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    中公2014年教师招聘考试用书《历年真题汇编及全真模拟试卷:中学历史》

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      • 作  者:中公教育教师招聘考试研究院
        出 版 社:世界图书出版公司
      • 出版日期:2013年09月
        版  次:2014版
      • 开  本:16
        装  订:平装
      • 适用范围:教师入编考试,面向应、往届高校毕业生公开招聘教师,事业单位公开招聘教师考试,农村特岗教师招聘考试
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                全真模拟试卷(八)参考答案及解析(120)
         

        文摘
         

        教师招聘考试中学历史历年真题汇编试卷(一)
        (山东省+湖南省)
        考试时间:120分钟    总分:100分


            一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)
            1.王国维在《殷周制度论》中说:“故天子诸侯之传世也,继统法之立子与嫡也……立贤之利过于立嫡,人才之用优于资格,而终不以易彼者,盖惧夫名之可籍,而争之易生,其弊将不可胜穷。”王国维这段话的主要含义是(    )。
            A.指出嫡长子继承制的弱点
            B.指出嫡长子继承制不符合历史发展规律
            C.指出没有比嫡长子继承制更好的权力交接制度了
            D.指出嫡长子继承制的出现具有历史必然性
            2.《荀子?君道》:“墙之外,目不见也;里之前,耳不闻也;而人主(君主)之守司(官吏),远者天下,近者境内,不可略知也。”据材料,荀子主张(    )。
            A.诸侯应定期朝觐天子
            B.君主要经常巡游天下
            C.官吏应深入民间体察民情
            D.君主要加强对中央和地方官吏的监察
            3.学习完中国古代历史,探究小组的同学撰写了多篇历史小论文,下列论文的题目不准确的是(    )。
            A.《丝绸之路与文化的传播》
            B.《齐民要术与西学东渐》
            C.《坊市制度与城市布局》
            D.《内阁制度与专制皇权》
            4.科举考试中的糊名、誊录制度确立于(    )。
            A.唐代   B.北宋   C.南宋   D.金代
            5.元代“也里可温”一词所指为(    )。
            A.基督教       B.摩尼教
            C.伊斯兰教      D.犹太教
            6.明太祖朱元璋称:“我朝罢丞相,设五府、六部、督察院、通政司、大理寺等衙门,分理天下庶务。”其中“五府”为(    )。
            A.监察机构      B.司法机构
            C.军事机构      D.宦官机构
            7.明代张居正说:“商不得通有无以利农,则农病;农不得为本穑以资商,则商病。故商农之势,常若权衡。”这种农商并重的言论(    )。
            A.反映了商品经济的发展
            B.表现了重农抑商政策的瓦解
            C.不利于社会经济的发展
            D.代表了士大夫对商业的态度
            8.致使中国领土被割占最多的不平等条约是(    )。
            A.中俄《瑷珲条约》
            B.中俄《勘分西北界条约》
            C.中俄《北京条约》
            D.中俄《伊犁条约》
            9.1917年,李大钊撰文指出:“孔子者,历代帝王专制之护符也;宪法者,现代国民自由之证券也;专制不能容于自由,即孔子不当存于宪法。今专制护符之孔子,入于自由证券之宪法,则其将为萌芽专制之宪法,非为孕育自由之宪法也。”李大钊在此强调的是(    )。
            A.批判封建皇权      B.反对尊孔复古
            C.捍卫《临时约法》     D.倡导科学精神
            10.鲁迅在小说《祝福》中写道:故乡的人没有太多变化,单是老了些,见到四叔后,他们先是寒暄,四叔说他“胖了”,然后就大骂维新党。这段描写反映了辛亥革命失败的一个重要原因是(    )。
            A.没有广泛的发动群众
            B.没有进行广泛的思想启蒙
            C.没有属于革命派的武装
            D.没有彻底反封建的革命纲领
            11.在一届人大上,毛泽东说:“我们这次会议具有伟大的历史意义。这次会议是标志着我国人民从1949年建国以来的新胜利和新发展的里程碑……”材料中的“里程碑”主要是指(    )。
            A.社会主义制度的建立
            B.第一部社会主义宪法的制定
            C.新的国家领导人的选举
            D.共产党核心地位的确定
            12.货币的演变史,是历史发展的一个缩影。右面的纸币最早发行于(    )。
            A.国共十年对峙时期
            B.解放战争时期
            C.抗日战争时期
            D.新中国成立初期
            13.自哥伦布时代起,全球逐渐形成了以欧洲为中心的世界经济体系,世界历史逐渐融合为一部统一的人类历史。这里“统一”的主要方式是(    )。
            A.正常的文化交流
            B.西方的殖民掠夺
            C.科技的广泛传播
            D.东方的借鉴学习
            14.维克多?雨果曾说过:“总有一天,到那时……所有的欧洲国家,无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性,都将紧紧地融合在一个高一级的整体里;到那时,你们将构筑欧洲的友爱关系……”据此可以得出的结论是(    )。
            A.反对战争,主张和平共处
            B.欧洲统一有很深的历史渊源
            C.歌颂拿破仑的对外战争
            D.主张建立欧洲联盟
            15.法国艺术评论家丹纳曾说:要了解一件艺术品,一个艺术家,一群艺术家,必须正确地设想他们所属的时代精神和风俗概况——要理解巴尔扎克的《人间喜剧》,我们应了解的重大历史事件是(    )。
            A.文艺复兴       B.法国大革命
            C.工业革命       D.宗教改革
            16.资本主义世界进一步发展,以欧美资本主义列强为主导的资本主义世界体系最终形成于(    )。
            A.新航路开辟以后
            B.美国独立战争以后
            C.第一次工业革命以后
            D.第二次工业革命以后
            17.第一次世界大战前夕,俄国与奥匈帝国之间的矛盾在于争夺(    )。
            A.欧洲霸主      B.巴尔干半岛控制权
            C.殖民地和海上霸权    D.黑海出海口
            18.列宁对党内的同志说:“我们在夺取政权后就知道,不存在将资本主义制度具体改造成社会主义制度的现成方法。我不知道哪位社会主义者处理过这些问题。我们必须根据实验做出判断。”列宁进行的比较成功的“实验”是(    )。
            A.战时共产主义政策的实施
            B.新经济政策的实施
            C.实行工业化和农业集体化
            D.建立集中的政治经济体制
            19.下表为1937年苏美德日四国工业生产总值在世界的比重统计表,其中苏联的工业生产总值比重最有可能是(    )。
            ■
            20.世博会关注人类面临的共同问题,通过完整展现事物发展的过程,探求解决问题的途径,给人们以深刻的启迪。据此判断,1958年在比利时布鲁塞尔举行的战后第一个世博会的主题及用意是(    )。
            A.“城市让生活更美好”;揭示人类已经进入城市化时代
            B.“人类、自然、科技——蓬勃发展的全新世界”
            C.“交通与通讯——人类的发展与未来”
            D.“科学、文明和人性”;用科学进步促进人类的和谐共处
            二、判断题(本大题共5小题,每小题1分,共5分)
            21.西周宗法制度确立了严格的大宗、小宗体系,他们的关系是绝对的。   (    )
            22.1405—1433年,郑和7次下西洋,访问30多个国家和地区,最远到达红海沿岸和非洲东海岸地区。                                                      (    )
            23.英国的责任内阁制形成后,内阁全体成员对政府事务集体负责,并与首相在政治上共进退。
            (    )
            24.巴黎公社是无产阶级建立的政权的第一次尝试,代表了当时法国社会发展的潮流。(    )
            25.新经济政策的实施表明俄共(布)放弃了直接过渡到社会主义的设想,也是列宁找到了一条使落后的俄国过渡到社会主义的正确途径。                         (    )
            三、填空题(本大题共5小题,每小题1分,共5分)
            26.为了确立周王的权威,扩大周王朝的区域,巩固周政权,周代实行                   。
            27.1923年中共三大,通过了                   ,决定采取共产党员以个人身份加入国民党的形式实现国共合作,共同反帝反封建。
            28.1936年10月,红一、二、四方面军胜利会师于                   。
            29.荷马时代(公元前1100年—公元前800年)最主要的文献,是传说由盲人诗人荷马所作的两部史诗                   和                   。
            30.1871年3月28日,法国建立的第一个无产阶级政权是                   ,它丰富了马克思主义的学说。
            四、简答题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)
            31.简述隋唐时期三省六部制中三省各自的职能以及六部制实行的意义。
            32.简述民国初期民族工业迅速发展的原因。
            五、材料分析题(本大题共2小题,每小题15分,共30分)
            33.阅读下列材料,回答问题。
            材料一
            科举之善,在能破朋党之私。……前此选举,皆权在举之之人,士有应举之才,而举不之及,夫固无如之何。既可(科举),……不能应试者,有司虽欲徇私举之而不得;苟能应试,终必有若干人可以获举也。此实选举之官徇私舞弊之限制。
            ——吕思勉《中国制度史》
            材料二
            渐渐地,这些考试(指科举)开始集中于文学体裁和儒家正统观念,最后的结果是形成一种制度,为中国提供了一种赢得欧洲人尊敬和羡慕的、有效稳定的行政管理。……只要中国仍相对地孤立在东亚,它就会继续提供稳定性和连续性。
            ——(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
            材料三
            作为一种上千年的文化存在,科举显然有其客观的历史合理性,否则我们就无法解释其存在的持久性。……科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能,而且将其制度化。……科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎,暮登天子堂”式的“机会均等”……的机制,对知识分子的社会心理是一种塑造,客观上激励了个人的奋斗精神。
            ——薛明扬《中国传统文化概论》
            请回答:
            (1)据材料一,结合所学知识,指出汉晋时期的选官制度,并通过与上述选官制度的比较,说明科举制的历史进步性。
            (2)据材料二,结合所学知识,说明科举制所具有的政治、思想以及整体的统合功能。
            (3)据材料三,说明科举制对于现代人才选拔的历史借鉴价值。
            34.阅读下列材料,回答问题。
            材料一
            男人的刮胡子刀片磨了再用;……孩子们捡汽水瓶到铺子里退钱,一个两分;上面包店排队买隔宿的面包。……(妇女们)把自己的衣服改一改给女儿穿。……虽然纽约本市已经有100万人失业了,仍有无数人从邻近各州到纽约来找工作。
            ——(美)威廉?曼彻斯特《光荣与梦想》
            材料二
            英国税收与福利对家庭收入的影响(1983—1984 年度)(单位:英镑)
            ■
            (资料来源:李培锋《英国诊治“福利病“》)
            材料三
            (英国)社会福利计划的各项开支占到了公共支出总额的 50% 。……(瑞典) 主要靠借债和赤字预算来维持社会福利的各项开支。……在各国社会福利开支仍在不断增加的同时,各国的经济增长速度大幅度下降。……联邦德国从 1970 年到 80 年代中期,领取维持日常生活救济的人数增加了一倍。……70% 以上的美国人反对政府在福利救济方面花更多的钱。
            ——陈银娥《现代社会的福利制度》
            请回答:
            (1)据材料一,结合所学知识,概括罗斯福新政中的社会福利措施及其主要背景。
            (2)据材料二,分析英国福利政策的积极作用。
            (3)据材料二、三,归纳西方国家调整福利政策的原因。
            (4)综合上述材料,你认为政府在社会福利体系中扮演了哪些角色?
            六、教学教法题(本大题共1小题,共20分)
            35.以下是某教师在进行“四大发明”的教学时,为了诊断学生的知识基础,课前设计的一份知识默写清单,如下:
            1.造纸术,发明者:            ;时间:            ;意义(贡献):            。
            2.活字印刷术,发明者:            ;时间:            ;意义(贡献):            。
            3.指南针,主要改进历程:            ;时间:            ;意义(贡献):            。
            4.火药,主要应用过程:            ;时间:            ;意义(贡献):            。
            请对此设计作出评析,如果是你,会如何导入该课教学?

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