主编简介
    谷衍奎，原MBA、MPA全国联考专家组成员，著名MBA、MPA、MPAcc联考语文辅导专家，特聘联考语文教材编者。因联考授课经验丰富在业界享有极高声誉，开创语文写作新八股模式，北京大学、清华大学版MBA、MPA、MPAcc考前辅导教材语文部分主编。   
目录
    第一部分 应试必备
        第一章  管理类联考写作概述（２）
            第一节  管理类联考写作考情分析（２）
                一、写作命题的演变（２）
                二、写作考试的性质（３）
                三、写作试题的特点（４）
            第二节  管理类联考写作命题预测（６）
                一、写作命题趋势（６）
                二、写作内容取向（６）
                三、写作命题的根本（７）
            第三节  管理类联考写作复习策略（７）
                一、写作备考点睛（７）
                二、写作应试技巧（９）
        第二章  议论文写作必备的基础（１０）
            第一节  写作必备德知基础（１０）
                一、做高尚的人是写好文章的前提（10）
                二、生活、知识是写好文章的基础（11）
                三、大量阅读是写作的必要准备（12）
            第二节  写作必备智能基础（１２）
                一、远见卓识是写好文章的关键（12）
                二、辩证思维是写好文章的核心（13）
                三、鲜明的针对性是写好文章的灯塔（14）
            第三节  写作必备技能基础（１５）
                一、掌握五种表达方式是写好文章的手段（15）
                二、备一匹语言的骏马作为文章的载体（16）
                三、模仿范文是写好文章的基本途径（18）
                四、多做自改是写好文章的有效方法（19）
                五、攻克五关是写好文章的必经训练（20）
        第三章  议论文的一般知识（２４）
            第一节  议论文的构成及写作基本要求（２４）
                一、议论文的构成（２４）
                二、议论文写作的基本要求（２５）
            第二节  议论文的结构、论证方法及推理形式（２６）
                一、议论文结构的本质（２６）
                二、议论文结构的基本类型（２６）
                三、常用的论证方法（２６）
                四、论证的三种推理形式（２７）
            第三节  议论文的基本类型（２７）
                一、议论文基本类型简介（２７）
                二、论证有效性分析（２８）
                三、论说文（２８）
        第四章  辩证分析和想象联想（３０）
            第一节  辩证分析（３０）
                一、辩证分析的十种方法（３０）
                二、辩证分析举例（39）
            第二节  想象联想（４１）
                一、想象联想是引发相关事物间的桥梁（41）
                二、掌握进行想象联想的基本途径（42）
                三、想象与联想在写作中的作用（43）
                四、真情灌注，才能写出感人的文章（47）
    第二部分 怎样写好论证有效性分析
        第一章  论证有效性分析简介（５０）
            第一节  论证有效性分析的性质和写作要求（５０）
                一、论证有效性分析的性质（５０）
                二、论证有效性分析的写作要求（５２）
            第二节  论证有效性分析写作的要点和注意事项（５４）
                一、论证有效性分析写作的要点（５４）
                二、论证有效性分析写作的注意事项（５４）
            第三节  论证有效性分析作文的评分标准及分级评分示例（５７）
                一、论证有效性分析作文的评分标准（５７）
                二、论证有效性分析作文的分级评分示例（５８）
        第二章  论证有效性分析的审题和构思（６３）
            第一节  论证有效性分析的审题（６３）
                一、论证有效性分析审题挑错十法（６３）
                二、论证有效性分析审题的注意事项（８５）
            第二节  论证有效性分析构思的过程和原则（８５）
                一、论证有效性分析构思的过程（８５）
                二、论证有效性分析构思的原则（８８）
        第三章  论证有效性分析的结构、高分策略及语言（９４）
            第一节  论证有效性分析的结构及高分策略（９４）
                一、论证有效性分析作文的“新八股”结构模式（９４）
                二、论证有效性分析作文获取高分的关键（９６）
            第二节  论证有效性分析的语言要求（９７）
                一、采用一般平实性语言（97）
                二、采用活泼风趣性语言（98）
                三、确保行文客观性的特殊性用语模式（99）
        第四章  论证有效性分析的误区及范文简评（１０１）
            第一节  论证有效性分析的误区（１０１）
                一、写作论证有效性分析常见的误区（１０１）
                二、论证有效性分析与驳论性文章的区别（１０９）
                三、论证有效性分析与评论性文章的对比分析（１１０）
            第二节  论证有效性分析范文简评（１１２）
        第五章  论证有效性分析练习题及写作提示（１２２）
            第一节  论证有效性分析练习题（１２２）
            第二节  论证有效性分析练习题的写作提示（１２５）
    第三部分 怎样写好论说文
        第一章  论说文题型特点及写作要求（１３０）
            第一节  命题作文（１３０）
                一、命题作文简介（１３０）
                二、命题作文的类型和写作方式（１３０）
            第二节  供材料作文简介（１３３）
                一、供材料作文的特点（１３３）
                二、供材料作文的类型（１３3）
            第三节  供材料作文之应试论说文（１３９）
                一、立论型论说文（１３９）
                二、评论型论说文（１４３）
                三、评论型与立论型论说文的异同（１４８）
                四、两种特殊的论说文（１５３）
            第四节  供材料作文之案例分析论说文（１５６）
                一、案例分析论说文简介（１５６）
                二、案例分析题的性质（１５６）
                三、案例分析题命题的方式（１５７）
                四、案例分析命题中的案例类型（１５８）
                五、案例分析题的写作要求（１６２）
                六、案例分析题的写作方法（１６３）
                七、案例分析题写作的过程和步骤（１６4）
                八、案例分析题例析（１６５）
            第五节  论说文作文的评分标准及分级评分示例（１６６）
                一、论说文作文的评分标准（１６６）
                二、论说文作文的分级评分示例（１６6）
        第二章  论说文的审题和立意（１７４）
            第一节  论说文的审题（１７４）
                一、审题的要求（１７４）
                二、审题的具体内容（１７７）
                三、审题的具体方法（１79）
            第二节  论说文审题立意的关键（１８１）
                一、找准角度，提炼出一个好的中心（181）
                二、会分析思考，才能提炼出好的中心（183）
                三、审题的关键在于要善于寻“死”觅“活”（185）
                四、审题立意的五步模式（186）
            第三节  论说文对准确立意的要求（１８８）
                一、什么是论说文的准确立意（188）
                二、以三观为指导，确保立意正确与思想健康（189）
                三、亮明观点，确保旗帜鲜明（190）
                四、选好角度，确保中心准确（190）
                五、反复提炼，确保中心深刻（192）
                六、众星捧月，确保中心集中（193）
                七、破除定势，确保中心新颖（195）
        第三章  论说文的选材和内容（１９８）
            第一节  论说文的选材（１９８）
                一、精选、鉴别和适当加工材料（198）
                二、选材和用材的基本要求（198）
            第二节  论说文的内容（２０２）
                一、展开立意与中心，列出分论点（２02）
                二、了解划分分论点的方法（２03）
                三、“类因法果”四项内容不缺少（２03）
                四、不忘分析，展开论证（２04）
        第四章  论说文的结构（２０５）
            第一节  论说文结构的基本模式（２０５）
                一、文章结构的本质和基本要求（２05）
                二、与结构条理清晰相关的内容（２05）
                三、写好开头，顺利开篇（２06）
                四、写好结尾，余韵无穷（２07）
                五、写好主体，成败关键（２08）
            第二节  论说文的“新八股”结构模式及写法（２０８）
                一、论说文的“新八股”结构模式（２０８）
                二、论说文拟题的要求和方法（２０９）
                三、论说文展开论证的五步模式（２１１）
                四、运用“新八股”结构应注意的问题（２１３）
            第三节  论说文“新八股”结构常用的四种格式（２１5）
                一、分论点列述式是“新八股”的基本格式（２15）
                二、多方法论证式是“新八股”的救急格式（２16）
                三、起承转合式是“新八股”的简略格式（２17）
                四、三段论推理式是“新八股”的灵活格式（２17）
            第四节  常见的论证方法（２１９）
                一、例证法（２１９）
                二、分析法（２２０）
                三、引证法（２２０）
                四、对比法（２２１）
                五、设喻法（２２１）
                六、类比法（２２２）
                七、归谬法（２２２）
                八、假设法（２２３）
                九、反证法（２２３）
            第五节  论说文的写作提纲（２２４）
                一、编制写作提纲的作用（２２４）
                二、写作提纲包含的内容（２２４）
                三、写作提纲示例（２２５）
        第五章  论说文高分策略（２２６）
            第一节  运用好的语言——赢得高分（２２６）
                一、什么是好的语言（２２６）
                二、写作对语言表达的基本要求（２２７）
                三、写作对语言表达的高级要求（２２８）
                四、消除语病的四点建议（２３１）
            第二节  克服写作毛病——争取高分（２３１）
                一、论说文写作中的常见毛病（２３１）
                二、打动阅卷老师的三点建议（２３４）
            第三节  学习优秀范文——夺取高分（２３６）
                一、论说文的命题范围（２３６）
                二、论说文命题热点范文评析（２３８）
        第六章  论说文练习题及写作提示（２５８）
            第一节  命题作文（２５８）
            第二节  材料作文（２６０）
                一、现代文命题材料（２60）
                二、文言文寓言故事材料（２68）
            第三节  案例分析（２７０）
                一、管理角色（２７0）
                二、权力分配（２７0）
                三、激励理论（２７0）
                四、领导能力（２７1）
                五、控制类型（２７1）
                六、控制理论（２７1）
    第四部分 联考写作真题及预测模拟题
        第一章  近六年管理类联考写作真题（２７４）
            第一节  ２０１5年管理类联考写作真题（２７４）
            第二节  ２０１４年管理类联考写作真题（２７7）
            第三节  ２０１３年管理类联考写作真题（２80）
            第四节  ２０１２年管理类联考写作真题（２83）
            第五节  ２０１1年管理类联考写作真题（２８7）
            第六节  ２０１0年管理类联考写作真题（２9０）
        第二章  ２０１6年管理类联考写作预测模拟题（２93）
            第一节  ２０１6年管理类联考写作预测模拟题（一）（２93）
            第二节  ２０１6年管理类联考写作预测模拟题（二）（２96）
        中公管理人２０１６年ＭＢＡ／ＭＰＡ定向保录班次（299）
        中公管理人２０１６年ＭＢＡ／ＭＰＡ／ＭＰＡｃｃ／ＭＥＭ／ＭＡｕｄ笔试辅导班型表（联考＋复试）（300）
 

文摘

第一部分 应试必备
第一章  管理类联考写作概述

第二节  管理类联考写作命题预测

    一、写作命题趋势
    为了使写作考试具有真实性、准确性和科学性，今后的命题一般不会使用传统的直接命题方式，而基本是采用供材料限制条件的、实用性较强的多元化命题方式，而其中又以一般性的供材料自由拟题为主要命题方式。这在相当长的时间内不会改变。
    至于供材料自由命题中的特殊形式、分析观点式、限定话题式、指定议题式和案例分析式，也有考试的可能性。因为，这类作文以它较小的限制性、审题的宽泛性被越来越多地采用。遇到这些类型，也没什么难度，它们也都是自由命题式，只要弄清楚这几种特殊命题形式与一般的自由命题形式的不同之处，即有着更明确的指向和自由度，因此只要内容与话题、议题、观点、案例有关即可。所以它们与一般性的自由命题式相比较容易。
    根据近几年写作考试情况，预估2016年管理类专业学位联考的综合能力写作将继续保持两篇文章，其中论证有效性分析３０分，论说文３５分。
    二、写作内容取向
    不少考生都会问今年会考什么内容，无非是想让老师押题。这种想法情有可原，但不可取。一是老师押不了题，尤其是作文，命题采用供材料方式，而材料浩如烟海，可以说无所不包、无穷无尽的，自然界和人类社会的一切现象，人们日常生活的一切领域，都是议论文命题涉及的范围，很难准确猜到；二是押题只能影响认真的备考，反会落得个无得而有失。
    其实，命题考哪方面的内容不是应试的大问题，不必担心。因为，考试命题有一个原则，那就是要使所有的考生都有公平竞争的机会。因此，命题的内容一定都是接近实际生活的，有时代感的，有实用性的，有现实价值的，都是社会生活的热点。这些热点都是群众日常生活所关心的大事，所关心的社会问题。尤其是论证有效性分析，命题并不在于考查考生的专业知识，而是要考查考生的逻辑分析能力。对命题内容熟悉，固然有助于更准确迅速地理解题干以找出问题；然而，即使对命题内容不熟悉，仍然可以运用一明二否三疑的原则，通过对题干推理过程的客观分析，找出其逻辑缺漏。
    所以，不管是哪方面的内容，对千百万考生来说，都是其生活范围内的，是所有考生都熟知的，是直接或间接地反映着时代脉搏的，具有鲜明的思想性、生动的可写性，能让生活在任何地区的考生都有话可说，有事可写，有理可论，有情可抒，充分体现着注重实用和公平竞争的精神。所以，命题材料都是在情理之中的，不存在命题内容有考生完全陌生的情况。
    应试成败的关键，不在于是否知道试题内容，而在于你是否练出了“审”的本领。对论证有效性分析，是否能审出逻辑问题；对论说文，是否能审明命题让你从什么角度、论什么道理，也就是能否确定正确的论点，确保不跑题。
    另外，既然是管理类考生的考试，命题材料内容自然会是贴近管理方面的，尤其是论证有效性分析，所提供的材料都是管理方面的决策、建议等等；但论说文的命题材料则不会是很专业的企业经营管理方面的内容，更不会全是这方面的，有相当多的是非管理方面的一般社会生活内容。
    对这两类内容，命题时，表述是不同的，可帮助辨别。一般性内容的命题表述通常为：根据以下材料，撰写一篇７００字左右的论说文，题目自拟。管理性内容的命题，一般表述为：根据以下材料，围绕企业管理写一篇论说文，题目自拟，７００字左右。写一般性内容命题时，所联系的实际一般是社会生活各个方面的，也可以是管理方面的；而命题是管理性内容时，所联系的实际则要受到限制，必须是管理方面的。
    三、写作命题的根本
    管理类作文的命题不管考什么题型，其实都不过是形式问题，其实质还是为了更准确、更真实、更科学、更好地考查考生的写作水平、辩证思维和分析论证能力。只要抓住了这一精神实质，应试就没什么可怕的，应考时就能稳操胜券。
    命题是个复杂的工程，涉及诸多因素。具体命什么题，又常受到命题人的爱好、习惯及对命题原则理解的差异等影响，甚至受到来去飘忽的“灵感”的“驱使”，这就使命题带有极大的偶然性。因此，要想靠猜题、押题来取胜，多数是不会取得好成绩的，而应当把握作文测试的实质，从提高写作能力这一根本要求上去努力。
    管理类作文的命题不管怎么变化，其精神实质是完全相同的，其根本要求是始终一致的。用一句俗话说，就是“万变不离其宗”，这个“宗”就是要考查考生的阅读理解、辩证思维、分析概括、推理论证及审题立意、布局谋篇、语言表达等综合能力。这些能力都是研究生深造的必要条件。
    试想，要完成一篇供材料作文，首先须能读懂所供材料的文字或图画，这不就是在考查阅读理解的能力吗？要想正确地审题立意，还必须对所给的材料及要求逐一加以解剖、研究和归纳，这不就是考查分析概括、辩证思维、推理论证的能力吗？在把握了题意，理解了思路之后，要想形成文章，自然离不了布局谋篇和语言文字的表述，这不就是在考查各种写作技巧和语言表达能力吗？
    很明显，不管作文命题怎么变化，核心无非是要找到更全面、更精确地考查考生阅读、思维和写作能力的方法，以便将优秀考生选拔出来，使其继续深造。
    宏观地说，作文命什么内容、考哪些方面的道理，写哪种类型的文章，用哪些命题方式，不用猜押，大纲的要求十分清楚，所以命题是在大纲“情理”之中的。微观地说，具体用什么材料，命什么内容、考什么题型，由于试题的防范性，人们是无法猜中的，是常常出乎意料的，又是在人的“情理”之外的。所以，既不必去猜，更不必迷惘，只要按照大纲的要求，踏踏实实地练好写作能力，就是应考的根本，取胜的保证，这叫“以不变应万变”，任何形式的命题都不会将自己难住，这样，便可成竹在胸，从容应对。

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