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文摘
 

2014年辽宁省阜新市教师公开招聘考试教育理论综合知识真题汇编试卷
（满分：100分  时间：120分钟）

    一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1.5分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内）
    1.教育学研究的任务是揭示（）。
    A. 教育事实B. 教育规律
    C. 教育问题D. 教育价值
    2.教育功能是教育活动和教育系统对（）。
    A. 科技发展和社会发展所产生的各种影响和作用
    B. 科技发展和经济发展所产生的各种影响和作用
    C. 个体发展和社会发展所产生的各种影响和作用
    D. 个体发展和群体发展所产生的各种影响和作用
    3.《中华人民共和国未成年人保护法》所称的未成年人是指（）。
    A. 未满18周岁的公民B. 未满16周岁的公民
    C. 未满14周岁的公民D. 未满20周岁的公民
    4.解答问题时，小明倾向于深思熟虑且错误较少，他的认知方式为（）。
    A. 整体性B. 系列性
    C. 冲动型D. 沉思型
    5.运动训练的学生，在运动技能达到一定水平后，会感到成绩停滞不前，这是技能学习中的（）。
    A. 高原现象B. 生理极限
    C. 冲击阶段D. 蓄势待发现象
    6.摒弃以往的习惯思维方法而开创不同思维方向的能力，是创造性思维的（）。
    A. 流畅性特征B. 灵活性特征
    C. 独特性特征D. 矛盾性特征
    7.教育的目的是培养自由的人，这种观点代表了（）。
    A. 个人本位论B. 社会本位论
    C. 宗教本位论D. 文化本位论
    8.当学生面对新的学习任务时，倘若其认知结构中缺乏适当的上位知识，则可以设计一个概括程度与包容水平高于新知识的组织者，这个叫作（）。
    A. 比较性组织者B. 陈述性组织者
    C. 程度性组织者D. 直观性组织者
    9.政治制度决定着教育的领导权和受教育的权利，同时还决定着（）。
    A. 教育年龄B. 教育目的
    C. 教育年限D. 教育环境
    10. 教育可促进人的主体意识的形成和主体能力的发展，帮助人形成理想、信念、价值观、气质与性格等，这说明教育可促进个体的（）。
    A. 社会化B. 个性化
    C. 生存适应D. 生活享用
    11. 如果认为抑制是一种迁移现象，那么前摄抑制属于（）。
    A. 逆向负迁移B. 顺向负迁移
    C. 逆向正迁移D. 顺向正迁移
    12. 认为教育活动不仅存在于人类社会之中，也存在于动物界的教育起源说是（）。
    A. 神话起源说B. 生物起源说
    C. 心理起源说D. 劳动起源说
    13. 下列属于非正式意义上的法的渊源的是（）。
    A. 宪法B. 规章
    C. 道德准则D. 条约
    14. 主张“教育即生活，学校是一个雏形的社会”的是（）。
    A. 实用主义教育学B. 实验教育学
    C. 文化教育学D. 批判教育学
    15. 按照科尔伯格的观点，道德发展的最高水平是（）。
    A. 后习俗水平B. 前习俗水平
    C. 他律水平D. 自律水平
    16. 贯彻新课改“以人为本”的教育理念首先应该做到（）。
    A. 充分地传授知识B. 尊重学生人格,关注个体差异
    C. 培养学生正确的学习态度D. 让学生自主地选择课程
    17. 教师引导学生选择有针对性的格言、箴言作为座右铭以自励、自警，使其获得教益的德育方法是（）。
    A. 说服教育法B. 个人修养法
    C. 环境陶冶法D. 品德评价法
    18. 理想的师生关系应该表现为（）。
    A. 放任自流B. 教师权威
    C. 民主平等D. 学生自治
    19. 某教师在上课过程中发现一个学生分心，便在讲课的同时用目光凝视这个学生，引起了他的注意，促使其重新专心听讲。这位教师运用的是（）。
    A. 直观技能B. 体态表达技能
    C. 提示技能D. 批评技能
    20. 李明经常随地吐痰，被老师叫到了办公室。老师问道：“李明，你为什么常常随地吐痰?你知道这是不好的行为吗？”李明说：“我也知道这样不对，但有时候就是忍不住。”教师应从 （）入手对李明进行教育。
    A. 道德认识B. 道德情感
    C. 道德意志D. 道德行为
    二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，至少有两项是符合要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内）
    21. 《中华人民共和国未成年人保护法》规定未成年人不分性别、资产情况、宗教信仰等，依法平等地享有以下哪些权利？（）
    A. 生存权和发展权B. 受保护权
    C. 参与权D. 受教育权
    22. 现代学制的主要类型有（）。
    A. 双轨学制B. 单轨学制
    C. 多轨学制D. 分支型学制
    23. 影响学习迁移的主要因素有（）。
    A. 学习情境的相似性B. 原有认知结构
    C. 学习的心向和定势D. 教学方法
    24. 注意的功能包括（）。
    A. 选择功能B. 组织功能
    C. 保持功能D. 调节功能
    25. 建立教师威信的途径有（）。
    A. 培养自身良好的道德品质
    B. 培养良好的认知能力和性格特征
    C. 注重良好仪表风度和行为习惯的养成
    D. 借助职业权势建立威严
    三、判断题（判断正误，正确的在题后括号内填“A”，错误的在题后括号内填“B”。本大题共10小题，每小题1分，共10分）
    26. 《中华人民共和国教师法》颁布于1991年。（）
    27. 各种各样的水都可以用“水”这个词标志出来，这反映的是思维的间接性。（）
    28. 一切为了每一位学生的发展是新课程的最高宗旨和核心理念。（）
    29. 教学与教育两个概念是对同一事物的不同表述。（）
    30. 教师职业权利是可以放弃的。（）
    31. 1996年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出，应该把教师工作视为专门职业。（）
    32. 课程改革是教师按照专家设计的图纸进行施工的过程。（）
    33. 学生思想品德形成的动力是教师的帮助与教育。（）
    34. 某一分析器受到微弱刺激时，可以降低其他分析器的感受性；反之，强烈地刺激某个分析器，则能提高其他分析器的感受性。()
    35. 教学评价的标准应根据不同学科、不同课型的具体特点而有所差异。（）
    四、简答题（本大题共3小题，每小题5分，共15分）
    36. 简述操作技能的特点。
    37. 简述课程的理论流派。
    38. 简述教师职业道德自我养成的方法。

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