目录
    试卷
        2015年12月四川省教师招聘考试《教育公共基础知识》试卷
        2015年4月四川省教师招聘考试《教育公共基础知识》试卷
        2014年12月四川省教师招聘考试《教育公共基础知识》试卷
        2014年7月四川省教师招聘考试《教育公共基础知识》试卷
        2014年自贡市荣县人社局事业单位招聘考试（教师岗）《教育公共基础笔试》试卷
        2014年宜宾市事业单位招聘考试（教师岗）《教育公共基础知识》试卷
        2014年成都市教师招聘考试《教育公共基础知识》试卷
        2013年成都市金牛区面向社会公开招聘教师《教育公共基础笔试》试卷
        2013年德阳市公开聘用事业单位工作人员考试《教育综合知识》试卷
    参考答案及解析
        2015年12月四川省教师招聘考试《教育公共基础知识》试卷
        2015年4月四川省教师招聘考试《教育公共基础知识》试卷
        2014年12月四川省教师招聘考试《教育公共基础知识》试卷
        2014年7月四川省教师招聘考试《教育公共基础知识》试卷
        2014年自贡市荣县人社局事业单位招聘考试（教师岗）《教育公共基础笔试》试卷
        2014年宜宾市事业单位招聘考试（教师岗）《教育公共基础知识》试卷
        2014年成都市教师招聘考试《教育公共基础知识》试卷
        2013年成都市金牛区面向社会公开招聘教师《教育公共基础笔试》试卷
        2013年德阳市公开聘用事业单位工作人员考试《教育综合知识》试卷
 

文摘

2015年12月四川省教师招聘考试  《教育公共基础知识》试卷

    一、判断题 （共27题，每题1分，共27分）
    1. 课程改革要求实行国家、地方和学校三级课程管理，因此，学校要根据自身实际情况制定相应的课程标准。   （  ）
    2. 教育既作用于人，又作用于社会，但归根到底是首先并且直接作用于人，所以，教育的基本功能在于影响人的发展。   （  ）
    3. 发现学习是一种高效的学习方式。   （  ）
    4. 德育中的情感陶冶法是指在教育者的激发和引导下，充分发挥学生的主体作用，促进其自觉进行行为转化和行为控制的方法。   （  ）
    5. 美育就是艺术教育。   （  ）
    6. 马克思认为，教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一途径。  （  ）
    7. 翻转课堂强调学生在家里先根据自己的兴趣进行学习，然后再由教师进行课内辅导。   （  ）
    8. 在变式教学中，变换的应该是事物的非本质特征。   （  ）
    9. 关键期是一个相对短暂的时期，在此期间，个体对某种刺激特别敏感;过了这一时期，同样的刺激则对之影响很小或没有影响。   （  ）
    10.启发式教学是一种具体的教学方法。   （  ）
    11.小班化教学是班级授课制的特殊形式。   （  ）
    12.学困生的智力水平不高，因此开发学困生的智力是当务之急。   （  ）
    13.上位学习和下位学习中都可能发生垂直迁移。   （  ）
    14.形式训练说认为迁移是心理官能得到训练而发展起来的，迁移的关键在于训练的内容。   （  ）
    15.在心智技能的形成过程中，原型定向之前是原型内化。   （  ）

    新都网(http://www.newdu.com)提示：其余部分暂略，详情请查阅图书。