主编简介
    《广西中小学教师公开招聘考试专用教材》编委会由多名具有较高理论水平和丰富经验的一线教师和专家组成，在对《2015年广西中小学教师公开招聘考试考试大纲与说明》和历年真题做了深入研究的基础上编写了本系列教材。
 

目录
    2015年广西中小学教师公开招聘考试《教育学与教学法基础知识》考试大纲与说明  ……l
    上篇  教育学
        第一章  教育与教育学………………10
            考点聚焦………………10
            考点导视………………10
            移动讲堂………………11
            名师课堂………………11
                第一节  教育概述………………11
                第二节  教育学的产生与发展………………16
                第三节  教育目的………………21
                第四节  教育功能………………26
            章后强化训练………………30
            移动练堂………………31
        第二章  学校教育的历史与发展………………32
            考点聚焦………………32
            考点导视………………32
            移动讲堂………………33
            名师课堂………………33
                第一节  学校教育制度………………33
                第二节  我国学校教育制度的发展………………35
                第三节  欧美学校教育制度………………37
            章后强化训练………………38
            移动练堂………………38
        第三章  教师与学生………………39
            考点聚焦………………39
            考点导视………………39
            移动讲堂………………40
            名师课堂………………40
                第一节  教师………………40
                第二节  学生………………48
                第三节  个体的身心发展………………49
                第四节  师生关系………………54
            章后强化训练………………57
            移动练堂………………58
        第四章  班主任工作与班级管理………………59
            考点聚焦………………59
            考点导视………………59
            移动讲堂………………60
            名师课堂………………60
                第一节  班主任工作………………60
                第二节  班集体的培养………………64
                第三节  班级管理………………67
                第四节  课外活动………………69
            章后强化训练………………72
            移动练堂………………74
        第五章  教育科学研究………………75
            考点聚焦………………75
            考点导视………………75
            移动讲堂………………76
            名师课堂………………76
                第一节  教育科学研究概述………………76
                第二节  中小学教育研究的基本方法………………77
            章后强化训练………………79
            移动练堂………………80
    下篇  教学法
        第一章  教学目标………………82
            考点聚焦………………82
            考点导视………………82
            移动讲堂………………83
            名师课堂………………83
                第一节  教学目标概述………………83
                第二节  教育教学的相关理论………………85
                第三节  教育课程改革概述………………88
            章后强化训练………………95
            移动练堂………………97
        第二章  教学过程………………98
            考点聚焦………………98
            考点导视………………98
            移动讲堂………………99
            名师课堂………………99
                第一节  教学过程概述………………99
                第二节  教学过程的基本功能………………101
                第三节  教学过程的基本阶段（教学过程的结构）………102
                第四节  教学过程的本质观………………104
            章后强化训练………………107
            移动练堂………………108
        第三章  教学内容………………109
            考点聚焦………………109
            考点导视………………109
            移动讲堂………………110
            名师课堂………………110
                第一节  教学内容概述………………110
                第二节  课程标准………………112
                第三节  课程资源的利用和开发………………114
                第四节  教学组织形式………………117
                第五节  综合性学习………………119
                第六节  综合实践活动课程………………123
            章后强化训练………………126
            移动练堂………………127
        第四章  教学设计………………128
            考点聚焦………………128
            考点导视………………128
            移动讲堂………………129
            名师课堂………………129
                第一节  教学设计概述……………129
                第二节  综合课程的设计…………133
                第三节  综合实践活动课程的设计………………137
                第四节  教学媒体………………140
            章后强化训练………………145
            移动练堂………………146
        第五章  教学实施………………147
            考点聚焦………………147
            考点导视………………147
            移动讲堂………………148
            名师课堂………………148
                第一节  教学方法和教学原则………………148
                第二节  教学工作的基本环节………………152
            章后强化训练………………158
            移动练堂………………159
        第六章  教学行为………………160
            考点聚焦………………160
            考点导视………………160
            移动讲堂………………161
            名师课堂………………161
                第一节  新课程理念下教学行为的转变………………161
                第二节  现代化学习方式概述………………165
                第三节  课堂教学评价的过程与方法………………169
            章后强化训练………………173
            移动练堂………………174
        第七章  教学评价………………175
            考点聚焦………………175
            考点导视………………175
            移动讲堂………………176
            名师课堂………………176
                第一节  教学评价概述……………176
                第二节  学生学业成就的评价………………180
                第三节  教师教学工作的评价………………186
                第四节  我国新课改倡导的发展性课程与教学评价体系………………188
            章后强化训练………………189
            移动练堂………………192

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