目录
    第一部分  中学语文教学内容
        第一章  语言知识与表达（2）
            考点聚焦（2）
            考点预测（2）
            知识结构（2）
            第一节  汉语拼音（3）
                一、字母（3）
                二、声母（3）
                三、韵母（5）
                四、声调符号（7）
                五、汉语拼音规则（7）
                六、语音的重音（8）
                七、语音的停顿（9）
                八、语音的音变（9）
            第二节  汉字（11）
                一、笔画（11）
                二、笔顺（12）
                三、偏旁和部首（12）
                四、汉字造字法（14）
                五、汉字的识记（15）
            第三节  词语（16）
                一、语素（16）
                二、单义词和多义词（17）
                三、同义词和反义词（17）
                四、常用词语（20）
            第四节  句子（21）
                一、句子与句子成分（21）
                二、句子的类型（23）
                三、句式的变换（26）
                四、句子的选用和排序（28）
                五、病句的辨析与修改（31）
                六、修辞（35）
                七、标点符号（39）
                八、句子的仿写（40）
            高效提升训练（41）
        第二章  阅读（47）
            考点聚焦（47）
            考点预测（47）
            知识结构（47）
            第一节  古代诗词曲阅读（48）
                一、古诗词曲鉴赏的基本思路（48）
                二、古诗词曲题型分类解答技巧（48）
                三、古代诗词主题分类（50）
            第二节  文言文阅读（52）
                一、文言文阅读题解答要领（52）
                二、文言句子的理解与翻译（53）
                三、文段要点的归纳和概括（54）
                四、筛选文中信息（56）
            第三节  现代文阅读（59）
                一、现代文分析与理解（59）
                二、现代文品评与鉴赏（61）
                三、科技说明文及社科文阅读（62）
            高效提升训练（64）
    第二部分  高等教育对应于中学语文教学的内容
        第一章  中外文学史（70）
            考点聚焦（70）
            考点预测（70）
            知识结构（70）
            第一节  中外文学流派（71）
                一、中国古代文学流派（71）
                二、中国现当代文学流派（73）
                三、外国文学流派（76）
            第二节  古代文学（79）
                一、《诗经》（《关雎》《蒹葭》《氓》《硕鼠》《七月》）（79）
                二、屈原《离骚》（80）
                三、孔子《论语》（81）
                四、孟子《孟子》（82）
                五、墨子《墨子》（82）
                六、庄子《庄子》（82）
                七、韩非子《韩非子》（83）
                八、司马迁《史记》（《项羽本纪》《陈涉世家》）（84）
                九、曹操《观沧海》《龟虽寿》《短歌行》（85）
                十、《古诗十九首》（86）
                十一、陶渊明《桃花源记》《五柳先生传》《归园田居》《饮酒》（86）
                十二、南北朝民歌（88）
                十三、刘勰《文心雕龙》（88）
                十四、王勃《送杜少府之任蜀州》《滕王阁序》（89）
                十五、孟浩然《过故人庄》《望洞庭湖赠张丞相》（90）
                十六、陈子昂《登幽州台歌》（90）
                十七、王维《使至塞上》《送元二使安西》《九月九日忆山东兄弟》（91）
                十八、李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《渡荆门送别》《宣州谢朓楼饯别校书叔云》《将进酒》《蜀道难》（92）
                十九、杜甫《望岳》《春望》《登楼》《江南逢李龟年》（93）
                二十、岑参《白雪歌送武判官归京》《逢入京使》《走马川行奉送封大夫出师西征》（95）
                二十一、韩愈《师说》《马说》《早春呈水部张十八员外》《左迁至蓝关示侄孙湘》（96）
                二十二、刘禹锡《陋室铭》《乌衣巷》《秋词》《竹枝词》《酬乐天扬州初逢席上见赠》（97）
                二十三、白居易《钱塘湖春行》《卖炭翁》《长恨歌》（99）
                二十四、柳宗元《捕蛇者说》《江雪》《黔之驴》（100）
                二十五、杜牧《江南春绝句》《清明》《泊秦淮》《赤壁》《阿房宫赋》（101）
                二十六、李商隐《夜雨寄北》《锦瑟》《无题》《乐游原》（102）
                二十七、李煜《虞美人》《相见欢》（103）
                二十八、范仲淹《岳阳楼记》《渔家傲?秋思》（105）
                二十九、柳永《雨霖铃》（105）
                三十、欧阳修《醉翁亭记》《秋声赋》《六一词》（105）
                三十一、王安石《元日》《泊船瓜洲》《登飞来峰》《伤仲永》（106）
                三十二、苏轼《题西林壁》《水调歌头》《江城子?密州出猎》《浣溪沙》《赤壁赋》《石钟山记》（108）
                三十三、李清照《如梦令》《武陵春》《声声慢》（110）
                三十四、陆游《游山西村》《十一月四日风雨大作》《卜算子?咏梅》《关山月》（111）
                三十五、辛弃疾《西江月》《破阵子》《清平乐?村居》《摸鱼儿》（更能消几番风雨）（112）
                三十六、文天祥《过零丁洋》《正气歌》《〈指南录〉后序》（113）
                三十七、元代杂剧与散曲（114）
                三十八、关汉卿《窦娥冤》（115）
                三十九、王实甫《西厢记》（116）
                四十、马致远《天净沙?秋思》《汉宫秋》（116）
                四十一、施耐庵《水浒传》（117）
                四十二、罗贯中《三国演义》（118）
                四十三、汤显祖《牡丹亭》（118）
                四十四、吴承恩《西游记》（119）
                四十五、《金瓶梅》（120）
                四十六、蒲松龄《聊斋志异》（120）
                四十七、吴敬梓《儒林外史》（121）
                四十八、曹雪芹《红楼梦》（121）
            第三节  现当代文学（122）
                一、胡适《四十自述》《文学改良刍议》（122）
                二、鲁迅《药》《阿Q正传》《祝福》《朝花夕拾》《狂人日记》（123）
                三、茅盾《子夜》《林家铺子》《农村三部曲》（125）
                四、郭沫若《女神》《地球，我的母亲》《炉中煤》《屈原》（126）
                五、巴金《家》《春》《秋》《寒夜》《随想录》（128）
                六、闻一多《死水》（131）
                七、朱自清《背影》（132）
                八、老舍《茶馆》《骆驼祥子》《四世同堂》《正红旗下》（132）
                九、曹禺《雷雨》《日出》《原野》（134）
                十、郁达夫《沉沦》《春风沉醉的晚上》（136）
                十一、冰心《寄小读者》《繁星》《春水》（137）
                十二、艾青《大堰河——我的保姆》（137）
                十三、赵树理《小二黑结婚》（138）
                十四、孙犁《荷花淀》（139）
                十五、丁玲《莎菲女士的日记》（139）
                十六、杨沫《青春之歌》（140）
                十七、钱钟书《围城》《写在人生边上》（140）
                十八、沈从文《边城》《湘西散记》（141）
                十九、张爱玲《金锁记》《倾城之恋》（142）
                二十、徐志摩《翡冷翠的一夜》（143）
                二十一、戴望舒《雨巷》（143）
                二十二、周作人《自己的园地》《雨天的书》（144）
                二十三、林语堂《谈中西文化》（144）
                二十四、梁实秋《雅舍》（144）
                二十五、丰子恺《缘缘堂随笔》（145）
                二十六、茹志娟《百合花》（145）
                二十七、张中晓《无梦楼随笔》（146）
                二十八、食指《相信未来》（146）
                二十九、北岛《回答》（147）
                三十、舒婷《致橡树》《双桅船》《会唱歌的鸢尾花》（147）
                三十一、海子《海子的诗》（148）
                三十二、余华《活着》《许三观卖血记》（149）
                三十三、莫言《红高粱》《蛙》《透明的红萝卜》（149）
                三十四、苏童《米》《妻妾成群》（150）
                三十五、阿城《棋王》（151）
                三十六、韩少功《爸爸爸》（151）
                三十七、汪曾祺《受戒》（152）
                三十八、铁凝《哦，香雪》（152）
                三十九、程乃珊《女儿经》（152）
                四十、张承志《北方的河》（153）
                四十一、史铁生《务虚笔记》（153）
                四十二、贾平凹《腊月?正月》（153）
                四十三、王小波《黄金时代》（154）
                四十四、杨绛《干校六记》（154）
                四十五、余秋雨《文化苦旅》《山居笔记》（154）
                四十六、白先勇《游园惊梦》（155）
            第四节  外国文学（155）
                一、古希腊神话（155）
                二、荷马史诗（156）
                三、古希腊三大悲剧（157）
                四、但丁《神曲》（158）
                五、塞万提斯《堂吉诃德》（159）
                六、莎士比亚《威尼斯商人》《仲夏夜之梦》《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》（160）
                七、莫里哀《伪君子》（162）
                八、歌德《少年维特之烦恼》《浮士德》（162）
                九、雨果《巴黎圣母院》（164）
                十、司汤达《红与黑》（165）
                十一、巴尔扎克《人间喜剧》（165）
                十二、狄更斯《双城记》（166）
                十三、普希金《叶普盖尼?奥涅金》（167）
                十四、果戈理《死魂灵》《钦差大臣》（168）
                十五、陀思妥耶夫斯基《罪与罚》（169）
                十六、哈代《德伯家的苔丝》（169）
                十七、契诃夫（170）
                十八、托尔斯泰《复活》《战争与和平》《安娜?卡列尼娜》（170）
                十九、罗曼?罗兰《约翰?克里斯朵夫》《名人传》（172）
                二十、海明威《老人与海》《太阳照常升起》（172）
                二十一、笛福《鲁滨逊漂流记》（173）
                二十二、艾略特《荒原》（173）
                二十三、肖洛霍夫《静静的顿河》（174）
                二十四、卡夫卡《变形记》（175）
                二十五、泰戈尔《新月集》《飞鸟集》（175）
                二十六、乔伊斯《尤利西斯》（176）
                二十七、萨特《恶心》（176）
                二十八、海勒《第二十二条军规》（177）
                二十九、马尔克斯《百年孤独》（177）
                三十、塞缪尔?贝克特《等待戈多》（178）
                三十一、川端康成《伊豆的舞女》《雪国》（178）
            高效提升训练（179）
        第二章  文学概论（182）
            考点聚集（182）
            考点预测（182）
            知识结构（182）
            第一节  文学理论的基本概念（183）
                一、文学（183）
                二、文学创作（183）
                三、文学典型（184）
                四、文学批评（185）
                五、艺术真实与艺术形式（185）
                六、文学消费与文学传播（185）
                七、共鸣（186）
                八、“双百方针”（186）
            第二节  文学理论基本原理（186）
                一、马克思主义对文学的总的理解（186）
                二、文学活动在生活活动中所处的位置（186）
                三、文学的双重性质（187）
                四、弘扬优秀民族文化传统对建设有中国特设社会主义新文学的意义（187）
                五、文学创造、文学言语的独特性（187）
                六、理智和情感在艺术构思中的作用（188）
                七、艺术形式创造应遵循的基本原则（188）
                八、典型人物与典型环境的关系（188）
                九、文学叙事与抒情的主要区别（188）
                十、风格与创作个性的关系（188）
                十一、文学消费与文学生产的关系（189）
                十二、文学批评的作用（189）
                十三、文学批评的思想标准和艺术标准（189）
                十四、批评家的态度及素养（189）
            第三节  文学鉴赏（190）
                一、文学鉴赏的含义（190）
                二、文学鉴赏与文学欣赏的区别（190）
                三、文学鉴赏的基本特点（190）
                四、文学鉴赏的主要内容（191）
                五、文学鉴赏的基本方法（191）
                六、文学鉴赏的过程（193）
            高效提升训练（193）
        第三章  现代汉语（196）
            考点聚焦（196）
            考点预测（196）
            知识结构（196）
            第一节  现代汉语基本概念（197）
                一、现代汉语（197）
                二、普通话（197）
                三、音节（197）
                四、变调（197）
                五、造字法（197）
                六、语素（197）
                七、义项（197）
                八、基本词汇和一般词汇（198）
                九、词类（198）
                十、短语（198）
                十一、句类（198）
                十二、辞格（198）
            第二节  现代汉语基本原理（198）
                一、现代汉语的特点（198）
                二、语音的性质（198）
                三、文字的性质和作用（199）
                四、汉字的起源和特点（199）
                五、汉字规范的要求（200）
                六、成语的来源、特征、构造和运用（201）
                七、词汇的发展变化途径（202）
                八、词的本义和引申义（203）
                九、辞格的综合运用（203）
            高效提升训练（205）
        第四章  古代汉语（207）
            考点聚焦（207）
            考点预测（207）
            知识结构（207）
            第一节  古代汉语基本原理（208）
                一、古代汉语（208）
                二、“六书”（208）
                三、象形字（208）
                四、指事字（208）
                五、会意字（208）
                六、形声字（209）
                七、古今字（209）
                八、异体字（209）
            第二节  古代汉语基本原理（210）
                一、通假字（210）
                二、词类活用（210）
                三、古今异义（212）
                四、常见文言虚词的语法功能和意义（214）
                五、文言句式的语法功能和意义（222）
                六、宾语前置的各种格式和语法条件等（225）
            高效提升训练（226）
        第五章  写作知识（228）
            考点聚焦（228）
            考点预测（228）
            知识结构（228）
            第一节  写作能力及写作过程（229）
                一、写作能力结构及其提高（229）
                二、写作过程及其要求（229）
            第二节  写作中表达方式及表达技巧的运用（232）
                一、写作中表达方式的功能及运用（232）
                二、写作中表现手法的合理使用（234）
            第三节  典型写作文体简析（235）
                一、记叙文（235）
                二、议论文（236）
            高效提升训练（237）
    第三部分  中学语文课程与教学论
        第一章   中学语文课程与教学基础知识（240）
            考点聚焦（240）
            考点预测（240）
            知识结构（240）
            第一节  中学语文课程基础知识（241）
                一、语文课程的性质（241）
                二、义务教育语文课程的基本理念（241）
                三、高中语文课程的基本理念（242）
                四、初中语文课程设计思路（243）
                五、高中语文课程设计思路（244）
                六、语文三级课程体制（244）
                七、初中语文课程目标（246）
                八、高中语文课程目标（248）
            第二节  中学语文教学基础知识（253）
                一、中学语文常规教学方法（253）
                二、中学语文常见教学方法（255）
                三、中学语文教学评价的种类、特点与功能（257）
            高效提升训练（260）
        第二章  中学语文教学基本能力（264）
            考点聚焦（264）
            考点预测（264）
            知识结构（264）
            第一节 中学语文课堂教学设计与运作能力（265）
                一、教学目标的确定及表述（265）
                二、教学内容的确定（267）
                三、教学重难点的把握（269）
                四、教学方法的选用（270）
                五、多媒体教学手段的运用（271）
                六、教学过程设计（272）
                七、教案写作（281）
            第二节  中学语文教学指导与评价能力（283）
                一、初中语文教学与学习指导（283）
                二、高中语文教学与学习指导（285）
                三、初中语文学习能力评价建议（289）
                四、高中语文能力的评价建议（292）
            高效提升训练（295）
    附录一  常见易错字音（301）
    附录二  常见易错汉字（303）
    附录三  经典教学案例与教学设计（305）
    附录四  山东省教师招聘考试真题及全真模拟试卷（319）
    山东省教师招聘笔试面授课程（344）
    山东省教师招聘面试面授课程（345）
    中公教育?全国分校一览表（346）

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