文章第一段提到“无论是在什么样的环境下，鲸鱼的体温均保持在36℃左右”，所以不可能与深海水域的水温保持一致，C项错误。

    鲸鱼在进入深海水域时，外界温度降低，其自身应该增加热量以抵消热量的散失，但减少活动量和捕食量显然不利于热量的增加，不合常理，当然D项内容文章本身也没有提及，故错误。

    根据第五段可知，B项功能就是为了解决“鲸鱼潜到阳光照射不到的深海”时鱼鳍保温的问题，所以B项正确。故选B。

    50.D 由文章最后一段“当水温上升时，体表的血管便会扩张，加速散热”可知，D项正确。A、B、C三项文章均未提及。

    51.C 陶渊明的“好读书，不求甚解”是指在读书时不必一下子完全了解所读内容，有所会意即可。而人们通常对这句话的理解却是认为应多读书，但不用理解书中内容的意思。因此选C。

    52.A 文章以诸葛亮与徐庶、石广元等人的读书习惯相比，肯定了诸葛亮“观其大略”的做法，同时说明了之所以肯定这种做法的原因，即第三段最末一句一一“观其大略者往往知识更广泛，了解问题更全面”。据此可知，A项为正确答案。

    53.C 陆象山语录的核心是“未晓处且放过”，也就是说，读书不明白的地方暂且跳过，以后自会明白，即C项内容。故选C。

    54.B 文章第三段先指出诸葛亮与徐庶等人相比更高明，然后紧接着陈述得出这一判断的原因，所以此处用“因为”能恰当体现前后的逻辑关系。

    55.D 文章首段指出“不求甚解”不见得不好，第二段阐述陶渊明“不求甚解”的真正含义，第三段举出诸葛亮“不求甚解”的优势，第四段继续用陆象山语录来说明读书不能因小失大。总结全文，文章意在告诉人们不求甚解的真实含义不是通常认为的马虎、不精深读书，而是要重会意，重整体。故选D项。

    56.B “漫延”一般指水满溢而向周围扩散之意，而“蔓延”指像蔓草一样不断向周围扩展，这里病变应该是向四周扩展，故甲处用“蔓延”合适；

    乙处在介绍流感流行时实际借用了战斗术语，将流感的进攻，比喻为军队行动，考虑到这一点，用“隐蔽”更好一些；

    “爆发”与“暴发”都有突然发作之意，前者往往用于战争、革命等的发生，而后者往往用于自然灾害的发生，本处用“战争”作比喻，优先选择“爆发”。

    由于本题没有最优选项组合，综合考虑，本题选B比较适合。

    57.B 流感病毒的“复制”不是指原有病毒死亡后重生，更不是指促使人体的细胞生长，而是生成了更多的同种病毒，是病毒的繁殖。因此A、C错误，B正确。D项可以感染更多上皮细胞是病毒复制后的结果，而不是复制行为本身，因此错误。故本题正确答案为B。

    58.C 文章第一段讲到“流感病毒侵入呼吸道……两周后受感染区域的上皮细胞重新出现或修复”，但并没有表明流感出现好转，因此A项错误。

    “胃肠型流感的致病病毒生命力很强”在文中也没有出现，B项错误。

    文章倒数第二段提到“患流感后的并发症是导致死亡的重要原因”，但并没有揭示并发症与死亡率之间的关系，因此D项表述也不正确。

    1918 - --1919年的流感属于第二种流感，第二种流感的特点之一就是引起了肺炎，所以C项判断正确。故正确答案为C。

    59.A 文章第三段提到：“流感流行……与我们……没有什么有效的药物对付流感病毒也有关”“每次流感流行都与……没有做好隔离有关”“流感流行具有隐蔽突袭的特点……往往突然暴发，迅速传播开……”由此可知，B、C、D三项均为流感病毒的流行原因，只有A项没有被提及，故选A。

    60.D 肺脏充血在第一段提及，它是病毒偶然侵入下呼吸道引发肺炎导致的结果，跟病毒变异没有直接关系，A项错误。

    流感病毒本身有良好的复制能力，但与变异是否有关，文章没有提及，B项错误。

    根据最后一段“患过流感的人对相同或相似病毒株所引起的流感有较强的抵抗能力”可知C项偷换概念。故错误。

　　编者注：本文节选自华图2012-2013年选调生考试用书《行政职业能力测验历年真题及专家预测试卷》，欲了解更多内容，请进入新都商城(http://mall.newdu.com)了解本书。