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    华图2014年四川公务员考试用书《申论历年真题及华图名师详解》

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      • 作  者:华图教育
        出 版 社:成都时代出版社
      • 出版日期:2013年04月
        版  次:2014版
      • 开  本:16
        装  订:平装
      • 适用范围:四川省直机关、垂管系统及各级机关公开考试录用公务员、人民警察
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      主编简介
          华图教育,创办于2001年9月16日,是集面授培训、图书发行、网络教学于一体,拥有专兼职教师及专业研究员三千多人的综合性教育集团,是国内公认的公职培训行业标准制定者和教育培训标杆企业,是国务院机关事务局后勤干部培训中心、中国社会科学院、教育科学出版社等部门的合作单位。
       

      目录
          题本
              2013年4月四川省公务员录用考试《申论》试卷(1)
              2012年11月四川省公务员录用考试《申论》试卷(7)
              2012年4月四川省公务员录用考试《申论》试卷(14)
              2011年10月四川省公务员录用考试《申论》试卷(21)
              2011年4月四川省公务员录用考试《申论》试卷(26)
              2010年11月四川省公务员录用考试《申论》试卷(32)
              2009年12月四川省公务员录用考试《申论》试卷(38)
              2009年4月四川省公务员录用考试《申论》试卷(42)
              2008年10月四川省公务员录用考试《申论》试卷(46)
              2007年10月四川省公务员录用考试《申论》试卷(50)
              2013年北京市公务员录用考试《申论》试卷(55)
              2013年上海市公务员录用考试《申论》试卷(A类)(61)
              2013年上海市公务员录用考试《申论》试卷(B类)(68)
              2012年江苏省公务员录用考试《申论》试卷(74)
              2012年山东省公务员录用考试《申论》试卷(81)
          参考答案
              2013年4月四川省公务员录用考试《申论》试卷(1)
              2012年11月四川省公务员录用考试《申论》试卷(2)
              2012年4月四川省公务员录用考试《申论》试卷(4)
              2011年10月四川省公务员录用考试《申论》试卷(6)
              2011年4月四川省公务员录用考试《申论》试卷(8)
              2010年11月四川省公务员录用考试《申论》试卷(9)
              2009年12月四川省公务员录用考试《申论》试卷(11)
              2009年4月四川省公务员录用考试《申论》试卷(13)
              2008年10月四川省公务员录用考试《申论》试卷(14)
              2007年10月四川省公务员录用考试《申论》试卷(16)
              2013年北京市公务员录用考试《申论》试卷(17)
              2013年上海市公务员录用考试《申论》试卷(A类)(19)
              2013年上海市公务员录用考试《申论》试卷(B类)(21)
              2012年江苏省公务员录用考试《申论》试卷(24)
              2012年山东省公务员录用考试《申论》试卷(26)
       

      文摘
       

      2012年11月四川省公务员录用考试
      《申论》试卷
      (满分:100分  时限:150分钟)


          一、注意事项
          1.本次申论考试是对应考者阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题的能力、常用公文的写作能力和文字表达能力的综合测试。
          2.作答参考时限:150分钟,其中阅读资料40分钟,作答110分钟。
          3.申论各题均在答题卡上规定位置作答,准考证号须用2B铅笔填涂,答题须用蓝、黑色墨水笔(圆珠笔)作答,在作答时,不得使用本人姓名,答题中凡出现本人姓名者作违纪处理。
          二、给定材料
          (一)2008年“5·12”汶川大地震冲击着距震中不远的安县桑枣中学,地震波一来,桑枣中学的老师大声喊道:“所有人趴在桌子下!”学生们立即趴下,老师们迅速打开教室前后门,待巨烈震波一过,学生们立即冲出教室。老师们站在楼梯口以及楼梯转角处指挥学生有序撤离。已有6个月身孕的李老师正在上英语课,地震发生的那一刻,她喊道:“我们学校在搞演习,别怕!”正是这句话,全班学生以演习的心态全部有序离开。
          全校2200多名师生,从不同教学楼、不同教室,全部迅速冲到操场,以班级为序站好队,共用时1分36秒。该校校长叶志平匆匆赶回学校,看到十多岁的学生们紧紧地挨着站在操场上,老师们站在最外围,听到大家说:“学生没事,老师也没事”。55岁的他,哭了。
          同处地震重灾区的一些学校,不仅房屋垮塌严重,还有人员伤亡,而桑枣中学两千多名师生无一人伤亡。
          (二)这次“零伤亡”的奇迹,不是靠运气,也并非老天眷顾,这应归功于全校师生平时长期坚持安全教育和紧急疏散演习。而这最终要归功于校长叶志平,是他平时的严格要求,是他对学生、老师和家长的用心负责,保住了学校,更保住了学校的全体师生。
          叶志平是安县桑枣中学党支部书记、校长。中学高级教师,全国初中教育发展研究会会员,绵阳市示范初中校长联谊会常务理事。他先后被评为安县和绵阳市明星校长,四川省德育工作先进个人,优秀中小学校长、抗震救灾先进个人以及五一劳动奖章获得者,全国优秀共产党员的师德标兵。因在汶川特大地震中确保全校师生安然无恙,叶志平被网友誉为“史上最牛校长”。对这个称谓,他谦逊地回应,“我不‘牛’,但我想做‘牛’,做鲁迅笔下的‘孺子牛’”。
          (三)叶志平原先是桑枣中学一名普通教师,当校长后他把危楼加固作为重要任务,他说:“一个好校长首先要把安全摆在首位,对一个学校来说,一个娃娃是千分之一,可对他们的父母就是百分之百!”
          桑枣中学的实验教学楼始建于上个世纪80年代中期,当时没有招正规建筑公司,断断续续盖了两年多。后来,竟没人敢验收这栋楼,面对这样一栋华而不实的危楼。叶校长下定决心维修加固,他开始自学建筑知识,身上经常带着铁锤、钢尺等工具,对教学楼边边角角仔细检查,把问题一笔一笔记下来。从1997年开始,连续几年对这栋楼改造加固,排除了危险。
          第一次,叶校长找正规的建筑公司,拆除了与实验教学楼相连的一栋质量较差的厕所楼,在一楼的安全处重新修建了厕所,第二次,他将楼板间缝隙中的水泥纸袋去掉,实实在在地灌注了混凝土,使楼板的承受力大大提高。其间,资金不够,他就发动老师自己动手干。那年暑假,全校教职工都不休息,参加施工。第三次,他对这栋危楼动了大手术。将整栋楼的22根承重柱子,按正规的标准要求,从37厘米直径的三七柱,浇灌水泥,加粗为50厘米以上的五零柱。
          他利用寒暑假和周末。“蚂蚁啃骨头”,一点一点将这栋修建时仅花20万的有16个教室的实验楼修好加固,累计投入资金达40万,学校当时没有钱,叶志平就一点点向教育局要,请求支持,这40多万元是他左一个5万元,右一个5万元要来的,但数年后叶校长接受采访,被问及筹款翻修教学楼之事时,他总会强调翻修得到了教育部门的大力支持,只是安县财政收入实在太小,经费有限,以至于翻修颇费周折。“5·12”汶川大地震过后,校外的房子百分之百受损。校内的8栋教学楼只有局部坍塌,最令他担心的翻修多年的实验楼,却没有塌。
          安县处在地震带上,因此,县教育局规定该县中小学每周上安全教育课,桑枣中学非常认真地执行,每周安全教育课都严格要求,内容、备课、检查、考核都有详细规定。2004年,叶志平到上海参加一个研修班,无意中参加了一座写字楼的消防演习。回来后,他认识到仅教学楼结实、加强了安全教育还不行,紧急情况下有序地疏散学生也至关重要。当时还没考虑到地震,叶志平担心的是停电、失火,甚至宿舍楼里调皮男生的恶作剧,都可能引发群体踩踏事件。从2005年开始,桑枣中学每学期必定会搞疏散演习。
          叶校长对媒体常年报道的学生群死群伤事件深入分析,发现很多事件源于对细节的忽略或处理不当。因此,学校专门制定了应急疏散方法和预案,对疏散演习的每一个环节都做了详细规定。学校规划好每个班的疏散路线,疏散时两个班合用一个楼梯,每班必须排成单行。每班9列8行,前4行从前门撤离,后4行从后门撤离,每列走哪条通道,都有规定。学校还要求2楼、3楼教室里的学生跑快些,以免堵塞逃生通道;4楼、5楼的学生稍微慢些,避免在楼道中造成人流积压,每个班级疏散到操场上的位置也是固定的。
          刚搞紧急疏散演习时,一些老师有意见:学校老师少,课程多,再搞疏散演习和安全教育,很麻烦。有的家长也不理解,认为叶志平不专心教学,搞这些“无关紧要”的工作,是“不务正业”。不少学生当这是娱乐,也有学生认为多此一举。但是叶校长反复跟师生们讲道理,不这么做有什么危害,这么做了有什么好处。最终还是把演习和安全教育坚持了下来。定期进行,从不间断。
          叶校长还把学校具体安全事务分了38类,分别落实到每一个人头上,签订责任书。
          这些制度在地震来临之前的数年,被老师和学生们忠实地执行了下来,在很多人眼中被忽视的部分却被叶志平牢牢地抓住,日复一日地深化,雷打不动地执行。但对于“1分36秒”的奇迹,他却淡淡地说:“我们只是慢慢地摸索,最后在这次大地震当中,歪打正着,用上了。”面对赞扬,他说:“其实不论任何人当这个校长,只要用心去做事,落实好各种规章制度,结果都会一样。”
          (四)对学校震后新建教学楼,叶校长更是严要求,细观察。他心中始终紧绷着一根弦,教学楼不建结实,早晚会出事。出了事,没法向娃娃家长交代,没法向社会交待。“责任高于一切,成就源于付出。”叶志平一直持守这条信念。重建中,叶校长基本都是最早到学校,晚上十一二点左右才回家。因为总来不及吃早饭而以干饼子充饥。“帮我买一个干饼子回来”成了他的口头禅。
          2009年初,新学校的设计图纸在叶志平这里没过关,他列出几处问题:玻璃幕墙好看但不安全;走廊外的空心栏杆,经不起学生摔打;走廊和楼梯太窄,遇到紧急情况,容易发生拥堵;钢制防盗门,遇到地震变形很可能打不开等等。设计人员尊重他的意见,修改了设计方案。“我们并不需要豪华的学校,我们只需要教学大楼牢牢的,门前的路宽宽的。”在新校建设中,叶志平要求秉承坚固牢靠、简洁实用和节能环保的三大原则。
          施工期间,遇到节日,叶志平就要给建筑工人送肉送酒。建筑工人开他玩笑:“在外施工,一般都是业主为难我们,现在反过来了,我们成了上帝,哥们儿,你是不是有啥事求我们?”叶志平的确有求于他们:希望工人们能将每块砖都码得牢实些,这样学校就更安全。
          灾后重建中,作为校长,叶志平绝对不参与工程采购。有人跟叶志平说:“你如果让学校买我的电线,我给你5万。”叶校长回应:“学校一共才需要20多万的电线,给我5万,你赚什么?你干脆直接把电线送给我们学校就行了。”工程招标阶段,很多老板想请叶校长吃饭,给他送钱。无论是10万、20万还是更多,他都拒收或者退回。一个老板塞了20万在叶志平车的后备箱,他退钱时说:“如果你不收回,我就拿到学校里,我们学校正搞建设缺钱呢!”
          (五)刚当老师时,叶志平并不喜欢这个职业,可他心里有个原则:喜欢也好,不喜欢也好,都要认真去做。结果,一做就爱上了这份工作,他一直扎根在桑枣中学,30年来没挪过窝。叶志平不是没有机会走出去,上世纪70年代末,有机会调入县公安局,他放弃了;之后多次组织调动,他都选择了坚守学校:地震后,有民办学校邀请他去做校长,年薪15万元,他没有答应;还有单位给出配房配车、年底分红的待遇聘请,他也拒绝了。
          1995年,新任桑枣中学校长的叶志平果断决定,关闭校办工厂,停办职高班,将学校所有精力都集中在初中上。他说:“与其东一榔头西一拳,不如专心致志搞一件事。”叶志平心中就一直有个梦想:让农村的孩子也能享受到和城里孩子一样的优质教育。在他担任校长期间,桑枣中学连续16年中考都居全县第一,2008年地震那年,还创造了历史最好成绩。
          “当叶老师的学生就是不一样。”经常有学生这么说。1992年,电脑在大城市都还是个时髦的东西。这年夏天,外出开会的叶志平抱回一台286电脑。在他的建议下,学校又先后买回几台电脑,让所有的老师和同学学习。桑枣中学成为绵阳最早将计算机运用到教学中的学校。多年过去,叶志平早已经成为学校著名的电脑高手,不仅会用,而且会修,在他家里,电脑、摄像头、无线网络等时髦的玩意儿一应俱全。
          “做事拼命做,该玩拼命玩。”这是叶志平的工作准则。在他的主导下,舞蹈社、民乐团、文学社、合唱团应运而生。即使面对“保第一”的压力,叶志平依然不鼓励老师拖堂和补课。他规定学生在下午一定要抽出一个小时自由活动,打球、跑步、上网、读课外书,晚上还得留出看电视新闻的时间。桑枣中学的上课铃声是世界名曲“蓝色多瑙河”,他希望通过这种“润物细无声”的方式来熏陶学生。
          在桑枣中学,叫叶志平校长的人不多,年长的教师喊他“老叶”,年轻的老师喊他“叶伯伯”,学生喊他“叶爷爷”,也有调皮的学生喊他“牛校长”。叶志平的办公室里,保留着一个存放学生来信的文件夹。这些信件中,有学生向他倾诉自己在班上受了老师不公正的批评,有的是请求他为初一的女孩子们组织的一场篮球赛,有的还悄悄告诉校长,自己喜欢上了班上的一个同学,并强调,这事只告诉他一个人。还有学生只是表达内心对校长的祝福。一个女生在信封上写道:祝敬爱的叶校长展信QQ糖,甜到太平洋。
          出身贫困的叶志平,对寒门学子有一份特别的关爱。王同学家境贫穷,中午常以玉米面和红薯充饥。叶校长知道后,把他拉到家里,给他换成大米饭。此后,叶校长总是让这个学生每周把背来的玉米面拿到他家里,换上大米,他的“借口”是“老师喜欢吃玉米面”。叶校长的儿子叶茂至今还记得,小时候每到周末,家里总是挤满了来洗澡的学生,父亲就像个勤务兵,忙里忙外地为这些山里来的孩子们服务。
          一次,一位年轻老师第四节课下课很久了才去食堂吃饭,了解到年轻老师是在准备下午第一节课时,叶校长为他的敬业精神所震动,同时要求自己,以后凡到吃饭时间,发现有老师没来,就主动打好饭菜给老师送去。多年如一日,叶校长坚持这么做,不在学校,就要求班子其他成员做。他常说:“老师们的身体不能因为工作搞垮,身体垮了,那才是真正影响工作,更重要的是误了人的一生啊!”
          为提高教学质量,叶志平让老教师与青年教师结为师徒,充分发挥老教师的传帮带作用。他规定,一个班的成绩得了全县第一,无效;只有整个年级的平均分排名全县第一,单个班级的第一才能得到表彰。有了这个“损招”之后,老教师们纷纷主动把自己的绝招亮出来,与年轻教师一起往前冲。叶校长又“搭台子”,举办各种比赛,为新教师施展才能创设平台。他对新入校的教师提出“一、三、五、八”目标制:一年成长,三年成熟,五年成才,八年成就,大胆使用青年教师。
          (六)叶志平总是很忙,很少有时间陪伴儿子。儿子从小学到高中的家长会他很少参加。但是,只要有空,他就会和妻子带儿子去河滩玩耍,搬石头,找木方,掏沙窝,筑水坝,放风筝,采野花。“一个字,潮。”在儿子叶茂眼里,父亲就是一个紧跟时代潮流的人。叶茂小时候,叶志平从不安排儿子参加兴趣班,有空就带他出去玩。家里常年订阅《走进科学》、《环球》和《世界知识画报》等杂志。父子俩还一起玩模型飞机,模型汽艇。叶志平会像孩子一样,满地爬,满院子跑。儿子眼中,父亲既是童心未泯、无话不谈的好朋友,又是用崇高人格鼓励鞭策他成长的好师长。
          2006年,叶志平的妻子王关丽患肾结石病倒了,实在忍不住病痛的妻子提出住院时,他才反应过来,自责地说:“真是忙昏了头,你病得这么重我都没注意到。”为了让妻子手术醒来第一眼就看到他,他把工作拿到病床前来做。王关丽醒来就看见丈夫坐在病床边抱着电脑,忙着写中考工作计划。
          2011年6月3日傍晚,叶志平回到家中,虽然特别疲惫,却坚持要亲自下厨,说一家人难得吃上团圆饭,还专门炒了儿子最爱吃的酸辣肉丝,喝汤时,妻子发现汤水顺着他的嘴角往下流,他想抬手去擦,手却不听使唤。妻儿急忙搀他到沙发上,他说:“可能太累了,睡一会儿就好了。”随后就昏迷不醒,送到医院,医生确诊为“脑溢血”。他昏迷期间,桑枣中学中考成绩又在全县一举夺魁。学生们牵挂着叶校长的病情:“希望叶校长能够像他的绰号一样,能在死神面前‘牛’一把!”
          (七)2011年6月27日,一名普通的共产党员、汶川地震灾区“最牛校长”叶志平走了,终年57岁,他没有遗憾。
          妻子说:在我的心中,志平是勤奋好学、多才多艺的学友,是对我百般呵护、关怀备至的兄长,是我心心相印、志同道合的丈夫。我愿意来生再牵你的手!
          在儿子叶茂眼里,工作上父亲是个完美主义者,学校的大小事务,都事必躬亲。生活中父亲却活得很洒脱,有点像令狐冲。过年时,家人不让他喝白酒,欲换成红酒,父亲拿过白酒说:“我就是想喝白的!”
          叶志平的同事和亲属说:“1分36秒,是他57年人生最绚烂的时刻。”
          2011年6月27日上午11点36分,媒体第一时间发布了叶志平去世的消息。叶志平的同行、朋友、学生、曾经采访过他的媒体人,以及认识或不认识他的各地网友们,纷纷表示哀悼,并以不同方式追思叶校长。
          河北大学团委副书记李卫森感言:“真正的好医生善于治‘未病’,‘最牛校长’正是一个这样的好医生,不做面子工程,不做里子工程;不做形象工程,只做基础工程,没有惊天动地,却于平常细微中震撼人心。”
          央视著名主持人张泉灵在微博中留言:“校长在此不是职务,是个值得所有人为您鞠一躬的尊称。”
          叶校长的同事,桑枣中学副校长黄昱斌说:“叶校长实际上是一个固执的人,特别是在学校安全、学生安全方面,相当固执,没想到他的固执,拯救了数千名师生的生命。”
          援建方中冶集团华冶公司辽宁分公司副总经理赵鹏仁记得,“新桑枣中学是叶志平一生中期盼的最重要作品,他说,一定要在这片土地上把这幅画画好”。
          桑枣中学毕业生刘昱怜感叹到:“校长是我做人的旗帜。”
          (八)网友留言道:
          ★ 对于所有灾难最好的纪念是避免。与其事后轰轰烈烈表彰抢险,不如这样事先扎扎实实搞好预防。
          ★ 在那样一个灾难之后,我们看到了太多太多的苦难,而这样一个奇迹却真的令人振奋。
          ★ 救人一命胜造7级浮屠,救2200人命,胜造15400级浮屠,愿叶校长一路走好。
          ★ 一定是上帝把叶校长叫去管理天堂里的校舍了,愿叶校长在天堂里快乐。
          ★ 我们天天说责任高于一切,但大多停留在口号上,而叶校长是真真切切地做了,做得那么仔细到位,做得那么持久执着。
          ★ 10余年来,叶志平仿佛在进行一场与死神争分夺秒的赛跑,这个孤独的战士,用自己不可思议的顽强,为桑枣中学的师生构筑了一幢生命的掩体。
          在众多的赞美、感慨声中,也有少数不一样的声音,有人说叶校长沽名钓誉,也有人说他不懂政治,只适合当个校长。
          但无论生前生后,别人如何评说,叶志平曾经对自己的评价或许最真实。生前,被赞美和掌声包围的叶志平并没有迷失,他对自己的评价是:“‘认真负责’四字已然很好。”他总说:“党给了我这个职务,虽然很小,也没什么权力,但是,在这个岗位上,把小事做好,每个人都把小事做好,合起来就是大事。”
          (九)《光明日报》曾发表《因为最爱所以“最牛”——追记四川省安县桑枣中学校长叶志平》一文,同时配发的评论《人民最爱这样的“牛”》写到:“叶校长做的一些工作,看上去并非多么精专,甚至在一些人看来显得琐碎,甚或多余。然而,在考验来临时,那些经他亲手测量过直径的承重柱子,却证明了这些工作的价值。对琐碎细节的认真,竟成了危险时刻守卫生命的强大力量。”
          2011年9月1日,中共四川省委发出的《关于追授叶志平同志“优秀共产党员”称号的决定》指出:叶志平同志参加工作以来,扎根基层36年,始终坚守“责任高于一切,成就源于付出”的信念,默默耕耘在农村教育事业第一线。始终把“办一所好学校”作为一生的追求,坚持把安全教育作为学校教育的基础办学理念,在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩。
          2011年9月5日,四川省庆祝2011年教师节暨叶志平同志先进事迹报告会在成都隆重举行。
          2011年9月5日,《四川日报》第1版发表《无私奉献担重责 办好教育为人民——论向叶志平同志学习》的评论员文章。
          2011年10月11日上午,叶志平同志先进事迹报告会在北京人民大会堂举行,中共中央政治局常委李长春指出,叶志平同志生动诠释了“学为人师,行为世范”的崇高师德风范。
          (十)叶校长去世后第三天(即2011年6月30日),《四川日报》刊发了中共四川省委书记刘奇葆的纪念文章《深切怀念“最牛校长”叶志平同志》,文章用最平实的语言追忆了这位平凡而又伟大的校长,“叶志平同志不幸病逝,我深感悲痛,……我与叶校长交谈,他的话语朴实无华,一如他的外表,言语间充满对教育事业的热爱。从桑枣中学师生脸上写满的尊敬与自豪,我知道这是一位优秀的好校长!……叶校长永远离开了我们,离开了他的学校和始终牵挂在心的师生。叶志平同志是我们党的普通一员,他在平凡的工作岗位上创造了不平凡的业绩……叶校长走的时候,他内心不会遗憾,他尽到了一个校长的责任,对得起他的自我评价‘认真负责’这四个字,他的精神将永远守护着桑枣中学,守护着一代又一代的桑枣学子。一个人,不管他处在什么岗位,不管他的职务高低,只要他为人民办了好事,作了贡献,我们就应该永远记住他,永远怀念他!”
          三、作答要求
          第一题:叶校长去世第二天,某网站转载了《四川“最牛校长”去世曾创造地震零伤亡》的长篇报道,文中介绍了上述叶校长为了学生安全鞠躬尽瘁的事迹,文章结束处有对网友读完这篇报道后心情的调查,结果如下:
          从调查结果看,绝大多数网友选择了“难过”,请简要归纳阐述,这种“难过”的复杂心情,包含了网友哪些情感。(20分)
          要求:分析全面深刻,符合情理,语言简练,不超过300字。第二题:叶志平校长的先进事迹体现出哪些优良品质和崇高精神?请根据给定材料予以归纳,并做简要分析阐述。(30分)
          要求:内容全面,条理清晰,逻辑性强,不超过500字。第三题:中共四川省委书记刘奇葆在《深切怀念“最牛校长”叶志平同志》一文中高度评价了叶志平同志“认真负责”的工作态度。“认真负责”是对叶志平最真实的写照,也是对他最平实、最贴切的褒奖。请结合给定资料和社会生活实际,以《认真负责应该成为工作的底线——学习“最牛校长”有感》为题,写一篇议论文。(50分)
          要求:分析论述深刻,条理清晰,语言简洁流畅,限800—1000字。
       

      2012年11月四川省公务员录用考试
      《申论》试卷
      参考答案


          第一题
          1.叶校长在为学生安全鞠躬尽瘁的过程中表现出的认真负责、爱岗敬业等优秀品质,为其先进事迹和优秀品质所感动。
          2. 对逝者英年早逝的哀悼。一个家庭失去了一个好父亲、好丈夫;一个学生失去了一个好老师;一个学校失去了一个好领导;一个社会失去了一个好标杆。
          3. 叶校长逝世让我们失去了一名优秀的教育家,为基层教育工作者的处境和农村教育事业的发展担忧。
          4.有少数人说叶校长沽名钓誉,也有人说他不懂政治,这是对叶校长不公正的评价。为这样作出贡献却被少数人误解而不平。
          5. “最牛”反倒是说明生活中这样的人不多,为现实中这样的好校长太少感到遗憾。
          第二题
          叶志平校长的先进事迹体现了爱岗敬业、认真负责、做事执著、开拓创新、清正廉洁、深情顾家等方面的优良品质和崇高精神。
          工作上:
          1. 爱岗敬业。干一行爱一行,耕耘在农村教育事业第一线,36年无怨无悔的坚持;在高薪水、优待遇的工作诱惑下毫不动摇;关爱师生,亦师亦友。
          2. 认真负责。对学生、老师、家长用心负责,对学校震后新建教学楼严要求、细观察,平常细微中震撼人心。
          3. 做事执著。学校安全方面,长期坚持翻修旧教学楼,持之以恒争取资金支持;学生安全方面,认真执行安全教育课,定期疏散演习日复一日的坚持。
          4. 开拓创新。集中优势办优质教育,争先学习新的信息技术,提倡兴趣团队建设,创新团队绩效模式,大胆起用新人。
          个人品质上:
          清正廉洁。灾后重建中面对金钱诱惑,刚正不阿,确保每一笔钱用在实处。
          生活上:
          深情顾家。对儿子,亦父亦友,用崇高人格树立榜样;对妻子,百般呵护、关怀备至, 生病时坚持陪床,下班后下厨做饭等。
          第三题
          认真负责应该成为工作的底线
          ——学习“最牛校长”有感“最牛校长”叶志平,受到人们的普遍敬重。他对工作秉持高度负责的态度,长期坚持安全教育和紧急疏散演习,才得以让2200多名师生在“5·12”特大地震中全部安全逃生,创造了奇迹。“桃李不言,下自成蹊”,这样一位好校长收获的是掌声、鲜花和荣誉,是社会的肯定和褒奖。正如四川省委书记刘奇葆评价的那样——他尽到了一个校长的责任,对得起他的自我评价“认真负责”这四个字。
          认真负责是一个人工作的底线。因为认真负责,叶志平以“蚂蚁啃骨头”的劲头,用三年的时间到处筹资,一点点修复加固原本是危房的教学楼;因为认真负责,叶志平一丝不苟地贯彻县教育局“每周一次安全教育课”的要求,并不厌其烦地演练紧急疏散,哪怕有人觉得没必要,有人不认真对待,他都没有放弃,直到真正的灾难证明了这一切努力的意义。相对而言,不坚守认真负责带来的教训则是惨痛的。如2012年投资超18亿、历时18个月建成、通车仅9个月的哈尔滨阳明滩大桥疏解工程,130多米桥面发生坍塌,致使4辆货车坠桥,造成3死5伤。当然其原因是多方面的,但归根结底还是不坚守认真负责的问题。再比如2011年7月23日晚,甬温线铁路段造成40人死亡,约200人受伤的动车相撞特大事故,后经认定是因为设计缺陷、把关不严、应急处置不力等因素造成,依然是没有做到认真负责而造成的灾难。“做人不认真则人生混沌,齐家不认真则家庭难睦。”任何一项工作,如果离开了“认真”二字,恐怕都不会有好的结果。任何一个疏忽,都可能造成不可挽回的损失和恶劣的影响。所以无论何时何地,我们都要秉持认真负责的工作态度。
          对工作认真负责就是对自己负责。作为一个社会人,所有的活动都不是单独进行的,我们无时无刻不处在整个生物链、经济链之中,我们必须对自己的活动后果负责。如果司机对工作负责,那么交通事故发生率就会降低很多,自己的生活也会美好许多;教师对工作负责,就会得到学生的敬仰,获得快乐和满足。对工作的负责表现在方方面面,认真负责的态度是保证我们生命安全、家庭幸福的必要条件,同时也是保证整个社会有序运行的重要条件。
          对工作认真负责也是对国家、对社会负责。“国家兴亡,匹夫有责”,作为一个社会人,我们是社会运行、经济运行和组织运行的主体,同时也是承担者和受益者。我们对工作的认真负责,对整个社会的发展具有重要意义。叶校长就是因为对工作负责,才能在“5·12”地震中保得全体师生的生命安全,给师生家属们一个交代,给社会一个交代。中国工程院院士林俊德,因为对工作负责,在癌症晚期,拒绝手术和化疗,仍以超常的意志工作到生命的最后一刻,为国防科技和武器装备发展倾尽心血,整理移交了一生积累的全部科研试验技术资料,为中国核试验交上完整答卷,也为人生画上了圆满句号。
          认真负责是一种工作态度,与每个人的工作能力、职位大小无关,它体现的是个人的道德品质和价值观。每一名工作人员都应该向叶校长学习,始终坚守认真负责的工作底线,认认真真做好每一件事情,真正做到对自己负责、对社会负责、对国家负责!

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