目录
    第一篇  行政职业能力测验
        第一章  言语理解与表达（2）
            第一节  逻辑填空（2）
            第二节  片段阅读 （15）
            第三节  言语理解与表达技巧点拨（23）
        第二章  数量关系——数学运算（29）
            第一节  基础知识应用问题（29）
            第二节  三量问题（39）
            第三节  统计问题（45）
            第四节  其他问题（50）
            第五节  数学运算技巧点拨（58）
        第三章  判断推理——图形推理（64）
            第一节  数量型图形推理（64）
            第二节  组合型图形推理（71）
            第三节  位置型图形推理（73）
            第四节  特征型图形推理（75）
            第五节  空间型图形推理（79）
            第六节  图形推理技巧点拨（80）
        第四章  判断推理——定义判断（85）
            第一节  单定义判断（85）
            第二节  多定义判断（90）
            第三节  定义判断技巧点拨（91）
        第五章  判断推理——类比推理（93）
            第一节  类比推理题型精讲（93）
            第二节  类比推理五大基本关系（96）
            第三节  类比推理技巧点拨（99）
        第六章 判断推理——逻辑判断（102）
            第一节  必然性推理（102）
            第二节  可能性推理（114）
            第三节  智力推理（122）
        第七章  资料分析（124）
            第一节  资料分析阅读技巧（124）
            第二节  资料分析题型精讲（132）
            第三节  资料分析计算技巧（143）
        第八章 常识判断（149）
            第一节  政治部分（149）
            第二节  法律部分（159）
            第三节  经济部分（167）
            第四节  管理部分（171）
            第五节  人文部分（173）
            第六节  科技、生活部分（179）
            第七节  地理部分（184）
    第二篇  金融基础知识
        第一章  货币与货币制度（188）
            第一节  货币（188）
            第二节  货币制度（189）
        第二章  信用、利息与利息率（191）
            第一节  信用和信用工具（191）
            第二节  利息与利率（194）
        第三章  金融市场（198）
            第一节  金融市场概述（198）
            第二节  货币市场 （199）
            第三节  资本市场 （201）
            第四节  证券投资基金、黄金和外汇市场 （204）
            第五节  金融市场创新与金融市场全球化 （207）
        第四章  金融机构体系（209）
            第一节  中央银行（209）
            第二节  商业银行（211）
            第三节  专业性银行和非银行金融机构（215）
            第四节  国际金融机构体系（217）
        第五章  货币政策（219）
            第一节  货币政策目标（219）
            第二节  货币政策工具（222）
            第三节  货币政策的运用（224）
        第六章  货币供求均衡（226）
            第一节  货币需求（226）
            第二节  货币供给（229）
            第三节  货币均衡与社会总供求（232）
        第七章  失业、通货膨胀与通货紧缩（235）
            第一节  失业（235）
            第二节  通货膨胀（236）
            第三节  通货紧缩（239）
        第八章  国际金融（241）
            第一节  外汇与汇率（241）
            第二节  国际收支与国际储备（242）
    第三篇  申论
        第一章  申论高效作答流程——牢记白金法则（246）
            第一节  阅读题干 审清题意（246）
            第二节  阅读材料 提炼要点（247）
            第三节  加工要点  组织答案（250）
        第二章  文章论述题（253）
            第一节  题型概述（253）
            第二节  文章结构（258）
            第三节  立意和论证（266）
            第四节  标题的写法（274）
            第五节  开头的写法（277）
            第六节  主体段落的写法（283）
            第七节  结尾的写法（296）
            第八节  范文点评（299）
    中公教育?全国分校一览表（301）
 

文摘
 

第一篇  行政职业能力测验
第一章  言语理解与表达
第一节  逻辑填空

    一、实词填空
    （一）词语的理性义
     理性义是词义的核心内容，是词义研究的主要对象。词典中解释的意义主要是词的理性义。它具有高度的抽象性和概括性。
    示例 “辨正”的理性义：分清是非，改正谬误；“辨证”的理性义：辨析考证。
    1.词义的侧重点
    有些词语虽然表示的概念、含义大致相同，但在表现对象上却有着不同的侧重。做题时，考生需仔细体会选项中相近词语的不同侧重点，找出与题干内容最相契合的一项。
    示例 “精准”VS“精确”
    精准：侧重于很符合、没差错；
    精确：侧重于精细、确切，如：精确到小数点后多少位数。
    【误用】8号选手的远投非常精确。
    【辨错】句子说的是投篮投得准，所以“精确”应改为“精准”。
    【例题1】  海豚群很快前前后后           ，好像在排队似的           队伍。然后，随着一个不详的信号，它们全都转尾向大海           。海豚有大的头脑和多皱的大脑皮层，与人脑并无两样。一般认为，海豚头脑的主要作用在于制造音讯。在海底视力受限，声音是很好的           方式，而海豚具有不同的传声法。
    A．游动  调整  挺进  传递     B．游玩  调动  进发  传达
    C．游动  调整  进发  传达     D．游玩  调动  挺进  传递
    解析：本题答案为C。先看第四空，“传递”和“传达”，相同语素是“传”，相异语素是“递”和“达”，“递”可组词递送，侧重的是由一方交给另一方，“达”常见词组是“到达”，侧重的是传告使知道，文中用来表示海豚互相交流音讯，用“传达”更合适，排除A、D。再看第二空，由“排队似的”可知，这里应该是“调整”队伍而不是“调动”，由此排除B。
    2.词义所指的范围
    范围有大小的不同，也有所指对象的不同。
    示例 “度过”VS“渡过”
    度过：指过去的意思，多用于表示与时间有关的对象，如“光阴”“童年”等；
    渡过：渡，水字旁，指经过与水有关的江、河、湖、海等，也指经过困难、危机等。
    【误用】社会各界好心人士捐款共计20余万元，帮助这家人暂时度过了难关。
    【辨错】句中说的是“难关”，应该与“渡过”搭配。
    【例题2】  为英雄全训华守墓37年的陈健，获得了“感动中国”2005年度人物的称号。评委会给他的颁奖词是：一个生者对一个死者的承诺，只是良心的自我          ，但是他却为此坚守37年，放弃了梦想、幸福和骨肉亲情。          火红的时代背景，他身上有古典意识的风范……
    A．约束  淡去   B．制约  淡忘   C．约束  淡忘   D．制约  淡去
    解析：本题答案为A。“约束”有制约之意，但“制约”只能来自对方，而“约束”既可以来自对方，也可以来自自己。题干中的束缚是来自“自我”，因此选“约束”。“淡去”是淡化、稀释、褪去的意思，“淡忘”指印象逐渐淡薄以至于忘记。题干说的是“火红的时代背景”，用“淡去”表示对这种鲜艳的“火红”色背景的淡化、稀释，符合句意。故第二空选“淡去”。
    3.词义的轻重程度
    有的近义词虽然表示的概念、含义大致相同，但在表现的程度上有着轻重、强弱的不同。
    示例 “批判”VS“批评”
    批判：指对错误的或敌对的思想、言论或行为作系统地分析，加以否定，词义较重；
    批评：指对书籍、文章加以批点评注，或专指对缺点和错误提出意见，词义较轻。
    【误用】过去开会，有些人总是拖拖拉拉爱迟到，经过批判教育，这种不良的现象已经不再出现了。
    【辨错】“批判”针对的是错误或敌对的思想、言论等，而“开会迟到”没有那么严重，不能用“批判”，应改为“批评”。
    （二）词语的色彩义
    色彩义是词的理性义之外的附属义。它附着在词的理性义之上表达人或语境所赋予的特定感受。词语的色彩义包括三个方面：词语的感情色彩、词语的语体色彩和词语的形象色彩。
    1.词语的感情色彩
    它指的是词语中附着的人们对所描述对象或褒或贬的感情色彩。根据感情色彩的不同，词语一般分为：褒义词、贬义词、中性词。
    表1-1-1词语感情色彩的含义
    注意：任何一个词放在具体的语境中，其感情色彩都有可能发生变化，因此需具体情况具体分析。
    【例题3】  根据历史上的真人真事进行文艺创作时，为了使人物表现得更为            ，可以对人物进行符合本身和时代背景的“适当”创作，但是大的历史事实、人物命运、主要矛盾、重要事件都必须符合历史，不能对历史人物的“人生层面”进行            和歪曲。
    A．完整  杜撰   B．真实  虚构   C．形象  改编   D．丰满  臆造
    解析：本题答案为D。由句意可知，“适当”创作是指发挥合理的想象，使人物形象更丰富、更饱满，故第一空填“丰满”比“完整”、“真实”更合适，排除A、B两项。再看第二空，与“歪曲”相呼应，这里应填一个带贬义色彩的词语，显然“臆造”比“改编”更契合句意。
    2.词语的语体色彩
    它指的是不同的交际环境中所使用的词语的特点，包括口头语和书面语两大类。口头语比较通俗、自然，书面语相对文雅、庄重。
    示例 “小气”VS“吝啬”
    二者都指过分看重自己的财物。但“小气”是口头语，“吝啬”是书面语。
    从表达内容看，书面语又可分为公文语体、政论语体、新闻语体、科技语体、文艺语体和广告语体。
    表1-1-2书面语的类型及特点
    以下着重讲解新闻语体和文艺语体。
    （1）新闻语体。新闻语体准确性的特点一方面要求所报道的内容要符合事实，不能夸大或缩小，不能含糊其辞；另一方面在涉及政治、外交场合时必须准确把握被报道者的态度、立场。
    【例题4】  中国国家质检总局将继续加强对企业的监督管理，要求企业进一步完善其质量安全自控体系，确保出口日本产品质量安全；同时将继续加强与日方            ，            其尽快解除对其余三十七家企业产品的检查命令，保证输日食品贸易的进展顺利。
    填入划横线部分最恰当的一项是（    ）。
    A．协商  要求        B．商量  催促  
    C．磋商  敦促        D．洽谈  恳请
    解析：本题答案为C。第一空，“协商”、“磋商”、“洽谈”都比较书面化，但“商量”相对来说，就比较口语化，用来形容两个国家之间的交流不合适，且B项第二空“催促”也不符合外交辞令的语言特点，排除B。D项，“恳请”用在外交辞令中会显得低人一等，不合句意，也排除。与“要求”相比，“敦促”更能体现题干中“尽快”一词的含义，当选。
    （2）文艺语体。文艺语体注意其文学性，尤其是散文性。
    【例题5】  只要挺得过那风沙，人们总会脱去厚厚的外装，活动一下          的躯体，          沉睡在灵魂里的种种追求。春天          人类以希望。
    填入划横线部分最恰当的一项是（    ）。
    A．僵直  叫醒  给予      B．僵硬  唤醒  赋予
    C．冻僵  启发  施舍      D．冷冻  启动  送给
    解析：本题答案为B。阅读题干可知，原句是散文性质的文字，文学色彩比较浓厚。再看四个选项：A项“叫醒”属于口头语体，且与“追求”搭配不妥，排除。因为人们穿着“厚厚的外装”，所以不会被“冻僵”或“冷冻”，排除C、D。“唤醒”指从心灵上或听觉上叫醒或使其明白某事，更侧重于精神层面，且拟人化的用法使其更具文学色彩。另外，为使句子更富诗意，最后一句用“赋予”最恰当，因此本题答案为B。
    3.词语的形象色彩
    它指的是某些词语能让人产生视觉、听觉、触觉、味觉等感官上的联想的特点。
    示例 鸡冠花、拱桥、跳跃、飘扬、湿润、光滑、叮当、哗哗、剑眉、金钱豹。
    这些词语能让人产生如见其形、如闻其声、如触其表的感觉，这就是它们的形象色彩。
    词语的形象色彩能使文字在表情达意时更准确、更生动。在做逻辑填空题时，结合某些词语的形象色彩进行联想、寻找对应，有时能收到非常不错的解题效果。
    （1）从颜色、亮度进行联想。有些词语能够让人联想到光亮，这些词语有可能是本身就包含着亮度意思的词语，也有可能是能发出光的具体实物。
    有些词语能够让人联想到颜色，且不同的颜色还常常能引起人不同的心情反应。
    【例题6】  中国的一年四季，季季都令人神往，春日            ，夏天绿荫满枝，秋时            ，冬季银装素裹。
    填入划横线部分最恰当的一项是（    ）。
    A．姹紫嫣红  硕果累累     
    B．风光旖旎  充实丰盈
    C．生机勃勃  琳琅满目     
    D．婀娜多姿  五谷丰登
    解析：本题答案为A。题干中已有的“绿荫满枝”、“银装素裹”都含有颜色，故第一空选“姹紫嫣红”最合适。秋日用“硕果累累”形容，也很容易让人联想起秋天丰收的颜色——金色。
    （2）从形状、空间感进行联想。有些词语能够让人联想到某种形状；有些词语则容易让人产生某种空间感，且空间感之间也存在不同。
    【例题7】  茶艺与茶道精神是中国茶文化的核心。“艺”是指制茶、煮茶、品茶等艺茶之术，“道”是指艺茶过程中所            的精神。有道而无艺，那是            的理论；有艺而无道，艺则无精、无神。
    依次填入划横线部分最恰当的一项是（    ）。
    A．传达  虚浮        B．包涵  虚无 
    C．贯穿  空洞        D．体现  枯燥
    解析：本题答案为C。“虚浮”、“虚无”与“理论”搭配不当，很容易排除A、B。“贯穿”与“体现”是辨析重点。“贯”意为通，从这头通到那头；“穿”，穿透。由“贯穿”可以联想到这样一个画面：一个中空的圆筒，中间一根棍子平行穿入其中。所以“贯穿”相较于“体现”，侧重的是通过事物的内部、中间，强调的是从头通到尾的过程，如：贯穿全文的主题是感恩。题干说的是“艺茶过程中”，因此应选“贯穿”。
    （三）词语搭配
    词语搭配的考查主要集中在日常生活用语的习惯搭配和一些专业领域里特殊用语的固定搭配上。这一类题通常没有太多技巧可言，主要靠我们平时多阅读、多积累。
    1.习惯搭配
    有些词语虽然基本意思相同，但是由于人们的使用习惯不同，有的经常与某些词语搭配使用，有的则不能与某些词语搭配使用，从而形成了比较固定的格式。
    ■ “严厉”VS“严格”VS“严密”
    ①今年我省将继续深入开展打击网络侵权盗版“剑网行动”，查办大案要案，严厉打击各种网络侵权盗版行为。
    ②今年将严格执行动态、差别化管理个人房贷政策，限制炒房和投机性购房。
    ③日本福岛第一核电站爆炸后，市环保局立即采取有效措施，严密监控本市核与辐射环境质量，以确保环境安全和社会稳定。
    【辨析】①中的“严厉”常与“打击”、“制裁”、“批评”等词语搭配。②中的“严格”常与“要求”、“遵守”、“执行”等词语搭配。③中的“严密”常与“防守”、“监控”、“调查”等词语搭配。
    【例题8】  国际货币体系是保证国际交易正常进行的某种世界各国共同              的制度安排。其主要              有二：第一，提供流动性，方便商品、资产跨境交易；第二，提供调整贸易不平衡的某种机制。
    填入划横线部分最恰当的一项是（    ）。
    A．遵照  目标        B．遵循  目的  
    C．遵从  用途        D．遵守  功能
    解析：本题答案为D。第一空考查的是固定搭配。“遵照”一般与指示搭配；“遵循”一般与规律、原则搭配；“遵从”一般与教诲、意愿搭配；“遵守”一般与规则、秩序、制度等搭配。由后文的“制度安排”可知，选“遵守”最贴切。第二空中，由两个“提供”可看出是在讲国际货币体系的效能，“功能”符合句意。
    常考习惯搭配词语汇总
    废除——“法令”、“制度”、“条约”      废黜——“王位”、“特权”
    改进——“工作”、“方法”、“技术”      改善——“关系”、“条件”、“生活”
    弥补——“缺陷”、“损失”、“弱点”      填补——“空缺”、“亏空”、“缺额”
    继承——“传统”、“遗志”、“财产”      秉承——“理念”、“宗旨”、“原则”
    缜密——“心思”、“分析”、“研究”      周密——“计划”、“布局”、“安排”
    侵占——“财产”、“公款”、“领土”      侵犯——“权益”、“领海”、“领空”
    制定——“法规”、“章程”、“政策”      制订——“计划”、“方案”
    消释——“误会”、“疑虑”               消逝——“时间”、“声音”
    充足——“食物”、“物资”               充分——“理由”、“条件”
    履行——“承诺”、“职责”、“条约”      执行—— “任务”、“计划”、“命令”
    慎重——“态度”、“处理”               郑重——“声明”、“宣布”
    伤害——“身体”、“感情”               损害——“权益”、“利益”
    维持——“秩序”、“生活”、“状态”      保持——“联系”、“纪录”、“清洁”
    剧烈——“疼痛”、“运动”               激烈——“斗争”、“争论”
    颁发——“命令”、“指示”、“证书”      颁布——“法令”、“条例”
    潜心——“研究”、“创作”               悉心——“照料”、“照顾”
    严厉——“打击”、“制裁”、“批评”      严格——“要求”、“遵守”、“执行”
    严肃——“表情”、“态度”、“场合”      严密——“防守”、“监控”、“调查”
    严谨——“说话”、“工作”、“思维”      严酷——“现实”、“统治”、“教训”
    交流——“经验”、“感情”               交换——“意见”、“礼物”
    坚定——“立场”、“方向”、“态度”      坚强——“性格”、“意志”
    领略——“风光”、“风味”               领会——“道理”、“涵义”
    发扬——“作风”、“传统”、“精神”      发挥——“作用”、“威力”、“积极性”
    惨重——“损失”、“伤亡”                 惨痛——“教训”、“经历”
    2.常考专业术语
    （1）法律专业术语。法律专业术语是专门用来表示法律领域特有的事物、现象的专业用语，具有规范、严谨的特点。
    【例题9】  对国务院部门或者省、自治区、直辖市人民政府的具体行政行为不服的，向作出该具体行政行为的国务院部门或者省、自治区、直辖市人民政府申请行政          。对此决定不服的，可以向人民法院提起行政          ；也可以向国务院申请          。
    填入划横线部分最恰当的一项是（    ）。
    A.复议  诉讼  裁决           B.复议  控告  判决
    C.仲裁  复议  仲裁           D.仲裁  诉讼  复议
    解析：本题答案为A。“仲裁”一般是当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交由非官方身份的仲裁员组成的仲裁庭进行裁判，并受该裁判约束的一种制度。第一空中申请的对象为“国务院部门或者省、自治区、直辖市人民政府”，故不适用“仲裁”，排除C、D两项。“控告”一般针对的是国家机关或国家工作人员的违法失职行为，对行政复议决定不服时，可以启动行政诉讼程序，第二空应选“诉讼”。第三空中，“判决”是法院作出的，对于国务院一般要用“裁决”。
    表1-1-3常考法律专业术语
    ■
    （2）经济专业术语。经济专业术语是描述经济领域中特有的事物、现象的专业用语的总称。农信社考试逻辑填空中对经济专业术语的考查主要集中在一些表示特定含义的专业概念上。
    【例题10】  事实证明，自从资本市场诞生以来，股市从来就不是一个投资场所，          上都是投机者在博弈。股票的价格从来就没有在经济学者理论上的          价格驻足，更多的是在泡沫和负泡沫之间来回奔波。
    填入划横线部分最恰当的一项是（    ）。
    A．实际  稳定        B．基本  均衡  
    C．事实  稳定        D．本质  均衡
    解析：本题答案为B。第二空要填一个与“价格”搭配的词语构成经济学理论上的一个概念，符合此要求的为“均衡价格”。“均衡价格”指的是一种商品的需求价格和供给价格相一致时的价格，也就是这种商品的市场需求曲线和市场供给曲线相交的价格。据此排除A、C两项。第一空中，与“从来就不是”相对应，应选“基本”都是。
    表1-1-4常考经济专业术语
    ■
    （3）心理专业术语。心理专业术语是在心理学研究过程中使用的一些专用词汇，一般具有抽象、晦涩的特点。农信社考试逻辑填空中对心理专业术语的考查比较简单，考生只要对常见的术语有所了解即可轻松突破。
    【例题11】  下列依次填入横线处的词语，恰当的一组是（    ）。
    （1）进入这个单位后，他勤奋工作，每次都保质保量地完成任务，很快就得到领导及同事的         。
    （2）由于父亲是美国人，母亲是韩国人，比起其他同年龄的中学生来说，她很难自我        。
    A.认同  认可          B.赞同  认识
    C.认可  认同          D.赞同  认同
    解析：本题答案为C。认可：承认，许可。赞同，赞赏，同意。认同：心理学名词。指体认与模仿他人或团体之态度行为，使其成为个人人格一个部分的心理历程。（1）中的“他”凭借自己的努力，让领导和同事从心理上承认了他，接纳了他，所以要选择“认可”，“得到……认可”是固定搭配。（2）中说的是在文化差异下的一种心理状态，应该选择“认同”。
    表1-1-5常考心理专业术语
    ■
    二、成语填空
    （一）理解成语含义
    成语是语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语。它是比词大而语法功能又相当于词的语言单位，大多由四字组成。成语有固定的结构形式和说法，表示一定的意义，在语句中作为一个整体来应用，在语言表达中有生动简洁、形象鲜明的特点。
    理解成语含义是破解成语类题目的基础，也是关键。对成语含义的理解，有些可以直接从字面得出，如“好吃懒做”、“人杰地灵”；但大多数的成语仅从字面去解释都是不够的，必须关注其背后的引申义、比喻义，如“胸有成竹”，是指画竹子时心里有一幅竹子的形象，用来比喻做事之前已经有通盘的考虑。若按字面理解成“胸中长有成熟的竹子”，就闹笑话了。
    要理解成语含义，第一步要解决的就是词汇量的问题，另外，理解成语过程中常出现的几个误区也是考生应该掌握的知识点，概括起来，主要有以下四个：望文生义，断词取义，忽视多义，形近、音近混淆。
    1.望文生义
    望文生义是指不了解某一成语的确切含义，只牵强附会地从字面上去理解，作出错误的或片面的解释的现象。
    ■ 我本就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗？
    “差强人意”原指还能振奋人的意志，现在表示大体上能让人满意。这个成语在报刊中的失误率较高。根据句意可知，此处将“差强人意”理解为“不能使人满意”，与其本义几乎相反，属望文生义。
    表1-1-6常见易望文生义成语
    ■
    2.断词取义
    断词取义是指在理解成语过程中，只断取成语中个别语素的意义，而抛开成语其他语素的意义，从而作出错误或片面的解释的现象。
    ■ 发展生产力是当前首当其冲的大事，是一切工作的重中之重。
    “首当其冲”比喻最先受到攻击或遭到灾难。句中只断取了“首”所含的最先、最早的意思，而抛开了“受到攻击”或“遭受灾难”之意，属断词取义。
    表1-1-7常见易断词取义成语
    ■
    3.忽视多义
    多义成语是指具有两个或两个以上意义的成语。对于这种成语，常出现的错误就是只关注了成语的常用义，而忽视了成语的其他含义。
    ■ 关于金字塔和狮身人面像的种种天真、想入非非的神话和传说，说明古埃及人有着极为丰富的想象力。
    考生若只将该句中的“想入非非”理解为“胡思乱想”，则很容易据此认为其用在此处不恰当。其实，“想入非非”也可理解为“人的思想进入虚幻境界，完全脱离实际”之义。而本句中恰恰使用的是后者，是恰当的。
    表1-1-8常见多义成语
    ■
    4.形近、音近混淆
    有的成语与其他成语由于读音、字形相近，在理解时极易混淆。对于这种题目，一个重要的技巧就是从成语的相异语素入手进行辨析，同时还要注意对相关成语进行归纳总结。
    ■ 辽宁队小伙子们不孚众望，在全场观众的加油助威声下，最终以3比0战胜对手，取得春节后的第一个主场胜利。
    “不孚众望”意为不能使群众信服。这与句中表达的取得胜利的意思不相符。此处应用“不负众望”，表示不辜负群众期望的意思。这两个成语的区分可从“孚”与“负”的意思入手：“孚”意为令人信服；“负”意为辜负。
    表1-1-9常见形近、音近成语
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    （二）选择恰当成语的角度
    要应对考试中的成语类题目，仅仅理解成语的含义还不够，更重要的是要根据不同的语境选择相应的成语。在做题时考生可从以下六个角度进行判断。
    1.从适用对象角度判断
    有些成语有特定的适用对象，如果对这些成语所表达的习惯对象缺乏了解，就会使陈述与被陈述对象之间出现张冠李戴的现象。如“汗牛充栋”只能形容藏书；“豆蔻年华”专指女子十三四岁时；“萍水相逢”只能形容素不相识的人偶然相遇，不能用于老朋友之间等。在做题过程中要注意辨析成语之间在适用对象上的区别，避免误用。
    【例题12】  卡夫卡生活在世界形势激烈动荡的时期，他看到西方社会的内在危机，但无法找到解决这些危机的出路。他孤独、苦恼，            ，心情十分矛盾。他的小说大多描写人的孤独和犯罪心理，或人在重重压迫下掌握不了自己命运以致异化的现象，内容            。
    依次填入划横线部分最恰当的一项是（    ）。
    A．自怨自艾  怪诞离奇      B．垂头丧气  荒谬绝伦
    C．怨天尤人  光怪陆离      D．愤世嫉俗  荒诞不经
    解析：本题答案为A。本题可从第二空入手。“荒谬绝伦”意为荒唐错误到无可比拟的地步。“光怪陆离”形容奇形怪状，五颜六色，现象奇特。这两个成语修饰卡夫卡小说的内容均不恰当，排除B、C。第一空中，与“孤独”、“苦恼”、“矛盾”的心理相适应，A项的“自怨自艾”更贴切。
    表1-1-10常见对象易误的成语
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    2.从程度轻重角度判断
    有些成语意思相近，但在程度轻重上存在差别。如“惨无人道”与“惨绝人寰”都指极残酷，极狠毒，但后者指世上没有过的惨事，手段之残酷，情形之凄惨到了极点，程度比前者重；再如“信口开河”与“信口雌黄”，二者都有随口乱说的意思，但后者有歪曲事实随意掩盖真相，进行诽谤污蔑之意，语义比前者重。在做题过程中要根据特定的语言环境选用轻重适度的成语，以避免大词小用或小词大用。
    【例题13】  中国在全球奢侈品市场的地位已          ，对其垂涎的各大奢侈品牌纷纷增资加码是          的举措。
    填入划横线部分最恰当的一项是（    ）。
    A．首屈一指  顺理成章      B．举足轻重  理所当然
    C．今非昔比  天经地义      D．无与伦比  水到渠成
    解析：本题答案为B。第一空要填一个表示中国在全球奢侈品市场地位的成语。“首屈一指”指居第一位；“无与伦比”指没有能跟它相比的。这两个成语的程度均过重，故可首先排除A、D两项。正因为中国在全球奢侈品市场的地位重要，各大奢侈品牌增资加码中国市场的举措才显得符合常理。“天经地义”指绝对正确、不能改变的道理。用来形容各大奢侈品牌的举措程度过重。
    表1-1-11常见程度轻重不同的成语
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    3.从侧重点角度判断
    有的成语含义大致相同，但是仔细体会，就会发现彼此在语义侧重上存在差异。如“画饼充饥”与“望梅止渴”，二者都有用空想安慰自己的意思。前者侧重用根本不能兑现的办法来解决实际问题；后者侧重用对前途的预想来慰藉人们。实际中具体应该选用哪个才贴切，则需要考生结合相关语境斟酌选择。
    【例题14】  文化的本性在于创造，其使命与一切墨守成规、刻板一致、千篇一律是不相容的，创造必然导致多样性。在文化领域，只有            才会呈现出丰富多彩和生机勃勃的活力，而同质性、统一性必然窒息文化生命。
    填入划横线部分最恰当的一项是（    ）。
    A．别出心裁        B．独树一帜  
    C．推陈出新        D．不拘一格
    解析：本题答案为D。由“同质性、统一性必然窒息文化生命”可知，空缺处所填的成语应与“同质性、统一性”含义相反，即应体现丰富性和差异性。“别出心裁”意为构思、主意或办法与众不同；“独树一帜”比喻风格独特新奇，自成一家；“推陈出新”意为剔除旧事物中的糟粕，吸取精华，使之向新的方向发展；“不拘一格”指不限定于一种规格和方式，比喻打破常规。由词义可排除B、C项。在文化领域“别出心裁”并不一定会呈现出丰富多彩的局面，故“不拘一格”更贴切。
    4.从感情色彩角度判断
    成语的感情色彩分为褒义、贬义、中性三种。在运用成语时，因为目的、场合、对象等的不同，就需要使用不同感情色彩的成语，如用于赞扬、夸奖的使用褒义成语，用于贬斥、批评的使用贬义成语。在做题时，考生需注意成语感情色彩的不同，并进行有效辨析。
    【例题15】  都说眼下属于图像时代。且不说电视、电影、光盘等          着文化消费和阅读走向，单单老照片、老漫画、老插图等等历史陈迹的          ，便足以表明人们已不再满足于在文字里感受生活，感受历史了。
    填入划横线部分最恰当的一项是（    ）。
    A.引领  席卷而来       B.引导  沉渣泛起 
    C.主导  异军突起       D.引领  纷至沓来
    解析：本题答案为C。“沉渣泛起”指沉下去的渣滓重新浮起，比喻残存下来的腐朽无用的事物重新出现。它明显是贬义词，不符合句子的感情色彩，排除B。由文段“属于图像时代”可知，电视、电影、光盘等在文化消费和阅读领域中占有主要地位。“主导”指主要的并且引导事物向某方面发展的，比“引领”多了层主要的意思，与作者认为的这种“走向”契合。
    5.从语法角度判断
    作为一种特殊的短语，成语也有词性之分。成语从词性上大致可分为动词性、名词性、形容词性、副词性四类。动词性成语（如苟延残喘），数量最多；形容词性成语（如合情合理）都可以做定、谓、主、状等。名词性成语（如繁文缛节），可以做主、定、宾。副词性成语（如设身处地），较少，只做状语。考生在做题时要注意辨别词性，选择句法功能与语境相吻合的成语。
    【例题16】  同为收藏，目的和动机却          ，大多数人以短期的赢利为目的，将收藏视为一本万利的投资；另一种人源于个人爱好，作为精神的收藏。
    填入划横线部分最恰当的一项是（    ）。
    A.天壤之别        B．泾渭分明  
    C．截然不同        D．南辕北辙
    解析：本题答案为C。由“大多数人”和“另一种人”的对比可看出，同为收藏，目的和动机却是差别很大的。“泾渭分明”意为界限清楚或是非分明。“南辕北辙”指行动和目的正好相反。这两个成语均与句意不符，排除B、D。“天壤之别”比喻相隔很远，差别很大。词义与句意吻合，但其为名词性成语，不能作谓语，其前应用“有”，排除A。
    6.从语义重复角度判断
    成语本身含有一定的意义，若不注意将成语与句子语义进行比照，有可能就会造成成语含义和句子语义的重复。如：“目前的当务之急是……”，成语“当务之急”中的“当”已含有目前的意思，句子中再用“目前”就多余了。
    表1-1-12常见需注意的三种成语语义重复现象
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     注：上述三种情形，以第三种最为常见，考生需重点掌握。
    【例题17】  我在读到这些段落的时候，眼前总是浮现出马悦然的形象，他喝着威士忌，          地讲述自己那些          的故事，讲到关键处常常戛然而止，举起空酒杯，用四川话说道：“没得酒得。”
    填入划横线部分最恰当的一项是（    ）。
    A．津津有味  不知所云      B．津津乐道  跌宕起伏
    C．兴致勃勃  引人入胜      D．娓娓而谈  老生常谈
    解析：本题答案为C。“津津乐道”中的“道”与“娓娓而谈”中的“谈”都含有说话的意思，如填入句中则与后面的“讲述”构成语义重复，故排除B、D。第二空中，与后文的“关键处”相对应，表示故事吸引人的“引人入胜”更符合句意。“不知所云”指说者语言紊乱或空洞，这样的故事一般不存在“关键处”。

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