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2013年上海公务员考试申论(A类)专家命题预测试卷及参考答案一:加强诚信建设

http://www.newdu.com 2012年09月03日 华图教育 华图教育 参加讨论

    8.2011年4月,温家宝总理在一次讲话中直指“诚信的缺失、道德的滑坡”问题,引发公众对社会诚信体系建设的广泛关注和讨论。
    事实上,在一针见血指出当今社会脆弱的道德生态之外,总理另一段与之相关的言辞似乎更值得舆论关注。他说,“要把依法治国和道德建设紧密结合起来,深化政治体制改革、经济体制改革、文化体制改革、司法体制改革,使有道德的企业和个人受到法律的保护和社会的尊重,使违法乱纪、道德败坏者受到法律的制裁和社会的唾弃。”
    这番讲话剑之所指,是转型社会的道德文化重建,是讲诚信、讲责任、讲良心的社会信用关系的重构,而这些重建与重构,需要法治来保驾护航。
    “一个国家,如果没有国民素质的提高和道德的力量,绝不可能成为一个真正强大的国家、一个受人尊敬的国家。”问题是如何才能让那些无良企业讲良心?让缺位的监管机构讲责任?让唯利是图的商家讲诚信?仅仅对他们进行道德教育是行不通的。
    在法治不完善的环境下来谈道德的提升是奢侈的。人是利己的动物,在行动中,总是趋利避害,尽可能地保护自己的利益,避免被惩罚。只要没有刚性的约束,人们总是容易被自己的欲望所牵引,摒弃道德,挑战法律。相信那些无良企业、不法商人、失职渎职官员并没有少接受为人要诚信的道德教育,在公开场合,他们满嘴也是仁义道德。但是,一旦发现法律“打瞌睡”,或者可以通过权钱交易绕过法律惩戒,私欲便很容易漫过内心的道德堤坝,呼啸而至。
    法治的缺失极大地损害了社会道德文化,令社会失去方向,民众失去信心。我们一方面要求公民讲诚信,乐于奉献,勇担责任,另一方面,有些地方对那些违法乱纪者,尤其是失职、渎职官员网开一面,用轻描淡写的行政处分,代替严肃的司法问责。如此道德教育如何能深入人心?在一次次社会现实的矛盾冲撞中,道德输得一塌糊涂。
    当然,法治应该包括良法与对良法的遵从两个方面,良好的法律来自良好道德文化的指引。而这,需要从我们绵延数千年的中华优秀传统文化中汲取营养,从世界优秀的文明成果中取长补短,从60年新中国道路的探索中获得脚踏实地的精神,从30年改革开放的激情与荣耀中寻求创新的勇气。

    9. 对于公民诚信记录的厉害,体会最深的大概要算违规使用信用卡的人了。一个透支不按时还款,产生了不良记录,就让你几年之内贷不到款,买不了房。看不见的信用,在这里变成了硬约束。那么,这种硬约束能否“连锁”、结网,助力整个社会的诚信建设?湖南省长沙市长沙县已经提供了试点的成功经验。
    2011年第10期《半月谈内部版》报道,长沙县建立信息网,整合“经济户口”,将36个信息有关部门单位全部纳入信用共建,凡在县域内有经济行为的企业和个人全部建立信用档案,面向社会,可以查询。公职人员表彰评优资格,推选人大代表,在日常监督管理、行政许可和资质评定工作中,需要查询信用报告的,相关单位和个人必须提供。如此,全县形成“一处失信,处处制约;事事守信,路路畅通”的社会氛围。
    显然,对诚信记录的综合利用是关键所在,良好记录和不良记录都必须成为资源,唯其“立体”,才能“不让老实人吃亏”,也才能形成硬约束。一个单位、一个人,有可能在这方面失信,也可能在那方面失信。如果把失信带来的制约仅仅局限在“跌倒的地方”,他也可能不在乎,又在另一个地方继续“跌倒”。而一“跌”再“跌”,根子就在约束力不硬,如此也不利于别人对他综合考察。比如,有的企业参加招投标,围标、串标的坏事都干过,如果不作不良记录或者有了记录不起什么作用,他就可能继续“围”、继续“串”,出了这块地盘,仍然恶习不改。拍卖会上联手做局的,缺乏道德审判,没有信用档案,假货、赝品就会长流不止。有的人“讹”救助老人的好心人却留不下诚信不良记录,则会助长社会歪风。
    讲诚信,教育并非万能。媒体天天说,单位常常讲,但不讲诚信的事仍然层出不穷。诚信是软指标,完全靠“良心发现”、本人自觉,往往不尽如人意。比如资本市场某些精英,谈到职业操守,能说会道,可有的人本事不大,总敢拿投资者的银子搞“试验”,甚至“抢”起钱来,下作的手段都能使。可见,诚信建设还要有不良行为记录等硬手段,绝不能轻视反面教材的作用。只有增加失信成本,才能让那些视诚信为无物的人长记性。事实上,诚信的不良记录“联网”起作用,既是广泛的监督,也是方便的信息提供,对提高整个社会的办事效率,倡导好的社会风气,更是善莫大焉。


  编者注:本文节选自华图2013年上海公务员考试用书《申论专家命题预测试卷》,欲了解更多内容,请进入新都商城(http://mall.newdu.com)了解本书

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