25.“亲其师，信其道”表明教育目标的顺利完成受师生之间的（ ）。
    A.道德关系的影响 B.心理关系的影响
    C.组织关系的影响 D.非正式关系的影响
    26.教学过程的中心环节是（ ）。
    A.领会知识 B.巩固知识
    C.运用知识 D.检查知识
    27.教师按一定的教学要求提出问题让学生回答，通过问答、对话的形式引导学生思考、探究或获取知识，促进学生智能发展的教学方法是（ ）。
    A.讲授法 B.谈话法
    C.讨论法 D.练习法
    28.反映测验结果可靠程度的指标是（ ）。
    A.信度 B.效度
    C.难度 D.区分度
    29.“仁言不如仁声（音乐）之入人深也”体现的德育方法是（ ）。
    A.榜样法 B.陶冶法
    C.锻炼法 D.说服法
    30.首次系统阐述了体育、德育、智育、美育和谐发展这一教育思想的教育家是（ ）。
    A.苏格拉底 B.柏拉图
    C.亚里士多德 D.裴斯泰洛齐
    31.“小明既聪明又勤奋”该评价涉及的心理现象是（ ）。
    A.气质和意志 B.能力和性格
    C.能力和气质 D.性格和气质
    32.根据皮亚杰认知发展阶段理论，获得客体永久性的儿童处于（ ）。
    A.感知运动阶段 B.前运算阶段
    C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
    33.老师当众高度赞誉某学生的助人行为，随后班上出现了更多互帮互助现象，这是一种（ ）。
    A.负强化 B.直接强化
    C.替代强化 D.自我强化
    34.为了巩固学习效果，小明每天放学回家后，将当天所学内容给爸爸妈妈讲一遍，这种学习策略是（ ）。
    A.寻求他人支持策略 B.复述策略
    C.时间管理策略 D.监控策略
    35.下列属于一般能力测验的是（    ）。
    A.罗夏克墨迹测验 B.主题统觉测验
    C.标准化成就测验 D.韦克斯勒智力测验
    36.某生急躁，直率，热情，情绪兴奋性高，容易冲动，具有外向性。该生的气质类型是（    ）。
    A.胆汁质 B.多血质
    C.黏液质 D.抑郁质
    37.学生采用关键词法进行复习，这种做法属于（    ）。
    A.注意策略 B.复述策略
    C.组织策略 D.精细加工策略
    38.下列属于迁移理论的是（    ）。
    ①形式训练 ②相同要素说
    ③概括化理论 ④多元智力理论
    A.①②③ B.①②④
    C.①③④ D.②③④
    39.富勒等人的研究认为，衡量教师是否成长成熟的重要标志之一，是能否自觉关注（    ）。
    A.生存 B.情境
    C.学生 D.名望
    40.下列关于课堂管理目标的描述，正确的是（    ）。
    ①课堂的一切由教师做决定
    ②争取更多的时间用于学习
    ③争取更多的学生投入学习
    ④帮助学生形成自我管理的能力
    A.①②③ B.②③④
    C.①②④ D.①③④
    41.强调知识的内在逻辑和系统性，主张分科教学的是（    ）。
    A.经验主义课程论B.学科中心课程论C.结构主义课程论D.要素主义课程论
    42.从课程形态上看，当前我国中学实施的研究性学习属于（    ）。
    A.学科课程 B.拓展型课程
    C.辅助性课程 D.综合实践活动课程

　　编者注：本文节选自中公2018年广东教师招聘考试用书《教育综合基础知识历年真题汇编及全真模拟试卷》，欲了解更多内容，请进入新都商城(http://mall.newdu.com)了解本书。