二、多项选择题
31. ABCD［解析］ 胡锦涛总书记参加西藏代表团审议时发表重要讲话，充分肯定了过去一年西藏自治区经济社会发展取得的成绩，用“五个继续着力”， 即继续着力推进跨越式发展、继续着力保障和改善民生、继续着力加强生态保护、继续着力维护社会和谐稳定、继续着力弘扬“老西藏精神”，对西藏今后的发展稳定等各项工作提出了明确要求和殷切希望。故选ABCD。
32. BD［解析］ 2012年中央政府工作报告对调低GDP增长目标的意图作出了解释：主要是要与“十二五”规划目标逐步衔接，引导各方面把工作着力点放到加快转变经济发展方式、切实提高经济发展质量和效益上来，以利于实现更长时期、更高水平、更好质量发展。这说明GDP预期增长目标调低0.5%重在促进经济转型。这样的调整有利于推动经济社会可持续发展。A、C项明显不符合实际情况，故均应排除。
33. ABCD［解析］ 与其他国家相比，我国的水情具有特殊性，主要表现在以下四个方面：一是水资源时空分布不均，人均占有量少。我国水资源总量2.84万亿立方米，居世界第6位。但人均水资源占有量约2100立方米，仅为世界平均水平的28％。二是河流水系复杂，南北差异大。我国河流水系南北方差异大，南方地区河网密度较大，水量相对丰沛，一般常年有水；北方地区河流水量较少，许多为季节性河流，含沙量高。三是地处季风气候区，暴雨洪水频发。受季风气候影响，我国大部分地区夏季湿热多雨、雨热同期，不仅短历时、高强度的局地暴雨频繁发生，而且长历时、大范围的全流域降雨也时有发生，几乎每年都会发生不同程度的洪涝灾害。四是水土流失严重，水生态环境脆弱。由于特殊的气候和地形地貌条件，特别是山地多，降雨集中，加之人口众多和不合理的生产建设活动影响，我国是世界上水土流失最严重的国家之一。此外，我国约有39%的国土面积为干旱半干旱区，降雨少，蒸发大，植被覆盖率低，特别是西北干旱区，降水极少，生态环境十分脆弱。
34. ABC［解析］ 《侵权责任法》第40条规定，无民事行为能力人或者限制民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间，受到幼儿园、学校或者其他教育机构以外的人员人身损害的，由侵权人承担侵权责任；幼儿园、学校或者其他教育机构未尽到管理职责的，承担相应的补充责任。乙某被甲某打伤，故其人身损害赔偿责任应由甲某承担，但学校存在疏于管理的过错，其应承担相应的补充责任。D项说法正确。A、B、C三项说法错误，应选。
35. AC［解析］ 据题干可知，该景区管理委员会是由财政全额拨款的事业单位，应属于非营利性机构，而它擅自与开发商合作，在景区内兴建豪华别墅用于出租，显然违反了公益性和非营利性原则。
36. CD［解析］ A、B项明显错误。价格是影响消费的重要因素，实施阶梯电价制度，有利于引导群众合理用电，故C项正确。我国推行阶梯电价制度，是为了推进低碳经济发展，而不是以涨价为目的，故D项正确。
37. ABC［解析］  我们加强和创新社会管理，根本目的是维护社会秩序、促进社会和谐、保障人民安居乐业，为党和国家事业发展营造良好社会环境。社会管理的基本任务包括协调社会关系、规范社会行为、解决社会问题、化解社会矛盾、促进社会公正、应对社会风险、保持社会稳定等方面。做好社会管理工作，促进社会和谐，是全面建设小康社会、坚持和发展中国特色社会主义的基本条件。社会结构的变化并不是仅仅靠社会管理的创新就能完成的。
38. AB［解析］ C项明显错误，而重视员工的职业生涯规划与保持员工的流动性并无必然联系，故D项也应排除。
39. ABCD［解析］ 略
40. ABCD［解析］ 略
三、判断题
41. A［解析］ 运动是物质的存在形式和固有属性。辩证唯物主义认为，世界是物质的，物质是永恒运动着的。物质和运动是不可分的，世界上没有不运动的物质，也没有离开物质的运动。
42. A［解析］ 客观性是规律的根本特点，它的存在不依赖人的意识，但是人们可以认识或者发现客观规律，并利用这种认识指导实践。另外，人们还可以改变规律发生作用的条件和形式，使事物朝着有利于人类的方向发展。人们认识规律的目的在于利用规律能动地改造世界，经济规律也不利外。
43. A［解析］ 邓小平指出，坚持四项基本原则的核心是坚持共产党的领导，并强调指出，每个共产党员不允许在这个根本立场上有丝毫的动摇。
44. B［解析］ 毛泽东思想活的灵魂是实事求是、群众路线、独立自主，而邓小平理论活的灵魂则是解放思想、实事求是。
45. B［解析］ “一国两制”即“一个国家，两种制度”，即在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度；香港、澳门、台湾是中国不可分割的组成部分，它们作为特别行政区保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。
46. B［解析］ 社会主义社会的基本矛盾仍然是生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾。这两对基本矛盾存在于一切社会形态之中，规定社会的性质和基本结构，贯穿于人类社会发展的始终，推动着人类社会由低级向高级发展。

　　编者注：本文节选自华图2013年西藏事业单位考试用书《历年真题及专家命题预测试卷》，欲了解更多内容，请进入新都商城(http://mall.newdu.com)了解本书。