主编简介
    华图金融培训研究中心隶属于北京华图宏阳图书有限公司，该编委会凝聚了多家名校的知名学者及业内著名的培训教师。该编委会由华图教育一线名师及长期从事全国各地农村信用社招聘考试教学工作的专家及学者组成。该编委会致力于农村信用社招聘考试的研究，出版发行符合考生需求的权威教辅图书。其编著的《全国农村信用社招聘考试一本通》《全国农村信用社招聘考试考前必做2000题》等考试辅导用书，为考生提供备考、练习及自测的全方位服务，在全国各地引起了强烈反响，得到了考生的一致认可和推荐。
 

目录
    绪 论
        一、农村信用社招聘考试概述/1
        二、最新考情分析/1
        三、复习备考建议/2
        四、应试策略/3
    第一篇  言语理解与表达
        本部分综合知识框架图/5
        第一章  逻辑填空/7
            第一节  实词填空/7
            第二节  成语填空/11
            第三节  虚词填空/14
        第二章  语句表达/16
            第一节  病句辨析/16
            第二节  歧义句辨析/20
        第三章  阅读理解/23
            第一节  主旨概括题/23
            第二节  意图判断题/29
            第三节  态度理解题/31
            第四节  标题选择题/33
            第五节  细节理解题/35
            第六节  词语理解题/38
        本篇预测题库/41
    第二篇  数量关系
        本部分综合知识框架图/47
        第一章  数字推理/49
            第一节  多级数列/51
            第二节  多重数列/52
            第三节  递推数列/52
            第四节  幂次数列/53
            第五节  分数数列/54
        第二章  数学运算/56
            第一节  基本方法/56
            第二节  基础计算问题/58
            第三节  初等数学问题/60
            第四节  数列与平均数/62
            第五节  方程与不定方程/63
            第六节  容斥原理/65
            第七节  工程问题/66
            第八节  牛吃草问题/68
            第九节  溶液问题/69
            第十节  行程问题/71
            第十一节  钟表问题/73
            第十二节  经济利润问题/74
            第十三节  最值问题/76
            第十四节  几何问题/77
            第十五节  排列组合/79
            第十六节  概率计算/80
            第十七节  趣味杂题/81
        本篇预测题库/83
    第三篇  判断推理
        本部分综合知识框架图/85
        第一章  定义判断/87
            第一节  定义基础/87
            第二节  定义项结构/89
            第三节  题型拓展/90
        第二章  类比推理/92
            第一节  集合关系/92
            第二节  对应关系/93
            第三节  语法语义关系/95
            第四节  类比推理方法技巧/96
        第三章  图形推理/97
            第一节  图形宏观结构/97
            第二节  位置/99
            第三节  外在形状/101
            第四节  数量/103
            第五节  内在属性/106
            第六节  空间重构/108
        第四章  逻辑判断/112
            第一节  复合命题推理/112
            第二节  直言命题推理/115
            第三节  排序匹配/119
            第四节  论证类/120
            第五节  前提假设类/123
            第六节  归纳推出/125
            第七节  解释评价/126
        本篇预测题库/129
    第四篇  资料分析
        本部分综合知识框架图/135
        第一章  高频术语详解/137
        第二章  快速计算实用技巧/140
        第三章  高频考点详解/143
        第四章  题型分类精讲/147
            第一节  文字型资料/147
            第二节  图形型资料/149
            第三节  表格型资料/151
            第四节  混合型资料/152
        本篇预测题库/155

文摘

第一章  逻辑填空

    题型综述
    所谓逻辑填空，通常是在一个完整的句子中抽去一个或几个词，要求考生根据自己对句子的理解，从备选项中选出填入空格中最恰当的一项。逻辑填空题主要侧重考查考生“准确、得体地遣词用字”的基本能力，备选项中设置的词汇通常都是常见词，重点考查考生在社会实践和交往过程中如何准确地运用这些基本的常见词汇的能力。
    我们给各位考生的建议是一方面在复习的过程中注意语感的培养，另一方面要注意方法的积累与运用。此外，还要注意临场考试时不要浪费过多的时间在选词填空这类题型上。根据我们的经验，在选词填空上花费时间的多少与准确率并非成正比。所以，考生只有平时多下工夫，考场上才能轻松应对。
    现代汉语词汇量十分丰富，可以说是世界上表达意义最为精确的语言之一，存在着大量近义实词、虚词和成语。我们在使用中如何正确地理解并使用这些词汇，是个人语言能力的一个重要体现。一般来说，词汇的不同主要体现在理性意义、色彩意义、搭配意义、语法功能等几个方面。对词语的理解和辨析还有一个重要的方面就是对成语的掌握。因为汉语中的很多成语都有其产生的历史背景和特定含义，所以对成语的掌握需要花费一定的精力和时间。综上所述，逻辑填空这种题型虽然难度不大，但是复习量却很大，需要考生未雨绸缪，日积月累，善于总结，只有这样才能在考试中取得令人满意的成绩。
    第一节实词填空
    核心考点提示
    实词指具有实在意义，能够单独充当句子成分的词语。实词主要包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。职业能力测验中的实词填空主要考查名词、动词和形容词。
    考生在作答时遇到的困难主要有以下几点：第一，对语境不理解，不能准确把握语境中的提示信息；第二，对选项中给定的实词含义不理解，不能清晰辨析意思相近的实词的区别；第三，没有掌握选项中给定词语的用法以及语句表达的基本要求。
    实词填空可能单纯考实词，也可能是实词与成语、实词与虚词混搭考查。从近年的农信社招聘考试试题来看，实词考查呈现出以下特点：第一，三空题目数量增加；第二，更加重视对语境分析以及语境和选项中实词匹配的考查；第三，考查的实词多是常用词和常误用词。
    作答实词填空题的常见思路是：
    第一步，分析语境，看语境中的横线部分需要填入一个什么特征的词语；
    第二步，辨析选项，看选项中给定的词语哪一个符合语境所需特征。
    一、词语辨析法
    实词辨析可以从词语的理性意义、色彩意义和语法意义三个方面入手。具体而言，对实词理性意义的辨析包括词义轻重和词义侧重两个考点；对实词色彩意义的辨析包括感情色彩和语体色彩两个考点；对实词语法意义的辨析可分为对象搭配和词性功能两个考点。
    （一）理性意义辨析
    所谓词语的理性意义，是指词语的概念意义，即反映人们对所称谓的事物的理性认识那部分内容。辨析词语的理性意义可以从词义的范围、程度和侧重点三个方面入手。
    1.词义轻重
    词义轻重辨析通常分布在某道题目的某个空格，与其他考点综合考查。一般来说，词义的轻重主要是意义相近的名词、动词、形容词表现出来的差别，有的词语适用于比较重大的事物，有的则适用于一般性的事物；有的词语表示的程度深、性质重，有的则表示的程度浅、性质轻，这就是词义的轻重。如：
    哀求>恳求>请求；渴望>期望>希望；阻止>阻拦>阻碍；悲悯>怜悯>同情；拷问>质问>质疑；错误>偏颇；禁锢>束缚；妨害>妨碍；剖析>分析。
    第一篇言语理解与表达第一章逻辑填空辨析时需要抓住这些词的轻重意义，选择语义程度上最符合语境的词语。
    2.词义侧重
    有些近义词因词义的侧重点不同，表达的角度或意义方向会有些差异，辨析近义词还可以从词义侧重点入手进行仔细分析。一般情况下需要从侧重点辨析的两个词语具有相同的字，辨析这两个词语可以重点看它们不同的字，用不同的字分别组词，从而体会二者侧重点的差异。如：
    “差距/差别/差异”：“差距”侧重距离，有高低之分；“差别”侧重区别，强调能区分开；“差异”侧重不同。三者侧重点不同，不能混用。
    “搜集/收集”：“搜集”强调到处寻找并收集起来，侧重寻找，带有主观上比较费劲的意思；“收集”就是收拾整理起来。二者侧重点不同，不能混用。
    辨析时需要抓住这些词的词义侧重，选择侧重强调的语义和语境相匹配的词语。
    （二）色彩意义辨析
    词义在表达反映人们对客观事物的理性认识外，还会因人们的主观感受，而表达出对该事物的评价。这种评价就是词的附加意义，又称色彩意义。词语色彩意义的辨析可以从感情色彩、语体色彩和形象色彩三个方面入手。
    1.感情色彩
    词语从感情色彩上可分为褒义词、贬义词、中性词三类。褒义词是指词义中带有赞许、肯定感情的词，如英俊、佳丽、夸奖。贬义词指词义中带有批评、否定感情的词，如丑陋、流氓、谩骂。中性词指褒义、贬义词语之外不能体现特殊情感倾向的词。有些词语的褒贬色彩不是非常明显，但确实带着某种感情倾向性，因此从感情倾向性角度也可以将词语分为积极（如成果、经验）、消极（如后果、教训）、中性（如结果）三类。辨析近义词要把握它们的感情色彩或感情倾向性，从而明确其差异，选择和语境感情色彩或感情倾向性最为匹配的词语。
    2.语体色彩
    词语的语体色彩可分为书面语和口语。书面语具有庄重、严谨的风格，一般用于议论文、说明文中；口语则带有轻松、活泼、亲切的风格，常用于记叙文、散文或杂文中。
    （三）语法意义辨析
    实词除了有词汇意义（包括理性意义和色彩意义），还有语法意义。所谓语法意义是指由语法形式表示的反映词语的组合方式、组合功能、表述功能等的高度抽象的意义。如主谓关系、动宾关系等是反映组合方式的，名词、动词等是反映词语的组合功能的，陈述、疑问等是反映词语的表述功能的。
    1.词性功能
    实词的词性包括名词、动词、形容词、数词、量词和代词。实词填空考查较多的是名词、动词和形容词。名词多做宾语和主语；动词多做谓语；形容词多做定语和谓语。应试者可根据横线上要填入的词语在语境中的句法成分来判断要填入词语的词性。
    2.习惯搭配
    词语的习惯搭配辨析是指通过词语的惯常搭配或修饰的对象来辨析两个近义实词的不同。首先要分析语境，看要填入的词语需要与哪个词语搭配，再辨析选项，看哪个词在习惯搭配上符合语境要求。比如：
    “抚养”通常用于晚辈，“扶养”通常用于有困难的人，“赡养”通常用于长辈。
    “优雅”通常用于形容人的行为举止，“幽雅”通常用于形容环境。
    “树立”通常用于抽象的事物，如树立榜样；“竖立”通常用于具体的事物，如竖立杆子。
    “承载”通常用于抽象的事物，“装载”通常用于具体的事物。
    “灌注”通常用于和水有关的事物，如心血；“贯注”通常用于精神。
    “爆发”通常用于火山、革命；“暴发”通常用于山洪、泥石流等，或暴发户。
    “领略”通常搭配风光，“领悟”通常搭配道理，“领会”通常搭配精神、旨意。
    实词用法的辨析不仅考查惯常搭配对象的不同，还可以从其他方面入手：
    一是主被动的不同。如“授权”和“受权”，前者是主动性的，往往是施动者，后者是被动性的，意思是“被赋予权力去做什么”。如“突破”和“创新”，技术本身可以“突破”，但“创新”是由人发出的。
    二是主客观的不同。如“限制”和“干扰”，前者强调客观存在的，后者强调主观引发的。
    三是肯否定的不同。如“捉摸”和“琢磨”，前者通常用于否定的语境。
    B。
    反向并列关联词：不是A，而是B；并非A，而是B；A，并不B；有的A，有的B。
    另外还有顿号、逗号和分号表示并列关系：顿号和逗号一般表示正向并列，有时也表示列举（表示列举时不需要前后内容语义相近）；分号需要结合具体语境判断表示正向并列还是反向并列。
    正向并列关联词连接的前后内容语义相近，感情倾向一致，前后形成正向照应。
    反向并列关联词连接的前后分句语义相反，即在某一个语义点上形成反向照应。

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