主编简介
    华图教育，创办于2001年9月16日，是集面授培训、图书发行、网络教学于一体，拥有专兼职教师及专业研究员三千多人的综合性教育集团，是国内公认的公职培训行业标准制定者和教育培训标杆企业，是国务院机关事务局后勤干部培训中心、中国社会科学院、教育科学出版社等部门的合作单位。
 目录
    序言《综合应用能力测试》概述3
        第1节  大纲一览3
        第2节  名师解读6
    第一篇  主观题
        第一章  辨析题9
            模拟考场.过关练习16
        第二章  论述题17
            模拟考场.过关练习21
        第三章  案例分析题23
            模拟考场.过关练习27
        第四章  策划与应用题29
            模拟考场.过关练习45
        第五章  作文题46
            模拟考场.过关练习60
    第二篇  时事热点汇总
        第一章  政治话题65
        第二章  经济话题85
        第三章  文化话题99
        第四章  社会话题112
        第五章  生态话题124
    第三篇  政治
        必备考点梳理142
        复习指导142
        第一章  马克思主义哲学基本原理143
            第1节  马克思主义哲学概述143
            第2节  辩证唯物论145
            第3节  唯物辩证法147
            第4节  辩证唯物主义认识论150
            第5节  历史唯物主义基本原理155
        第二章  马克思主义中国化159
            第1节  毛泽东思想概论159
            第2节  邓小平理论162
            第3节  构建社会主义和谐社会165
        第三章  中共党史167
        第四章  时事政治172
        模拟考场.过关练习176
            80分专项疯狂练习180
    第四篇  经济常识
        必备考点梳理182
        复习指导182
        第一章  经济生活183
        第二章  社会主义市场经济187
        第三章  宏观经济189
        第四章  微观经济192
        第五章  国际经济197
        模拟考场.过关练习199
            80分专项疯狂练习202
    第五篇  法律
        必备考点梳理204
        复习指导204
        第一章  新法快递&旧法修订205
            第1节  旧法修订205
            第2节  新法快递210
        第二章  宪法211
            第1节  宪法的基本理论211
            第2节  国家基本制度215
            第3节  公民的基本权利和义务216
            第4节  国家机构218
        第三章  刑法及刑事诉讼法224
        第四章  民法及民事诉讼法235
        第五章  行政法243
        模拟考场.过关练习253
            80分专项疯狂练习258
    第六篇  公共管理
        必备考点梳理260
        复习指导260
        第一章  公共管理概述261
        第二章  公共管理职能263
        第三章  公共管理责任266
        第四章  公共政策268
        第五章  公共管理执行271
        模拟考场.过关练习273
            80分专项疯狂练习274
    第七篇  国情省情
        必备考点梳理276
        复习指导276
        第一章  国情277
            第1节  疆域和人口277
            第2节  自然环境281
            第3节  自然资源284
        第二章  湖北省情287
            第1节  省情概况287
            第2节  2015年湖北省人民政府工作报告（摘要）288
        模拟考场.过关练习290
            80分专项疯狂练习292
    第八篇  职业道德
        必备考点梳理294
        复习指导294
        第一章  职业道德及其规范295
        第二章  事业单位部分行业的职业道德297
        模拟考场.过关练习299
 

文摘

第二章  公共科目测试方式及基本规范

    第四条报考专业技术岗位和管理岗位的人员，公共科目的笔试为《基本素质测试A》和《综合应用能力测试A》两项；报考工勤岗位的人员，公共科目笔试为《基本素质测试B》和《综合应用能力测试B》两项。
    第五条A、B卷考试内容、知识结构和难易度各不相同，将根据岗位特点以及岗位对报考者知识和能力素质的不同要求确定和命制试题。
    第六条公共科目测试方式与基本规范：
    (一)两项科目的测试方式均为笔试，实行闭卷考试。
    (二)《基本素质测试》试卷满分为100分，测试时限为90分钟，主要采用客观题型。
    (三)《综合应用能力测试》试卷满分为100分，考试时限为120分钟，主要采用主观题型。
    (四)客观性试题的题型包括：判断题、选择题(单项选择题、多项选择题)等。
    主观性试题的题型包括：辨析题、论述题、案例分析题、应用公文写作、材料作文等。

第三章  公共科目测评要素及主要内容

    第七条 公共科目笔试的测评要素：
    (一)《基本素质测试》主要测试报考者所具备的基本素质。报考专业技术岗位和管理岗位的人员，主要测试要素为：政治理论素养、公共管理知识素养、法律知识素养、文字阅读理解和资料分析素养、计算机知识及应用素养、公务礼仪素养、职业道德规范素养、英语基础素养等。报考工勤岗位的人员主要测试要素为：职业道德素养、法律法纪素养、财经知识素养、服务理念素养、行为规范素养等。
    (二)《综合应用能力测试》主要测试报考者的综合应用能力。
    报考专业技术岗位和管理岗位的人员，主要考察其运用相关法律法规和专业知识、综合分析问题和解决问题的能力。具体包括：综合资料阅读理解的学习能力、突发事件应急处置能力、依法办事能力、职业道德修养、公共服务的能力、组织协调沟通的能力、调查研究和深入分析问题的能力、文字表达的能力等。
    报考工勤岗位的人员，主要测试其基本的依法办事能力、职业道德修养和诚信服务能力、文字理解能力和文字表达能力等。
    第八条 事业单位公开招聘工作人员的公共科目考试测试范围，包括基本的政治、经济、法律、管理、科技等理论知识，事业单位工作人员必备的一些基本常识、基本技能等。主要内容如下：
    (一)基本政治理论：马列主义基础理论、中国特色社会主义理论、党和国家新时期的方针政策以及时事政治等。
    (二)基本经济知识：经济学基础理论、社会主义市场经济基础知识以及财务管理的基础知识。
    (三)基本法律知识：法律基础理论和常用法律法规知识。
    (四)基本管理知识：管理基础理论和公共事业管理基本知识。
    (五)基本社会知识：社会学基础理论，社会问题、社会关系、社会管理等。
    （六）基本科学知识：基本科技常识、计算机与信息技术基本知识等。
    （七）基本文教卫知识：从事文化、教育、科技、卫生等方面工作必备的专业基本常识。
    （八）基本公文写作知识：一般公文的格式、规范及写作。
    （九）基本国情省情知识：我国历史、地理、人文的基本常识，湖北省情概况以及我省"十二五"发展战略有关内容等。
    （十）职业道德修养：作为事业单位工作人员应具备的职业道德修养常识。

2014年湖北省直属事业单位公开招聘工作人员公共科目考试大纲（节选）

第二章  公共科目测试方式及基本规范

    第四条报考专业技术岗位和管理岗位的人员，公共科目的笔试为《基本素质测试A》和《综合应用能力测试A》两项；报考工勤岗位的人员，公共科目笔试为《基本素质测试B》和《综合应用能力测试B》两项。
    第五条A、B卷的内容、难度和结构比例各不相同，将根据岗位特点以及岗位对报考者知识和能力素质的不同要求而确定和命制。
    第六条公共科目测试方式与基本规范：
    （一）两项科目的测试方式均为笔试，实行闭卷考试。
    （二）《基本素质测试》试卷满分为100分，测试时限为90分钟，主要采用客观题型。
    （三）《综合应用能力测试》试卷满分为100分，考试时限为120分钟，主要采用主观题型。
    （四）客观性试题的题型包括：判断题、选择题（单项选择题、多项选择题）等。
    主观性试题的题型包括：辨析题、论述题、案例分析题、应用公文写作、材料作文等。

第三章  公共科目测评要素及主要内容

    第七条公共科目笔试的测评要素：
    （一）《基本素质测试》主要测试报考者所具备的基本素质。报考专业技术岗位和管理岗位的人员，主要测试要素为：政治理论素养、公共管理知识素养、法律知识素养、文字阅读理解和资料分析素养、计算机知识及应用素养、公务礼仪素养、职业道德规范素养、英语基础素养等。
    报考工勤岗位的人员主要测试要素为：职业道德素养、法律法纪素养、财经知识素养、服务理念素养、行为规范素养等。
    （二）《综合应用能力测试》主要测试报考者的综合应用能力。报考专业技术岗位和管理岗位的人员，主要考察其运用相关法律法规和专业知识、综合分析问题和解决问题的能力。具体包括：综合资料阅读理解的学习能力、突发事件应急处置的能力、公共服务的能力、组织协调沟通的能力、调查研究和深入分析问题的能力、文字表达的能力等。
    报考工勤岗位的人员，主要测试其基本的依法办事能力、诚信服务能力、文字理解能力和文字表达能力等。
    第八条事业单位公开招聘工作人员的公共科目考试测试范围，包括基本的政治、经济、法律、管理、科技等理论知识，事业单位工作人员必备的一些基本常识、基本技能等。主要内容如下：
    （一）基本政治理论：马列主义基础理论、中国特色社会主义理论、党和国家新时期的方针政策以及时事政治等。
    （二）基本经济知识：经济学基础理论、社会主义市场经济基础知识以及财务管理的基础知识。
    （三）基本法律知识：法律基础理论和常用法律法规知识。
    （四）基本管理知识：管理基础理论和公共事业管理基本知识。
    （五）基本社会知识：社会学基础理论，社会问题、社会关系、社会管理等。
    （六）基本科学知识：基本科技常识、计算机与信息技术基本知识等。
    （七）基本文教卫知识：从事文化、教育、科技、卫生等方面工作必备的专业基本常识。
    （八）基本公文写作知识：一般公文的格式、规范及写作。
    （九）基本国情省情知识：我国历史、地理、人文的基本常识，湖北省情概况以及我省“十二五”发展战略有关内容等。

第2节  名师解读

    通过对比上一节的考试大纲我们可以发现，近两年的湖北省直属事业单位招聘考试大纲基本没有变化，保持了相对稳定的态势。2015年大纲对2014年大纲既有继承又有发展，因此，考试应该及时关注考试大纲的变化动态，以便于合理、有针对性地备考。下面我们从“未变”与“改变”两个方面来对大纲进行解读。
    未变：
    1.时限、分值未变
    《综合应用能力测试》考试时限仍为120分钟，满分100分。考试时限未变，说明题目数量不会有太大变化，既不会减少太多，也不会增加太多，调整会控制在合理范围内，以保证大多数考生都能在规定时间内完成题目的作答。题量太少、难度过低，分数拉不开差距，不足以有效测查考生的真正能力；题量太大，考生难以做完，其能力又不能很好地通过试卷反映出来。因此，题量的设置会和120分钟的作答时限相匹配。
    2.情景题、案例分析题、实务题、材料作文题四类题型未变
    2014年湖北省直属事业单位《综合应用能力测试》保留了2013年的情景题、案例分析题、实务题和作文题四类题型，这几类题型所测查的都是事业单位工作人员所应该具备的基本能力。情景题和案例分析题可以测查考生深入分析问题的能力，实务题可以测查考生对政治、经济、法律、管理、科技等基本理论知识的掌握程度，作文题可以测查考生对写作的掌握程度和文字表达能力。
    3.测评要素未变
    《综合应用能力测试》主要测查报考者的综合应用能力。报考专业技术岗位和管理岗位的人员，主要考查其运用相关法律法规和专业知识、综合分析问题和解决问题的能力。具体包括：综合资料阅读理解的学习能力、突发事件应急处置的能力、公共服务的能力、组织协调沟通的能力、调查研究和深入分析问题的能力、文字表达的能力等。报考工勤岗位的人员，主要考查其基本的依法办事能力、诚信服务能力、文字理解能力和表达能力等。
    改变：
    考试的测试范围存在微调
    2015年大纲中将2014年的主要内容扩充到了十条，新增“职业道德修养。”这说明除了科技方面的基本知识外，其他科学类的常识也会有所涉及，所以考生在复习的过程中，要注意这方面知识的积累。
    2.考查题型有所变化
    2014年湖北省直属事业单位《综合应用能力测试》在保留了2013年的情景题、案例分析题、实务题和作文题四类题型基础上，将2013年考查的辨析题改成了论述题，这两类题型都是大纲中明确提出的题型，都可以很好地考查考生的综合能力。需要提醒考生的是，题型每年都可能有微调，所以要认真研究考试大纲和历年真题，提升综合能力，以不变应万变。

第一篇  主观题
第一章  辨析题

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    名师暖心贴
    辨析题又叫判断说明题，是一种先判断正误再作判断解释的题型。辨析题的特点是有辨有析，辨析结合。辨是辨别判断，析是指对判断的说明。这种题型不仅可以考查考生对理论基础知识的掌握和运用程度，同时还可以考查考生的辩证思维能力。

考点1  单向型辨析题

    这类辨析题又可分为两种：一种是辨点本身是一个无可争议的客观事实或是已公认的真理；另一种是辨点与客观规律或事实完全背道而驰。
    1.正确型辨析题
    例1：法律规范是由国家制定或认可，具有普遍约束力的行为规则的总和。
    例2：百年大计，教育为本。
    2.错误型辨析题
    例1：（2011年湖北A类真题）挪用公款罪也就是贪污罪。
    例2：坚持依法治国就是坚持依宪治国。
    解答这类题目首先需要作出题目所提观点是完全正确或完全错误的判断，若为观点完全正确的单向型辨析题，可重申观点为何正确；若为完全错误的单向型辨析题，可逐点说明为什么错误，最后提出正确观点。
    答题步骤
    正确型辨析题：
    第一步：判断，指出观点完全正确。
    第二步：分析，重申为什么正确。
    错误型辨析题：
    第一步：判断，指出观点完全错误。
    第二步：分析，逐点说明观点为何错误。
    第三步：总结，提出正确观点。
    ※解题演示※
    1.正确型辨析题解题示例
     【例题】 法律规范是由国家制定或认可，具有普遍约束力的行为规则的总和。
     【分析】 这是一道正确型辨析题，题目说法完全正确。考生在分析时可针对“法律规范是由国家制定或认可”“法律规范是具有普遍约束力的行为规则的总和”两点论述其正确性。
    【解题】
    第一步：（判断）这种说法是正确的。
    第二步：（分析）首先，法是由国家制定或者认可的，这是法区别于其他社会规范的重要特点之一。制定和认可是国家创制法律规范的两种基本形式。制定是指在社会生活中原先并没有某种行为规则，立法者根据社会生活发展的需要，通过相应的国家机关按照法定程序制定各种规范性法律文件。而认可则是社会生活中原来已经实际存在着某种行为规则(如习惯规范等)，国家以一定形式承认并且赋予其法律效力。无论是制定还是认可，都与国家权力有着不可分割的联系，并且正是这一特点使法律的效力在形式上具有了普遍性。
    其次，法是由国家强制力保证实施的，具有普遍约束力的社会规范。任何社会规范都要通过一定的力量来保证自己的实施，但方式有所不同。法作为一种特殊的社会规范，它是由国家权力的力量即国家强制力来保证实施的，而且这种强制力具有普遍性。在任何国家，违反法律规定的行为都将由专门国家机关依法定程序追究行为人的法律责任，责任人也将受到法律的制裁。
    2.错误型辨析题解题示例
    【例题】 法律渊源是指法律的起源问题。
    【分析】 这是一道错误型辨析题，其错误之处是未正确理解法律渊源与法律起源的内涵，将二者混为一谈。答题时可分别对法律渊源和法律起源进行讲解。
    【解题】
    第一步：（判断）这种说法是错误的。
    第二步：（分析）法律渊源是指法的“形式渊源”，即一定的国家机关依照法定职权和程序制定或者认可的具有不同法律效力的法的不同表现形式，即根据法的效力来源不同而划分法的不同形式，如制定法(包括宪法、法律、行政法规等)、判例法、习惯法、法理等。在我国，法律渊源主要表现为有立法权的国家机关制定的规范性法律文件，即制定法。判例不是我国的法律渊源。
    而法的起源则与此不同，它指的是法何时产生、如何产生的问题。原始社会末期，随着生产工具的进步、生产力的发展和私有制的形成，产生了阶级、阶级对立和阶级斗争。在这种情况下，处于统治地位的奴隶主阶级为了维护自己在政治上、经济上的利益，建立起军队、警察、监狱等一系列暴力机构和专门的管理机关，以镇压奴隶阶级的反抗并管理社会公共事务。同时，奴隶主阶级还把自己的意志上升为国家意志，制定或认可法律，以确认、维护和发展对本阶级有利的社会关系和社会秩序。这样，法就随着阶级、国家的产生而一同产生了。
    第三步：（总结）所以，不能把法的渊源与法的起源问题混为一谈。

考点2  正误混合型辨析题

    这类辨析题有三种情形：（1）命题内容总体正确，但其中包含有错误因素或不合理因素。（2）命题内容总体错误，但其中包含有合理因素。（3）命题的前提正确，但结论错误，或与之相反。
    例1：（2011年湖北A类真题）我国2010年国内生产总值（GDP）超过日本，成为世界第二大经济体，这标志着我国已跻身世界经济强国。
    例2：公民有言论自由，想说什么就说什么。
    例3：新中国成立后，社会主义建设取得了极大成就，我们可以超越社会主义直接进入共产主义阶段。
    解答这类辨析题要求，首先应分别指出其合理正确的因素是什么，以及为什么是合理的、正确的（即指出其合理、正确的依据）；其次指出错误的、不正确的因素是什么，以及为什么是错误的、不正确的（即指出其错误的、不正确的依据）。对于错误或不合理的观点，还要提出与之相对应的正确的观点是什么。
    答题步骤
    第一步：判断，指出这一说法并不完全正确。
    第二步：分析正确因素→为什么正确
    不正确因素→为什么错误
    第三步：总结，提出正确观点。
    ※解题演示※
    【例题1】 发展是硬道理，是党执政兴国的第一要务。发展就是解放和发展生产力。
    【分析】 这道正误混合型辨析题，第一句说法正确，第二句说法错误。解放和发展生产力能够促进经济的发展，但发展却并不仅仅包括经济发展，还包括政治发展、文化发展等。可见“发展就是解放和发展生产力”缩小了发展的内涵，因此是不正确的。
    【解题】
    第一步：（判断）这一说法并不完全正确。
    第二步：（分析）“发展是硬道理，是党执政兴国的第一要务”的观点是正确的，但“发展就是解放和发展生产力”的观点是片面的。发展是解决中国所有问题的关键，必须把发展作为党执政兴国的第一要务。这是由社会主义的根本任务和我国现阶段的主要矛盾决定的，是贯彻“三个代表”重要思想所要求的。
    社会主义根本任务是解放和发展生产力，我们必须坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，才能从根本上巩固和发展社会主义制度，满足人民日益增长的物质文化需求，推动社会的全面进步。能不能解决好发展问题，直接关系人心向背、事业兴衰。我们所强调的发展是社会的全面发展，不仅有经济的发展，也有文化和民生政治的发展，是政治、经济、文化的协调发展，是人与自然和谐相处。
    第三步：（总结）因此，只有把发展作为党执政兴国的第一要务，才能保持党的先进性、发挥社会主义制度的优越性和实现民富国强，推动社会全面进步，促进人的全面发展。
    【例题2】 背景材料：2006年7月1日，举世瞩目的青藏铁路全线正式通车。青藏铁路是世界上海拔最高、线路最长的高原铁路，创造了世界铁路建设史上多项第一。
    辨析：青藏铁路的建成表明，人能够改造自然，发挥主观能动性而无所不能。
    【分析】 “人能够改造自然”这一说法是正确的，但是“无所不能”却过分夸大了人类的主观能动性。
    【解题】
    第一步：（判断）这一观点并不完全正确。
    第二步：（分析）自然界是客观的，人们在尊重自然客观性的前提下，能够利用自然，改造自然，使自然为人类造福。青藏铁路的建成与通车，是人们利用自然，改造自然，使自然为人类造福的具体表现。
    主观能动性的发挥受客观规律的制约，尊重规律，按规律办事是人们正确发挥主观能动性的前提。青藏铁路的修建，离不开筑路大军充分发挥主观能动性，但其修建也必须遵循相应规律，否则不会有青藏铁路的建成与通车。
    第三步：（总结）由此可见，题中观点认为人能够改造自然是正确的，但认为发挥主观能动性而无所不能则是错误的。
    【例题3】 有人认为：“市场经济的弱点和缺陷需要加强国家的宏观调控，宏观调控对资源配置起基础性作用，宏观调控的主要手段是行政手段。”
    【分析】 本题主要考查市场与国家宏观调控的相关知识。市场经济存在固有的弱点和缺陷，要求加强宏观调控是正确的。但是对资源配置起基础性作用的应该是市场，而并非宏观调控，因此，“宏观调控对资源配置起基础性作用”的说法错误。同时，说“宏观调控的主要手段是行政手段”也是不正确的。考生可就这三点展开论述，说明原因。
    【解题】
    第一步：（判断）这一观点并不完全正确。
    第二步：（分析）认为市场经济有弱点和缺陷，要求加强国家的宏观调控是正确的。因为市场的调节作用并不是万能的，市场也存在着固有的弱点和缺陷，即市场调节具有盲目性、自发性和滞后性，所以只有加强国家的宏观调控才能保护市场经济健康、有序地发展。
    宏观调控对资源配置不起基础性作用。在市场经济条件下，市场对资源配置起基础性作用。
    而且，认为宏观调控的主要手段是行政手段也是错误的。国家宏观调控的手段包括经济手段、法律手段和行政手段。在市场经济条件下，应该以经济手段和法律手段为主，辅之必要的行政手段，发挥宏观调控的总体功能。
    第三步：（总结）因此，在市场经济条件下，市场对资源配置起基础性作用。但市场经济的弱点和缺陷又要求加强国家的宏观调控，其主要应以经济手段和法律手段为主，辅以必要的行政手段。

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