主编简介
    华图教育，创办于2001年9月16日，是集面授培训、图书发行、网络教学于一体，拥有专兼职教师及专业研究员三千多人的综合性教育集团，是国内公认的公职培训行业标准制定者和教育培训标杆企业，是国务院机关事务局后勤干部培训中心、中国社会科学院、教育科学出版社等部门的合作单位。
 

目录
    绪论1
    上篇  行政职业能力测验
        第一章  言语理解与表达12
            题型综述12
            知识树13
            高分策略13
            第一节  选词填空15
                类型一  实词辨析15
                类型二  虚词辨析19
                类型三  成语辨析22
            第二节  语句表达25
                类型一  病句辨析25
                类型二  歧义句辨析28
            第三节  阅读理解31
                类型一  主旨概括题31
                类型二  态度观点题34
                类型三  意图推断题37
            类型四  细节判断题40
                类型五  词句理解题43
                类型六  代词指代题44
                类型七  语句衔接题45
                类型八  标题结语题48
            言语理解与表达·闯关训练50
        第二章  数量关系63
            题型综述63
            知识树63
            高分策略63
            第一节  数字推理65
                类型一  递推数列65
                类型二  分组数列66
                类型三  幂次数列67
                类型四  多级数列68
                类型五  分数数列69
                类型六  图形数字推理71
            第二节  数学运算73
                类型一  四则运算73
                类型二  方程问题74
                类型三  行程问题75
                类型四  牛吃草问题77
                类型五  几何问题78
                类型六  排列组合问题80
                类型七  方阵问题82
                类型八  概率问题83
                类型九  数列问题83
                类型十  抽屉原理84
                类型十一  混合溶液问题85
                类型十二  容斥原理问题85
                类型十三  余数相关问题87
            数量关系·闯关训练88
        第三章  判断推理96
            题型综述96
            知识树97
            高分策略97
            第一节  图形推理99
            第二节  逻辑判断112
            第三节  定义判断132
            第四节  类比推理134
            第五节  事件排序139
            判断推理·闯关训练143
        第四章  常识判断159
            题型综述159
            知识树160
            高分策略160
            第一节  法律常识161
            第二节  政治常识177
            第三节  经济常识182
            第四节  人文、历史常识185
            第五节  科技常识191
            第六节  农村知识193
            常识判断·闯关训练200
        第五章  资料分析208
            题型综述208
            知识树209
            高分策略209
            第一节  文字资料210
            第二节  图形资料218
            第三节  表格资料223
            第四节  混合资料228
            资料分析·闯关训练233
    下篇  申论
        第一章  宏观把握认识河南省选调生申论考试249
        第二章  微观分析掌握选调生申论考试考查的主要能力255
            第一节  阅读材料能力255
            第二节  概括材料能力266
            第三节  综合分析能力278
            第四节  提出对策能力282
            第五节  论述能力290
            第六节  文字表达能力312
        第三章  增强素质全面突破申论文体315
            第一节  议论文写作315
            第二节  应用文写作327
        第四章  加强政策学习提高理论水平345
            第一节  科学发展观345
                理论盘点345
                核心解读346
                延伸阅读350
            第二节  构建社会主义和谐社会358
                理论盘点358
                核心解读359
                延伸阅读363
        第五章  聚焦关注热点预测易考话题371
            热点一  政治话题371
                命题切入点一：公务员制度改革371
                命题切入点二：政务微博374
                命题切入点三：反腐败378
            热点二  经济话题382
                命题切入点一：扩大内需382
                命题切入点二：房地产宏观调控385
            热点三  文化话题390
                命题切入点一：文化产业发展390
                命题切入点二：非物质文化遗产的继承与保护396
                命题切入点三：农村文化建设402
            热点四  社会话题408
                命题切入点一：医疗卫生体制改革408
                命题切入点二：提高最低工资标准413
                命题切入点三：农民工合法权益保障417
            热点五  生态话题424
                命题切入点一：极端天气424
                命题切入点二：低碳经济427
    附录429
 

文摘
 

绪论

    一、河南省选调生考情介绍
    （一）河南省最近6年关于选调生的政策
    1.选调数量和对象
    从选调数量来看，2007年为206名，2008—2010年一直固定在400名，2011年为420名，2012年又恢复至400名。
    从选调对象来看，2007年河南省选调对象增多为应届优秀大学毕业生，包括本科生、硕士研究生和博士研究生。从2008年开始，选调对象范围逐步扩大，要求逐渐细化。2008年，河南省全日制大专以上学历、任职3年以上的大学生村干部也被列入选调范围。2009年，任职期限2年以上的河南省全日制大专以上的大学生村干部即可报考选调生。2010—2012年，河南省选调生选调对象包括应届毕业生和河南省参与服务农村基层的高校毕业生两大部分。其中，2012年的服务农村基层的高校毕业生是指普通高等学历教育大专以上学历、河南省目前在岗、截止2011年12月31日连续计算任职2年以上、考核合格的“大学生村干部”和河南省招募的参加“三支一扶”计划、志愿服务西部计划、志愿服务贫困县计划且于2010年1月1日至2011年12月31日期间服务期满、考核合格的高校毕业生。
    2.选调条件
    2007—2012年，河南省选调生选调条件一直在发生变化，但始终围绕思想、工作、生活、学习、健康、年龄等方面设置条件要求。2012年河南选调生的具体选调条件如下：
    （1）政治思想素质好，有理想、有道德、守纪律，与人民群众有深厚感情，能够全心全意为人民服务。
    （2）工作实践能力强，务实肯干，勇于创新，具有一定的组织协调、文字综合和沟通表达能力。
    （3）品行端正，事业心和责任感强，具有服务基层、奉献基层的志向，甘于吃苦、乐于奉献。
    （4）学习成绩优良，按时获得相应的学历、学位。
    （5）身体健康，能适应基层工作需要。
    （6）应届本科生、硕士研究生为1982年6月30日以后出生；应届博士研究生和服务农村基层的高校毕业生为1979年6月30日以后出生。
    （7）博士研究生应符合报考省辖市的选调专业意向。
    （8）有《中华人民共和国公务员法》和其他有关法律法规规定不得录用为公务员情形的，不得报考。
    3.培养管理
    河南省选拔选调生的政策中包括选调生的培养管理，在具体要求上遵循2000年中央组织部发布的《中央组织部关于进一步做好选调应届优秀大学毕业生到基层培养锻炼工作的通知》。
    4.分配安置
    2007年这一部分政策主要规定了选调生的分配安置原则以及破格提拔的情况。2008年开始将其进一步细化，增加了选调生试用期满的考核等相关规定。2012年的具体政策如下：
    选调的应届本科生、硕士研究生和服务农村基层的高校毕业生分配到缺编的乡（镇、街道）工作。博士研究生分配到缺编的县（市、区）工作。新录用的省选调生，直接执行定级工资标准，应届本科省选调生在乡（镇、街道）工作满3年（含试用期）、年度考核均为称职以上的，安排副科级职位；应届硕士省选调生享受副主任科员待遇，在乡（镇、街道）工作满2年（含试用期）、年度考核均为称职以上的，在职数范围内安排乡（镇、街道）党政副职，享受正科级待遇；博士省选调生安排主任科员，在县（市、区）工作满2年（含试用期）、年度考核均为称职以上的，在本市范围内统筹考虑，安排副县级职位；服务农村基层的高校毕业生，试用期满考核合格的，按照《新录用公务员任职定级规定》（中组发〔2008〕20号）要求，根据其资历和工龄，比照本机关同等条件人员，确定职务与级别，对表现优秀的，要及时选拔进乡（镇、街道）党政领导班子。
    省选调生的工资按照干部管理权限进行管理，人事档案由分配所在的县（市、区）委组织部统一管理。新录用的省选调生试用期1年，试用期满后，按照干部管理权限，及时进行期满考核，考核合格的，办理转正手续；不合格的，经省辖市委组织部初审后，报省委组织部审核，取消录用；被取消录用的人员，退回毕业院校或由户口所在地的人才交流服务机构推荐就业或自主择业。每批选调生试用期满考核后，各省辖市要于年底前将本市选调生考核情况统一汇总，上报省委组织部。录用为省选调生的人员，应在基层工作至少3年，3年期间原则上不得调动或借调到县级以上党政机关工作。
    （二）河南省选调生的招考程序
    河南省选调工作采取考生自愿报名、党组织审核推荐、组织人事部门考试与考察相结合的办法进行。
    1.报名和资格审查
    （1）报名
    河南省选调生的报名时间较为固定，为每年的2—4月份。报名采用网上报名、现场确认的方式进行（现场确认不接受报名）。符合条件的报考人员可按当年招考信息登录相关网站，进入报名系统，填写相关信息，待初审通过后，打印《选调优秀高校毕业生到基层工作报名登记表》。
    （2）资格审查
    河南省省内高校符合条件的应届毕业生，应在规定时间内将从报名系统打印的《报名登记表》上交所在高校就业指导部门。高校党委组织部、学生就业指导部门负责对本校报考人员的资格条件进行认真审查，并将相关材料报送指定部门（就业中心）。
    河南省省外高校符合条件的应届毕业生，将从报名系统打印的《报名登记表》报所在高校组织部门和学生就业指导部门审核并签署意见，并在规定时间内将相关材料报送河南省指定部门（就业中心）。
    河南省符合条件的大学生村干部，将从报名系统打印的《报名登记表》及相关材料报经相关组织部审核同意后，在规定时间内报送省委组织部报名处。河南省符合条件的“三支一扶”、志愿服务西部、志愿服务贫困县高校毕业生，将从报名系统打印的《报名登记表》及相关材料报经相关组织部审核同意后，在规定时间内报省委组织部报名处，由省级各主管业务部门审核。
    2.网上缴费
    通过报考资格审查的人员，于规定时间内登录报名网站通过网上银行系统在线缴纳笔试考务费。不接收现场缴费，未按期缴费的视为自动放弃。
    3.打印准考证
    通过报考资格审查且网上缴费成功的报考人员，于规定时间内登录报名网站自行打印准考证。
    4.笔试
    河南省选调生考试的笔试分为《行政职业能力测验》与《申论》两部分，笔试成绩为申论×50%+行政职业能力测验×50%。笔试成绩于规定日期在河南省人事考试网（www.hnrsks.com）、河南省教育厅（www.haedu.gov.cn）、河南省毕业生就业信息网（www.hnbys.gov.cn）、大河网（www.dahe.cn）上公布，考生也可登录报名系统查询笔试成绩。
    5.面试、体检和考察
    （1）面试
    河南省选调生面试由省委组织部统一组织命题，采取结构化面试的方法，满分100分。考生的考试总成绩为笔试成绩×50%+面试成绩×50%。
    （2）体检
    根据考试总成绩的高低，以省辖市选调名额1∶2的比例确定体检人选，具体要求按人事部、卫生部《关于印发〈公务员录用体检通用标准（试行）〉的通知》（国人部发〔2005〕1号），人事部办公厅、卫生部办公厅《关于印发〈公务员录用体检操作手册（试行）〉的通知》（国人厅发〔2007〕25号），人力资源和社会保障部、卫生部《关于修订〈公务员录用体检通用标准（试行）〉及〈公务员录用体检操作手册（试行）〉的通知》（人社部发〔2010〕19号）的规定执行。
    （3）考察
    对体检合格者，按分数高低排序、以省辖市选调名额1∶1.5的比例确定考察人选。各省辖市组织考察，对考察合格人选，按分数高低排序、以各省辖市选调名额1∶1的比例确定拟选调人选。
    6.审批及报到
    被录用的高校毕业生填写《公务员录用审批表》，由各省辖市委组织部、市人力资源和社会保障局、市公务员局审核后，报省委组织部、省人力资源和社会保障厅、省公务员局办理审批手续，由省毕业生就业主管部门负责办理报到手续。各地将省选调生安排到岗，各省辖市委组织部将省选调生到岗情况统一造册登记，上报省委组织部。
    7.岗前培训
    被录用的省选调生到岗前，省委组织部、省人力资源和社会保障厅、省教育厅、省公务员局统一组织培训。二、河南省选调生考试特色
    河南省选调生招录考试笔试分为行政职业能力测验和申论两个科目。
    （一）行政职业能力测验
    行政职业能力测验考试时间为120分钟，2012年题量是120道，均为单选题，满分100分。从题型来看，分为言语理解与表达、数量关系、判断推理、常识判断、资料分析五大部分，与公务员考试的结构类似。
    第一部分：言语理解与表达
    言语理解与表达部分主要测查应试者运用语言文字进行交流和思考、迅速而又准确地理解文字材料内涵的能力。具体题型包括：选词填空、语句表达和阅读理解。
    （1）选词填空。每道题给出一个不完整的句子，要求应试者从四个选项中选出一个词填空，使所给出的句子意思表达得最准确。
    例题：只要方向正确，任何一点积极性都应当得到（）和支持。
    A. 尊重B. 肯定
    C. 表彰D. 重视
    解答：用“肯定”填空使句子的意思表达得最准确，故应选B。
    （2）语句表达。每道题给出四个句子，要求应试者从语气、词序、语法结构等方面对语句作出判断，选出有语病或没有语病的选项。
    例题：从给出的几句话中选出没有语病的一句（）。
    A. 阅读理解与否，是衡量阅读能力好坏的重要标志
    B. 阅读与理解，是衡量阅读能力好坏的重要标志
    C. 阅读是否理解，是衡量阅读能力的重要标
    D. 阅读能力好坏的标志是理解
    解答：从给出的四句话来看，只有A没有语病。
    （3）阅读理解。每道题包含一段短文，短文后面是一个不完整的陈述，要求你从四个选项中选出一项来完成这一陈述。
    例题：铁路新线路的开辟与否往往必须在建路花费尽可能少的要求与新建路线的贸易运输量尽可能多的要求之间取得妥协。
    这段话主要支持了这样一种论点，即新建铁路的线路（）。
    A. 应该是一造价最低的线路
    B. 其选择决定了新兴贸易中心的位置
    C. 决定于是否与终点之间的距离最短
    D. 不会总是具有最低建造成本的路线
    解答：仔细考察四个选项，你可以发现，选项A与题中“妥协”的含义不相符；选项B和C都无法从题中得出；只有选项D是短文支持的一种主要观点，因此正确答案为D。
    第二部分：数量关系
    数量关系主要测查应试者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的技能，涉及数字和数据关系的分析、推理、判断、运算等。
    （1）数字推理。每道题给出一个数列，但其中缺少一项，要求应试者仔细观察这个数列各数字之间的关系，找出其中的排列规律，然后从四个供选择的答案中选出最合适、最合理的一个来填补空缺项，使之符合原数列的排列规律。
    例题：1，3，5，7，9，（）。
    A. 7B. 8
    C. 11D. 未给出
    解答：正确答案是11。原数列是一个奇数数列，故应选C。
    （2）数学运算。每道题给出一道算术式子或者表达数量关系的一段文字，要求应试者熟练运用加、减、乘、除等基本运算法则，利用基本的数学知识，准确、迅速地计算出结果。
    例题：84.78元、57.50元、121.61元、12.43元以及66.50元的总和是（）。
    A. 343.73B. 343.83
    C. 344.73D. 344.82
    解答：D。实际上你只要把最后一位小数加一下，就会发现和的最后一位小数是2，只有D符合要求，就是说你应当动脑筋想出解题的捷径。
    第三部分：判断推理
    判断推理主要测查应试者对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。
    （1）图形推理。每道题给出一套或两套图形，要求应试者认真观察，找出图形排列的规律，选出符合规律的一项。
    例题：
    ABCD
    解答：D。因为只有D能使两套图形具有相似性，仅仅元素不同，一个是半圆，一个是半个正方形，但两组图形中元素的排列规律完全相同。
    （2）逻辑判断。每道题给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的，不容置疑的。要求应试者根据这段陈述，选择一个最恰当的答案，该答案应与所给的陈述相符合，不需要添加任何附加说明即可从陈述中直接推出。
    例题：某厂有五种产品：甲、乙、丙、丁、戊。它们的年销售额之间的关系为：丙没有丁高，甲没有乙高，戊不比丁低，而乙不如丙高。
    请问，哪种产品的年销售额最高？（）
    A. 甲B. 乙C. 丁D. 戊
    解答：从所给条件可以知道：戊＞丁＞丙＞乙＞甲。因此，正确答案为D。
    （3）定义判断。每道题先给出一个概念的定义，然后分别列出四种情况，要求报考者严格依据定义选出一个最符合或最不符合该定义的答案。
    例题：谋杀：当一个人不但企图造成另一个人的死亡，而且也造成了这个人的死亡，或一个人，明明知道自己做着一件可能造成他人死亡的危险的事情，仍不顾别人生命继续行为并造成他人的死亡。
    根据以上的定义，下面哪种行为是典型的谋杀？（）
    A. 于力清与妻子发生争吵，打了她一巴掌，为的是不让她再哭，不巧将她打倒，她在倒下时，头碰在地板上，后来由于头部受伤而死亡
    B. 一位老人得了一种绝症，不能忍受痛苦，请求护士给他服用致死剂量的安眠药，这个护士非常同情老人，就给了她，结果老人死亡
    C. 曾宪在驾车行驶中，失去了对汽车的控制，导致车祸，造成同车赵某死亡
    D. 动物园管理员汤啸，因忘了锁门导致老虎从笼子里跑出来，咬死了游客
    解答：严格依据定义进行衡量，此题的正确答案为B。
    （4）类比推理。给出一组相关的词，然后要求报考者仔细观察，在备选答案中找出一组与之在逻辑关系上最为贴近或相似的词。
    例题：汽车∶运输
    A. 肥皂∶洗涤      B. 污物∶肥皂
    C. 肥皂∶泡沫      D. 洗涤∶水
    解析：本题正确答案为A。考查事物的功能属性。汽车是用来运输的，肥皂是用来洗涤的。
    第四部分：常识判断
    常识判断测查的内容涵盖法律、政治、经济、历史、文学、科技以及农村知识等方面，考查应试者的综合知识运用能力。
    例题：在我国，乡、民族乡、镇的人民政府与村民委员会、居民委员会的关系是（）。
    A. 领导与被领导关系B. 委托与被委托关系
    C. 监督与被监督关系D. 指导与被指导关系
    解析：本题正确答案为D。根据《村民委员会组织法》第5条规定，乡、民族乡、镇人民政府对村民委员会的工作给予指导、支持和帮助。我国的乡、民族乡、镇是一级政府机构，村民委员会、居民委员会是基层群众性自治组织。因此，乡、民族乡、镇的人民政府与村民委员会、居民委员会之间是指导与被指导关系。
    第五部分：资料分析
    资料分析主要测查应试者对各种形式的文字、图形、表格等资料的综合理解与分析加工的能力，这部分内容通常由数据性、统计性的图表数字及文字材料构成。针对一段资料一般有5个问题，应试者需要根据资料所提供的信息进行分析、比较、计算，从四个备选答案中选出符合题意的答案。
    （二）申论
    申论考试是对应试者阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力及文字表达能力的测试。满分100分，考试时限为150分钟。其中阅读给定资料参考时限40分钟，作答参考时限110分钟。申论试卷主要由注意事项、给定资料和作答要求三部分组成，给定资料一般是围绕一个中心主题罗列的若干段材料，体裁各异，内容纷杂，之间并无一定的联系；作答要求则一般设置三道题目，要求考生主要根据材料作答。
    申论的试题均为主观性试题，河南省选调生申论常见的题型一般有四种，即概括题、分析题、对策题和写作题，具体如下：
    1.概括题
    概括题一般是要求考生通过阅读理解材料，归纳概括出全部或部分给定资料的主要内容，字数限定一般为100到400字。
    例题：2011年河南省选调生招录考试《申论》试卷第一题
    请概括说明给定资料2、3、4的主要内容。（要求：简明扼要，条理清晰，字数不超过250字）
    2.分析题
    分析题要求考生对给定资料中的具体问题及其原因进行分析，或对给定资料中的具体观点进行评述，字数限定一般为300到500字。
    例题：2011年河南省选调生招录考试《申论》试卷第二题
    材料中提到：“通常认为，由于留守儿童被长期留在家乡由祖父母照顾，所以他们身上出现的一些值得关注的问题往往与祖父母的‘年迈体弱’有关，但情况似乎并非如此简单。”请结合材料，谈谈你对这一表述的理解。（要求：全面深刻，条理清晰，字数不超过300字）
    3.对策题
    对策题要求考生针对全部给定资料或某段、某几段材料所反映的主要问题提出可行的对策，字数限定一般为300到500字。
    例题：2010年河南省选调生招录考试《申论》试卷第二题
    根据你对给定资料4的解读，就如何进一步做好村官，向白一彤提些建议。
    要求：（1）观点明确，条理清晰，具有针对性和可行性。
    （2）不超过500字。
    4.写作题
    写作题要求考生依据全部给定资料或某段材料、某句话写一篇文章，一般是议论文，话题有可能给定，题目则一般不给定，字数限定一般为800到1200字。
    例题：2011年河南省选调生招录考试《申论》试卷第三题
    河南省委书记卢展工强调，改善民生，关键在做。请围绕在解决农村留守儿童问题方面如何去做，自拟题目，写一篇议论文。（要求：中心明确，结构完整，重点突出，语言流畅，总字数1000—1200字）
    三、选调生考试备考攻略
    （一） 复习攻略
    1.行政职业能力测验
    考生在复习备考时应当有一个正确的认识，即仅凭自己原有的知识积累而在考试前做一些试题、临时抱佛脚或者进行突击等做法都是不可取的。虽然行政职业能力测验的考试成绩与复习时间不一定成正比，但保证一定量的复习时间是行政职业能力测验取得高分的必要条件，一分耕耘一分收获。
    我们将复习时间分为三个阶段。
    （1）前期准备阶段
    经过一系列的考虑和权衡利弊，如果认为自己从事选调生方面的工作比较有优势，考选调生比较适合自己，并且愿意把选调生定位为自己的职业方向，我们就可以进入报考选调生的前期准备阶段了。
    首先我们需要对选调生工作、选调生考试以及报名招录等一些基本的信息有一个大体的了解。了解的渠道也是多样的： 可以向曾经参加过选调生考试的同学或朋友请教，过来人对选调生考试会有比较深的体会，他们也会有一些经验教训传授给你；可以从网络上发布的招录简章了解选调生考试及报名的情况；众多的选调生考试辅导用书也会介绍选调生的相关情况，但是这些书籍良莠不齐，考生需要慧眼识珠，选取比较权威和专业的出版机构的图书。
    在前期准备阶段，考生最好做1—2套真题，这样一方面可以了解行政职业能力测验的考试形式到底是什么样子的，做到心中有数；另一方面可以检验自己的真实水平，发现优势和劣势，这样今后的复习准备就有了目标和针对性，易于把握复习的节奏。
    （2）复习强化阶段
    行政职业能力测验考题所涉及的知识面很广，需要应试者长期的积累。复习强化阶段在整个备考过程中时间最长，也最重要，是行政职业能力测验取得好成绩的重要基础，直接关系到考试的成败。这一阶段时间比较长，考生一定要树立信心，坚持不懈，为实现自己的理想去奋斗。
    通过前期准备阶段的一些成果，考生已经对自己的优势和不足有了一个大体的了解，此时就可以根据自己的具体情况进行针对性的复习了。
    ①考生首先应该进行模块复习，即对历年考试的每个模块进行专项的强化复习。考生需要在分析大纲的基础上，对行政职业能力测验的五大题型做全面、细致的掌握，对出题规律、命题特点、解题方法都要用心去琢磨、体会，找出重点与难点，重点突破，查漏补缺。通过这一阶段的复习，考生可以了解到自己的优势模块与劣势模块。在实际考试中可以优先作答优势模块；对于劣势模块，则应在平时加强复习，找准突破点。
    ②应试者在复习准备阶段一定要掌握试题规律和答题方法。行政职业能力测验的每种题型都有它独特的答题方法，这是应试者想要获取高分必须掌握的。平时掌握了行之有效的解题技巧，真正到了考场上就能做到既节约时间，又保证较高的正确率。例如定义判断，要抓住关键词或关键句，选项中有一处不符合关键词或关键句的应立刻排除；有的数学运算题，看似复杂的题干，只要找对方法，很快就可以选准正确答案。
    ③复习过程中，一定量的练习题是不可或缺的。我们不赞成题海战术，但是，对题型敏感度的把握、对做题方法和经验的总结，都离不开一定量的练习题。熟能生巧，考生只有通过不断的练习才能找到各类题型的答题规律。
    ④在强化复习阶段，考生可以穿插性地进行适当的模考，以模拟真实考场的形式进行自我考查。这样做一方面可以查缺补漏，弥补知识的不足；另一方面，可以使考生注意根据自己的情况，合理分配每个模块的答题时间，以便在考场上能够随时调整自己的答题顺序。
    总体来说，这一阶段主要应该注意三个方面：第一，对每一种题型做全面、细致的掌握，尤其对试题特点与答题规律和方法做认真的学习。第二，通过做练习来巩固自己掌握的答题规律和方法，通过不断地练习实践来总结出自己的答题经验。第三，行政职业能力测验考题所涉及的知识面很广，应试者应有意识地对各科知识进行积累，在生活中多思考问题，多关注社会热点、国际国内大事、政策方针等，久而久之，这些积累对最终的考试必然会大有益处。
    （3）考前冲刺阶段
    考前冲刺是复习的最后阶段，也是考好行政职业能力测验的关键，在这一阶段首要的任务就是调整好自己的心理状态。考试之前考生极易出现心理浮躁的现象，一方面表现为盲目自信，另一方面则表现为过度自卑。这两种状态都是可以理解的，毕竟离考试越近，心理压力会越大，就会越紧张，其实这都是太在乎考试结果而产生的现象。但这种浮躁的心理既不利于复习准备也不利于考场发挥，因此，我们建议考生不要把注意力放在最后的结果上面，应该使自己保持一个良好、积极、轻松的心态，很自然地去迎接考试。
    最后的阶段我们建议考生多做几套真题，真题比较严谨规范，通过做真题可以使做题的感觉一直延续到考试，不至于考试时感到手生。此外，也可以找几套模拟题进行实战演练，通过填涂答题卡、合理分配时间、确定答题顺序等，感受真实的考试氛围，减少不必要的失分。
    上述几个阶段的复习方案，考生要有选择地接受，可以根据自己的实际特点灵活地作出调整和改变，原则就是有利于自己复习，能使自己有比较好的状态去应对考试。对于备考的三个阶段，考生也可以继续细分，做出更详细更合理的复习计划。
    2.申论
    河南省选调生考试中不同的科目备考的方法不尽相同，需要学习和掌握的知识也不少。因此，应试者必须科学合理地安排备考时间。就申论而言，应试者要想在有限的时间内全面地了解申论试题的命题规律和特点，熟练掌握不同题型的解题方法并形成自己的解题技巧和思路，这就需要把申论复习备考的过程分为若干阶段，明确每一个阶段的学习目标和学习任务，并采取相应的复习方法，循序渐进地进行复习，逐步消化、吸收申论知识，才能使自己的阅读能力、总结概括能力、解决问题能力和文字表达能力有显著的提高。
    （1）初学阶段
    目标：正确认识申论学习的过程，掌握一些基本的申论知识。时间：15小时。
    学习任务：刚开始接触申论，有必要将招录通知、公告等阅读一遍；重点了解历年招录通知、公告等的变化以及申论测试的环节；其次还需要了解申论测试的试卷结构和注意事项，以及评分标准。
    学习方式与巩固：制订初步的学习计划，同时将申论测试的注意事项以及历年招录政策的变化情况制成对照表，并牢记申论测试的评分标准。
    （2）应用总结阶段
    目标：在充分了解历年真题的基础上，掌握各个题型的命题规律和解题方法。时间：30小时。
    学习任务：至少做完近五年河南省选调生申论试题，并依据参考答案及评分标准进行评分。
    学习方式与巩固：每做完一套题，对照参考答案和评分标准认真总结得分和失分原因，同时总结不同题型的特点、命题规律以及自己的解题方法。
    （3）熟练提高阶段
    目标：强化训练，保持状态，提高做题的速度。时间：50小时。
    学习任务：学会在最短的时间内抓住给定材料的主题，依据题目要求形成基本答题思路，在模拟练习中提高自己的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力及文字表达能力。
    学习方式与巩固：开始限时做题，发现自己的强项类型和弱项类型，并找出其原因。
    （4）查缺补漏阶段
    目标：完善自己的知识体系，进一步提高解题能力。时间：30小时。
    学习任务：在明确自己弱项的基础上进行有针对性的训练。
    学习方式与巩固：在考前每天坚持在规定时间内做完一套题，对自己的弱项加以完善。
    （5）高手阶段
    目标：不仅能够迅速读完材料，掌握材料大意，同时能够快速形成解题思路。一般应试者达到查缺补漏阶段就足够了。
    （二） 应试高分技巧
    1.行政职业能力测验
    无论如何，考生的能力最终是通过试卷反映出来的，因此我们对于最后的笔试需要系统、认真地对待。要想取得理想的分数，拥有良好的心态是关键。
    （1）树立良好心态，轻松备考
    根据多年的考试经验，我们可以知道，考试时保持适度的紧张对答题是有一定帮助的，可以让自己注意力更加集中，态度更加积极；然而过度紧张或者焦虑毫无疑问是不可取的。应试者应当给自己一个正确的心理暗示，那就是，放松心情，以一个积极、冷静的心态去面对，不给自己设定任何遥不可及的目标，自加压力。同时，也不要太过散漫，不把考试放在眼里。
    （2）明确答题原则，先易后难
    这个原则的意思就是不要盲目地赶时间、赶进度，要保证做一个对一个。在每年的考试当中都会出现这样的情况：有些考生题目都做完了却过不了线，有些没做完的却过了线，这就体现出了答题正确率的重要性。如果一定要坚持把一道难题做出来而因此耽误了大量时间，这在考试中是非常不可取的，往往会导致剩下的大部分试题无法做完；反过来，如果先将容易的题做完，在剩余的时间内回头做较难的题，反而会大大提高分数。应试者应当在这一点上保持头脑清醒，即答题重的是质量而非数量，无论做哪一题，都首先要保证该题的正确性，而不是急于将全部题目做完，这才是明智之举。每位考生应根据自己的情况确定答题顺序，基本原则是先做分值高、简单的题型，后做分值低、难度大的题型。比如资料分析部分往往在试题的最后，很多考生最后因为时间紧张而无法完成，但其实这一部分分值较高且难度不大，因此一般可以选择先做这一部分。
    （3）讲求答题方法，避免被动
    我们之所以再一次提到要注重答题方法，正说明了它的重要性。行政职业能力测验对应试者来说显然是一个巨大的挑战，但并非命题者在故意刁难应试者，一定要让应试者在规定的时间内答不完题，而是考查应试者处理压力和应对困难的能力，以及思路的灵活性、思维的敏捷性。因此，在复习阶段就一定要总结并掌握有效的答题方法和技巧，这样在考场上才能自然而然地应用出来。
    2.申论
    选调生考试中的申论测试主要考查的是应试者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力及文字表达能力，其涉及的知识内容十分广泛，而且有很强的现实性。但是申论测试的每一道题目都不是直接涉及某一具体的专业知识。一般来说每一个应试者都可以凭借自己的知识水平和能力答题，而且都“有话可说”。然而，仅仅能够下笔答题是远远不够的，还要答得快、答得好。因为，申论测试是一门择优的测试，它对应试者的答题速度和答题质量都有明确的要求。只有具有很高的申论应试能力的应试者才能脱颖而出。因此，高分对策就是反复做题，形成答题思路与方法，解答又准又快。具体来说要做好如下几点：
    （1）对各部分知识进行细致的总结
    在弄清楚申论测试的题型和应试能力要求的基础上，对各部分知识进行细致的总结，如申论测试的结构和重要环节、阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力以及文字表达能力的基本要求、应试方法、注意事项等，这些都是有关申论考试的基本知识。下面以阅读理解能力为例进行总结：
    ①基本要求：弄清给定材料的思想性、隐喻义、思辨性。
    ②注意事项：注意速读与精读结合、对材料整体把握、阅读时详略结合。
    ③易犯错误：忽视材料实质，理解不全面，错用逆向思维，抓不住重点，思维过度发散而不集中。
    ④步骤与方法：略读——快速通读全文，注意关键词，把握关键句；
    精读——总结材料大意，进行材料归类，提炼中心思想。
    （2）总结出规律或套路
    申论测试虽然比较灵活，但也有规律可循，不同的题型也有不同的技巧和套路。所以要在大量做题的基础上总结出这些规律和套路，从而提高自己的答题速度和应试能力。例如提出对策这类题型就可以从以下几个方面考虑：
    ①由“人”的原因引发的问题，我们可以具体分析是由哪类人引发的，然后再针对不同的人制定相应的对策。由于政府的原因，我们就要追究相关领导者和当事人的责任；由于群众的原因，我们就要对群众进行宣传、教育，由于个别人的原因，我们就要对个别人进行奖励或惩罚。
    ②由于“政策、法律、法规、规章制度”的原因，我们就可以考虑修改政策，完善法律法规，撤销或改变相应的规章制度。
    ③由于“经济利益”的原因，我们就可以考虑以下方面，对某些企业或个人为了私利而危害公共安全或损害大部分人民群众的利益时，我们就可以责成企业或个人限期改正，如果拒不改正或不可能改正的，则强制关闭企业，或追究个人的相关责任。而对于为了大部分人的利益而不得已损害一小部分人的利益的情况，我们则可以视情况，采取各种措施尽可能将损害降到最低点，并给予受损害的群众一定的补偿。
    ④由于“科学技术”的原因，可以考虑增加资金投入，提高科研水平，加快科技成果的转化周期；可以引进人才、先进的管理方法等；加大对教育的投入，努力培养科技人才等。
    ⑤由于“宣传、教育”的原因，就可以通过新闻媒体及各职能部门加大宣传力度，巩固相应宣传成果等。
    （3）形成良好的答题习惯
    申论给定材料一般较长，而且内容庞杂。要想在分秒必争的情况下快速读完全文并掌握材料大意，除了需要很强的阅读能力外，还要求应试者具有良好的答题习惯，以下一些建议仅供参考：
    ①读题。先读问题部分，再读材料，这种读法针对性强。
    ②理解材料大意。对一些涉及问题较多的材料，可以把它们一条条地写在纸上，并加以归类，再答题。
    ③合理安排答题时间。每次给自己规定好时间，注意提高效率。当然效率的突破，归根到底来源于熟练程度。
    ④对于自己的弱项题型，高度重视。一定要多练习多总结。
    （4）考前集中训练做题，把握关键
    申论应试能力的提高必须以大量做题为基础，特别是历年考题，一定要反复地做，细细地做。历年考题不仅可以使应试者熟悉题型，而且还可以使应试者在考场上对绝大多数题型产生不陌生、不害怕的心理优势。一般的题，大概做1—2遍，历年考题至少做2遍。考前30天是申论应试能力提高最有效的阶段，每天必须花3个小时来精练和总结。这样一来，进入考场时，申论科目自然而然成为你的高分科目。
    （5）关于备考资料的选择
    “工欲善其事，必先利其器。”合适的备考资料，将会使备考工作事半功倍。下面给大家介绍几种备考资料：
    ①近几年的党和政府的理论文献。十七大和十七届三中、四中全会，是最近的重要会议。会议所传达的精神，应试者一定要熟悉。每一年的“两会”都是人大代表和政协委员商量国是的时候，所讨论的议题都是社会热点问题。应试者要予以相当关注，对于“三农”问题的相关论述，尤其要重视。
    ②重点报刊的评论。如新华社主办的《半月谈》和《求是》《人民日报》《光明日报》等。《半月谈》是中宣部根据新时期加强基层思想政治工作的需要，委托新华社主办的、面向广大基层读者的重要党刊。《半月谈》针对不同读者的需求，多层次、全方位开掘特色报道、深度报道和独家报道，深受社会各界广泛好评。其紧贴热点理论和热点问题，非常适合申论考试。其开篇《半月评论》是很好的申论范文，建议应试者仔细研读。《求是》杂志是中共中央的机关刊物。《求是》杂志中刊登的中央领导人的文章应仔细研读。《人民日报》是中共中央的机关报，是当今中国最具权威性和影响力、发行量第二大的综合性报纸，其不定期出的社论也是很好的申论范文，应试者可品读。以上刊物都有网络版，应试者可参阅。
    ③《理论热点面对面》。一年一本的《理论热点面对面》是中央宣传部理论局在深入调研基础上，组织理论界专家学者撰写的通俗理论读物。该书对广大干部群众普遍关心的热点难点问题，进行了深入浅出的回答，观点准确、说理透彻，具有较强的针对性和说服力，是申论辅导的绝佳资料。
    ④重点网站的新闻报道。如新华网的《焦点网评》，其包含《新华视点》《媒体荟萃》等子栏目，这些栏目关注时事热点，深入剖析事件背后的原因。对于我们判断和追踪热点问题，有很大的帮助。其他还有人民网、光明网等。相关网址如下：
    求是理论网：http://www.qstheory.cn/
    新华网焦点网评：http://www.xinhuanet.com/focus/
    人民网：http://www.people.com.cn/
    光明网：http://www.gmw.cn/
    （6）申论备考特别提醒
    一定要多动手写。很多人准备申论就是一个劲地看材料和范文，其实这是不行的，看和写是两个不同的概念。例如公文的写作，如果没有实际操作，就难以把握格式上的细节问题。
    还要注意，不可只是在电脑上练习写作，要真正地拿起笔来在纸上写。现在电脑很普及，人们对电脑太依赖，在电脑上写作的时候可以逻辑清晰行云流水，动起笔来却提笔忘字，思路全无。有时间的话，应试者还应练练字，即使做不到漂亮美观，但至少也要清晰整洁。
    另外，应试者在作答申论试卷时，一定要摆正身份。要时时刻刻牢记自己就是基层机关工作人员，行文一定要时时体现政府行为。申论的要求是解决实际问题，而不是针砭时弊。那边发生煤矿事故急待解决，你在这里痛批制度、大谈改革，很显然起不到任何作用，解决不了实际问题。所以行文当中的措施要具体、可行，切不可空谈理想。上篇行政职业能力测验第一章言语理解与表达

    新都网(http://www.newdu.com)提示：其余部分暂略，详情请查阅图书。