福建省中小学新任教师公开招聘考试教育综合知识标准预测试卷（七）
参考答案及解析

    一、单项选择题
    1.【答案】D。 解析：杜威的实用主义教育思想的主要观点包括：关于教育的本质，提出“教育即生长”“教育即 生活”“教育即经验的改造”；关于教育目的，提出的教育无目的论；针对赫尔巴特的传统的“教师中心”“教材中 心”“课堂中心”的三中心论，提出“学生中心”“活动中心”和“经验中心”的新三中心论。
    2.【答案】C。 解析：教育目的是教育主体对于其所希望达成的结果的设定，具体说来就是对教育所要培养人 才的质量标准和规格要求。 所以，教育目的要回答的是“教育要培养什么样的人”这样一个根本问题。
    3.【答案】A。 解析：课程设置必须符合培养目标的要求，它是一定学校的培养目标在一定学校课程计划中的 集中表现。
    4.【答案】B。 解析：安置性测验的根本目的是分班、分组。 安置性测验涉及的范围比较窄，难度也比较低。 形 成性测验针对某一教学单元而设计，在教学过程中进行，其目的不在于评定学生，而是为了调控教学。 诊断性测 验能够反映学习中常见的错误，诊断学习困难，特别是找到困难的成因。 诊断性测验的目的是发现问题，评分不 作为正式成绩。 总结性测验用于对学生学习情况的阶段性总结分析。 在一个段落或一门课结束后，教师会编制 一套试题，全面考查学生的掌握情况。
    5.【答案】B。 解析：班级管理的根本价值在于培养学生良好的纪律。
    6.【答案】C。 解析：《中华人民共和国教师法》第三十七条规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教 育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；（二）体罚学生，经教育不改的；（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。 教师有前款第（二）项、第（三）项所列情形 之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。  因此，可以给予张老师行政处分或解聘的处理。
    7.【答案】B。 解析：《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》指出，加强学校体育要以科学发展观为指 导，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，把增强学生体质作为学校教育的基本目标之一，加强政府统 筹，加强条件保障，加强监督检查，确保学生体育课程和课余活动时间，切实提高学校体育质量，完善学校、家 庭与社会密切结合的学校体育网络，促进体育与德育、智育、美育有机融合，不断提高学生体质健康水平和综 合素质。
    8.【答案】C。 解析：《中华人民共和国义务教育法》于 1986 年 4 月 12 日第六届全国人民代表大会第四次会议通过，自 1986 年 7 月 1 日起施行。
    9.【答案】B。 解析：《中华人民共和国教育法》第九条规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。 公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。
    10.【答案】D。 解析：《中小学幼儿园安全管理办法》第二条规定，普通中小学、中等职业学校、幼儿园（班）、特殊教育学校、工读学校（以下统称学校）的安全管理适用本办法。
    11.【答案】A。 解析：政治经济制度决定教育的性质，包括教育的领导权、受教育者的权利以及教育的目的。
    12.【答案】A。 解析：杜威作为实用主义教育学的代表人物，其论点是教育即生活、学校即社会和从做中学。
    13.【答案】B。 解析：科尔伯格的道德认知发展模式假设人的道德判断力按照一定的阶段和顺序从低到高不 断发展， 道德教育的目的就在于促进儿童道德判断力的发展及其行为的发生。 它要求概括儿童已有的发展水 平，确定德育内容，运用冲突的交往或围绕道德两难问题的小组讨论等方式，创造机会让学生接触和思考高于 他们一个阶段的道德和道德推理方式，造成学生认知失衡，引导学生在寻求新的认识平衡之中不断地提高自己 道德判断的发展水平。
    14.【答案】D。 解析：“不陵节而施”出自《礼 记•学 记》，意思是不超过学的人的接受能力而进行教育，体现了循序渐进原则。
    15.【答案】D。  解析：教学是进行全面发展教育、实现培养目标的基本途径，为个人全面发展提供科学的基础 和实践，是培养学生个性全面发展的重要环节。
    16.【答案】C。  解析：教育目的是根据一定社会的政治、经济、生产、文化、科学技术发展的要求和受教育者身 心发展的状况确定的。  它反映了一定社会对受教育者的要求，是教育工作的出发点和最终目标，也是确定教育 内容、选择教育方法、检查和评价教育效果的根据。

　　编者注：本文节选自中公2018年福建教师招聘考试用书《历年真题详解及标准预测试卷：教育综合知识》，欲了解更多内容，请进入新都商城(http://mall.newdu.com)了解本书。