74.小丽在学习时，为了记住数字、年代等枯燥无味的知识，常常对其赋予意义，使记忆过程牢固，小丽使用的学习策略是（ ）。
    A.复述策略
    B.精细加工策略
    C.组织策略
    D.计划策略
    75.现代教育史上，提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是（ ）。
    A.赞科夫 B.苏霍姆林斯基
    C.皮亚杰 D.布鲁纳
    76.小芳认为社会法制应符合社会大众利益，当它不符合时就应该修改，根据科尔伯格理论，她现在处于道德发展的（ ）阶段。
    A.服从与惩罚 B.社会契约
    C.维护权威或秩序 D.普遍伦理
    77.掌握若干概念之间关系的学习称为（ ）。
    A.符号学习 B.概念学习
    C.命题学习 D.规则学习
    78.学习效率和动机水平之间存在（ ）。
    A.平行关系 B.Ｕ型关系
    C.线性关系 D.倒Ｕ型关系
    79.下列选项中作者和作品搭配正确的是（ ）。
    A.卢梭的《教育漫话》
    B.洛克的《爱弥儿》
    C.夸美纽斯的《大教学论》
    D.孔子的《学记》80.当同学们获悉本班取得学校合唱比赛第一名的成绩时欣喜若狂，他们的情绪状态属于（ ）。
    A.心境 B.激情
    C.应激 D.热情
    81.墨子提出的“夫智者必量其力所能至而如从事焉”观点，强调教学要重视量力性原则。量力性教学原则实施的基础是（ ）。
    A.教师吃透教材，精心备课
    B.学生身心健康，具备学习能力
    C.学校开展新课改活动，提升教师的教学能力
    D.开展家校合作，联合家长共同参与教学
    82.影响师生关系的核心因素是（ ）。
    A.教育制度 B.学生素质
    C.学校管理 D.教师素质
    83.“教之于学就如同卖之于买”说明（ ）。
    A.学生上学要交学费
    B.教学相互依存
    C.一种新型师生关系
    D.教师要为学生服务
    84.在教学过程中，教师给学生以足够的关注和期望，学生在得到激励和赏识后常常表现出积极学习的行为。 这种心理效应是（ ）。
    A.扇贝效应 B.南风效应
    C.罗森塔尔效应 D.巴纳姆效应
    85.在道德两难故事测验中，小明认为海因茨不应该偷药，因为偷药被抓住的话要被惩罚。
    这表明小明可能处在科尔伯格道德发展理论的（ ）年龄段。
    A.9岁之前 B.9～15岁
    C.15～20岁 D.20岁以上
    86.数学教师在教应用题时一再强调要学生看清题目，必要时可以画一些示意图，这样做的目的是使学生（ ）。
    A.牢记住题目内容
    B.很好地完成对心理问题的表征
    C.有效地监控解题过程
    D.熟练地使用计算技能
    87.一位教师调入某中学，开学后他就着手调研任教班级物理课的学习情况，设计灵活的教学流程，运用多种教学方法调动学生学习物理的积极性，培养学生对物理的兴趣。 在他的引导下，学生期中考试的物理成绩大幅上升。 这说明该教师处于专业成长的（    ）。
    A.关注情境阶段B.关注生存阶段C.关注学生阶段D.关注自我阶段

　　编者注：本文节选自中公2018年广东教师招聘考试用书《教育综合基础知识历年真题汇编及全真模拟试卷》，欲了解更多内容，请进入新都商城(http://mall.newdu.com)了解本书。