43.课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是（    ）。
    A.课程理念 B.课程结构
    C.课程目标 D.课程内容
    44.教师指定参考书，然后让学生自学、做作业、学生遇到疑难问题时候向老师请教，这种组织形式属于（ ）。
    A.分组教学制 B.复式教学
    C.设计教学法 D.道尔顿制
    45.具备很好的（ ）是衡量教师职业专业水平的最重要标志。
    A.专业知识 B.专业技能
    C.专业态度 D.专业品质
    46.小学教师多采用具体形象方式教学，中学才多采用抽象逻辑教学方式。这体现了个人发展规律的（ ）。
    A.阶段性 B.顺序性
    C.不平衡性 D.个别差异性
    47.《学记》中十分强调“士先志”，对学生的考查第一年就是“离经辨志”，即让学生找到自己的志向。 这体现的教育方法是（ ）。
    A.陶冶法 B.榜样法
    C.说理法 D.自我教育法
    48.一个测验的真实性，通常称为测量的（ ）。
    A.信度 B.效度 C.难度 D.区分度
    49.班集体形成的条件和前进的动力是（ ）。
    A.共同的准则 B.共同的奋斗目标
    C.心理相容的氛围 D.良好的班风50.“一两的遗传胜过一吨的教育”的观点属于（    ）。
    A.环境决定论 B.遗传决定论
    C.教育万能论 D.二因素论
    51.社会是变化发展的，德育不能仅传授给学生固定的价值观点，要教会学生如何分析不同的道德价值，这反映的德育模式是（ ）。
    A.体谅模式 B.集体教育模式
    C.社会学习模式 D.价值澄清理论
    52.各级学校和每一门学科，都有其相应的教学方法，每一种教学方法都有其特定的功能。其中，教师引导学生运用已有知识经验，回答提出的问题，借以获得新知识，或检查、复习、巩固已学知识的一种教学方法，是（    ）。
    A.谈话法 B.讲授法
    C.讨论法 D.练习法
    53.（ ）是班主任工作能力成熟的重要标志。
    A.较强的教育研究能力
    B.良好的组织管理能力
    C.较好的教育教学能力
    D.灵活的教育应变能力
    54.老师采用小红花、插红旗等方式奖励学生的方法是（ ）。
    A.表扬奖励法 B.榜样法
    C.陶冶教育法 D.指导修养法
    55.学生在教师指导下，运用一定的仪器设备进行独立操作，观察和研究这种操作引起的现象和获得知识的教学方法称为（ ）。
    A.观察法 B.讨论法
    C.实验法 D.演示法
    56.子曰：“始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。于予与改是。”这说明思想品德教育过程中必须贯彻（ ）的原则。
    A.知行统一 B.疏导教育
    C.集体教育 D.因材施教
    57.一般在教学开始前使用（ ）来摸清学生的现有水平及个别差异，了解学生的准备情况等，以便安排教学。
    A.诊断性评价 B.形成性评价
    C.终结性评价 D.绝对性评价
    58.现代教学需要构建平等、互动、共同发展的师生关系，以充分体现（ ）。
    A.教师主体性 B.交互主体性
    C.学生主体性 D.教师主导性

　　编者注：本文节选自中公2018年广东教师招聘考试用书《教育综合基础知识历年真题汇编及全真模拟试卷》，欲了解更多内容，请进入新都商城(http://mall.newdu.com)了解本书。