17.【答案】C。  解析：平行管理是指班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理 去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的班级管理模式。
    18.【答案】D。  解析：课外活动的内容是灵活多样的，按性质主要分为思想品德教育活动、科学技术活动、文 学艺术活动、体育活动和社会公益活动。  选修课不属于课外活动。
    19.【答案】A。  解析：渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象，称为自然形态的教育。
    20.【答案】B。  解析：启发性原则是指在教学活动中，教师要调动学生的主动性和积极性，引导他们通过独立 思考、积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识，提高分析问题和解决问题的能力。  苏格拉底的“产婆 术”，孔子提出的“不愤不启，不悱不发”的教学要求以及《学记》中“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的教学思想， 都是这一教学原则的体现。
    21.【答案】B。  解析：为教师的期待、家长的期待而学习的动机是外部的、低级的动机。  最重要和最良性的学 习动力是学习兴趣和远大的理想。
    22.【答案】B。  解析：渴望自己像成人，不受父母的管教，这符合中学生独立性的特点。
    23.【答案】C。  解析：“去个性化”的学生往往觉得自己处于某群学生整体之中，自己仅仅是以整体中的一员 身份参与到某行为之中，人们的注意都指向在整体身上，教师不易觉察出自己的言行，即使造成了不良后果自 己也不会被教师发觉。
    24.【答案】C。  解析：在练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称高原现象。
    25.【答案】C。  解析：具体运算阶段从 7 岁到 12 岁，这一阶段的标志是儿童已经获得了长度、体积、重量和面 积的守恒概念，另一个特征就是出现了去自我中心主义。
    26.【答案】C。  解析：思维的间接性的表现：（1）思维能对不在眼前、没有直接作用于感官的事物加以反映。（2）思维能对根本不能直接感知的事物进行反映。  （3）思维能在对现实事物认识的基础上做出某种预见。
    27.【答案】D。  解析：顺向迁移是指先前学习对后继学习产生的影响，逆向迁移是指后继学习对先前学习产 生的影响。 后来学习的“元素周期表”对先前学习的“元素化合物”的影响为逆向迁移。 正迁移指一种学习对另一 种学习的积极影响，负迁移指一种学习对另一种学习的消极影响。  后学习的内容“深化”了先前的学习内容，属 于正向迁移。  因此，这种迁移为逆向、正迁移。
    28.【答案】D。 解析：恐惧症是对特定的无实在危害的事物与场景的非理性害怕。 恐惧症可分为单纯恐惧症、广场恐惧症和社交恐惧症。 题干中的症状属于社交恐惧症。
    29.【答案】C。  解析：考试焦虑症的形成原因除了学生自知的内部压力外，还具有外在压力等。
    30.【答案】D。 解析：第二信号系统是人类特有的。 第二信号系统是对第二信号（语言、文字）发生反应的大脑 皮层机能系统，将第一信号系统的单纯刺激变为具有抽象意义的语词的信号。 一朝被蛇咬，十年怕井绳，是第一 信号条件反射，经过第一信号系统反应的条件反射，它也是条件反射。  井绳是条件反射，井绳与蛇联系了起来， 看到井绳从而引起被蛇咬的恐惧的反应。  望梅生津属于条件反射。
    二、判断选择题
    31.【答案】B。  解析：根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定，未成年人的父母或者其他监护人 对未成年人的法制教育负有直接责任。
    32.【答案】B。  解析：《中华人民共和国教师法》第二十五条规定，教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。
    33.【答案】A。
    34.【答案】B。  解析：影响人身心发展的因素有遗传、环境、学校教育以及人的主观能动性。  遗传素质是人的身心发展的物质前提，学校教育在人的身心发展中起主导作用。
    35.【答案】B。  解析：教师在教学活动中起主导作用，教师的压力与学生学习能力的提高没有直接关系。
    36.【答案】B。  解析：教育是人类社会所独有的现象，动物界不存在教育。  上课听讲是狭义的学校教育，师傅 带徒弟是广义的教育中的社会教育，母鸡带小鸡不是教育现象。
    37.【答案】A。  解析：课程资源是指课程要素来源以及实施课程的必要而直接的条件。  课程资源的结构包括 校内课程资源和校外课程资源。  文化馆、校外图书馆、博物馆、民风民俗属于校外课程资源。
    38.【答案】A。  解析：学习是由个体经验的获得所引起的行为或行为潜能的相对持久的变化及其过程。
    39.【答案】B。  解析：根据埃里克森的心理发展阶段理论，中学生经常思考“我是谁”这种问题，处于自我同一 性与角色混乱的冲突之中。
    40.【答案】B。  解析：学习困难的学生指的是感官和智力都很正常而学习结果长期达不到国家规定的教学大 纲要求的学生。
    41.【答案】A。  解析：场依存型的人更加需要获得外界的信息来肯定自己。
    42.【答案】A。  解析：策略性知识是指学习者在学习情境中对任务的认识、对学习方法的选择和对学习过程 的调控。  听课和看书时记笔记属于策略性知识。
    43.【答案】B。  解析：动作技能是指通过练习而形成的合乎法则的活动方式。  它是通过大脑皮层的运动区后 由肌肉、肌腱以及关节运动而形成的。
    44.【答案】B。  解析：处于习俗道德水平阶段的学生道德判断的标准是社会规范；处于前习俗道德水平阶段 的学生道德判断的标准依赖于老师、家长等权威。
    45.【答案】B。  解析：操作性条件反射的观点认为使行为发生变化的条件是强化。

　　编者注：本文节选自中公2018年福建教师招聘考试用书《历年真题详解及标准预测试卷：教育综合知识》，欲了解更多内容，请进入新都商城(http://mall.newdu.com)了解本书。