名的和教育体系。
4.是教学的基本组织形式。
5.个体从生命开始到结束的全部过程中，生理和心理不断向积极方面变化的过程，称之为“”。
6.艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是。
7.被称为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在阶段。
8.学生的学习要以间接经验为主，以直接经验为。
9.学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和。
10. 个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程，叫做“”。
11. 在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有：、、分组教学和道尔顿制等。
12. 如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是。
13. 班主任了解学生的基本方法是 ；班主任的中心工作是 。
14. “望梅止渴”属于信号系统的条件反射。
15. 教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等统称为“教师的”。
16. 直接影响活动效率，使活动能顺利完成的个性心理特征是。
    三、名词解释(本大题共5小题，每小题3分，共15分)
1.学校课程
2.动机
3.讲授法
4.教育机智
5.先行组织者
    四、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)
1.教育要适应人的发展的哪些基本特性？
2.人的思维分哪些种类？
3.简述因材施教原则。
4.性格结构是由哪些特征组成的?
    五、论述题(本大题10分)
    论述杜威的主要教育思想。
    六、案例分析题(本大题共10分)
    下面是两位年轻教师关于教学的对话，请根据材料回答问题。
    小李、小张都是刚工作一年的初一语文老师，两人工作很努力，但也存在很多困惑。小李对小张说：“为了上好课，我学习了很多关于新课改的知识，意识到教学中要关注学生。要把课堂还给学生。我特别注意调动课堂氛围，我的课以学生发言、表演为主，上得很热闹。上周公开课学生个个都很开心，可听课的老教师们都说我的课没有语文味，缺乏深度，只注重形式。难道一堂课热热闹闹的不好吗？”小张说：“为了上好课，我也没少花工夫。我专门买了特级教师教学录像，细心模仿教学中的每个环节，上课时几乎就是把录像中教师的教学复制到我的课堂上。可为什么同样的上课方式，我的课效果就不好呢？”
    问题：
1.你是否赞成小李的教学观，结合教育理论相关知识分析。（3分）
2.小张上课的问题在哪里？请从教学方法的角度进行分析。（3分）
3.案例中两位新老师在专业成长中碰到了一些问题，请为他们提供教师成长与发展的基本途径。（4分）

　　编者注：本文节选自华图2012年四川事业单位考试用书《教育基础知识历年真题及专家命题预测试卷》，欲了解更多内容，请进入新都商城(http://mall.newdu.com)了解本书。