主编简介
    《教师公开招聘考试专用教材》编委会由多名具有较高理论水平和丰富经验的一线专业教师组成，对各地教师招聘考试大纲和真题有多年深入研究，对教师招聘考试内容和重难点有较高程度的把握，其编写的理论教材既能覆盖考点，又重难点突出，是考生进行教师招聘考试复习的首选。

目录
    试卷
        2015年福建省中小学新任教师公开招聘考试小学数学试卷（1）
        2015年浙江省杭州市教育系统公开招聘教职工专业知识测试小学数学学科试卷（5）
        2014年福建省中小学新任教师公开招聘考试小学数学试卷（9）
        2014年江西省中小学教师招聘考试试卷小学数学（13）
        2013年武汉市事业单位公开招聘工作人员考试小学数学试卷（19）
        2013年新疆维吾尔自治区面向社会公开招聘中小学教师(含双语岗位教师)笔试试卷数学（A卷）（23）
        2013年新疆维吾尔自治区面向社会公开招聘中小学教师(含双语岗位教师)笔试试卷数学（B卷）（27）
        2013年广州市黄埔区教师招聘考试小学数学试卷（31）
        2013年遂宁市射洪县教育事业单位公开招聘工作人员考试小学数学试卷（35）
    参考答案及解析（39）
        2015年福建省中小学新任教师公开招聘考试小学数学试卷（39）
        2015年浙江省杭州市教育系统公开招聘教职工专业知识测试小学数学学科试卷（41）
        2014年福建省中小学新任教师公开招聘考试小学数学试卷（43）
        2014年江西省中小学教师招聘考试试卷小学数学（45）
        2013年武汉市事业单位公开招聘工作人员考试小学数学试卷（48）
        2013年新疆维吾尔自治区面向社会公开招聘中小学教师（含双语岗位教师）笔试试卷数学（A卷）（50）
        2013年新疆维吾尔自治区面向社会公开招聘中小学教师（含双语岗位教师）笔试试卷数学（B卷）（53）
        2013年广州市黄埔区教师招聘考试小学数学试卷（55）
        2013年遂宁市射洪县教育事业单位公开招聘工作人员考试小学数学试卷（57）
    预测试卷
        教师公开招聘考试专家命题预测试卷一（59）
        教师公开招聘考试专家命题预测试卷二（63）
        教师公开招聘考试专家命题预测试卷三（67）
    参考答案及解析（71）
        教师公开招聘考试专家命题预测试卷一（71）
        教师公开招聘考试专家命题预测试卷二（74）
        教师公开招聘考试专家命题预测试卷三（76）
 

文摘

2015年福建省中小学新任教师公开招聘考试小学数学试卷
（满分：150分时间：120分钟）

第一部分选择题

    一、单项选择题（本大题共15小题，每小题4分，共60分）
    1.以下选项正确的是（  ）.
    A. 两个数的最小公倍数一定比这两个数都大
    B. 由于12×103×35=1，所以12，103，35互为倒数
    C. 每年体检，某班视力正常的人数都与近视人数为反比例
    D. 题1图中，两个几何体都是由相同的小正方体搭成，那么这两个几何体的体积不相同，表面积相同
    2.计算25×84=25×（80+4）=25×80+25×4=2100，所运用的运算律是（  ）.
    A. 加法结合律     B.  乘法交换律
    C. 乘法结合律     D.  乘法分配律
    3.一个长方体的所有棱长之和为72cm，它的长宽高比是=3∶2∶1，则这个长方体的体积为（  ）
    A.  162cm3      B.  1296cm3     C.  2592cm3    D.  10368cm3
    4.直线3x-y+1=0的倾斜角是（   ）.
    A. 30°     B.  45°
    C. 60°     D.  120°
    5.已知幂函数过点2，14，则幂函数的解析式为（   ）.
    A. y=12x       B. y=110x2
    C. y=log16x    D.  y=x-2
    6.A=x|x2-2x-3≤0,B=x|x≤a，若A∩B=A,则a的取值范围是（   ）.
    A. a≥1     B. a＞1
     C.a≥3     D.  a＞3
    7.在等差数列an中，a1+a5+a9=2π，则cos(a2+a8)等于（   ）.
    A. -32     B. -12
    C. 12      D. 32
    8.一个圆锥侧面展开图是半径为8cm，圆心角为120°的扇形，则此圆锥底面半径为（   ）.
    A. 43 cm    B. 83 cm
    C. 3 cm      D. 163 cm
    9.一个不透明的袋子里装有3个分别标有数字3，1，－2的球，这些球除所标的数字不同外，其他情况都相同，若从袋中随机摸两个球，则这两个球上的数字之和为负数的概率为（   ）.
    A. 16     B. 13
    C. 12     D. 23
    10. 定义在R上的奇函数f(x),满足f(x+4)=f(x),且在［0,2］为增函数，则有（   ）.
    A.  f(19)>f(24)>f(-22)     B.  f(24)>f(19)>f(-22)
    C.  f(-22)>f(19)>f(24)     D.  f(-22)>f(24)>f(19)
    11. 投掷一枚硬币有两种情况，但在大量投掷下，最后出现正面向上和反面向上的概率各为12，这体现的数学思想为（    ）.
    A. 或然与必然思想    B.  分类与整体思想
    C. 函数与方程思想    D. 数形结合思想
    12. “连接圆上任意两点的线段叫该圆的弦”这样的定义方式是（    ）.
    A.  递归定义    B.  关系定义
     C. 外延定义    D. 发生定义
    13. 下列不属于数学思考目标的是（   ）.
    A. 体会统计方法的意义，发展数据分析观念，感受随机现象
    B. 学会独立思考，体会数学的基本思想和思维方式
    C. 获得分析问题和解决问题的一些基本方法，体验解决问题方法的多样性，发展创新意识
    D. 参与观察、实验、猜想、证明、综合实践等教学活动中，发展合情推理和演绎推理能力，清晰地表达自己的想法
    14. 当数学问题的数量关系隐蔽时，可以先把题中条件做适当的变化，然后根据题目数量关系进行计算推理，再根据所得数据与原数据差异进行修正还原，最后使原问题得到解决，这种解决问题的方法是（）.
    A.  综合法    B.  分析法
     C. 反证法    D. 假设法
    15. 下列各组概念属于属种关系的是（    ）.
    A. 菱形和平行四边形     B.  锐角三角形和钝角三角形
    C. 平行四边形和梯形     D. 菱形和长方形

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