主编简介
    李永新，中公教育首席研究与辅导专家，毕业于北京大学政府管理学院，具有深厚的公务员考试核心理论专业背景，对中央国家机关和地方各级公务员招录考试有着博大精深的研究，极具丰富的公务员考试实战经验。主持并研发了引领公考领域行业标准的深度辅导教材系列和辅导课程、专项突破辅导教材和辅导课程，帮助无数考生成就了梦想，备受考生推崇，是公考辅导领域行业标准的开创者和引领者。
 

目录
    广东省公务员录用考试《行政职业能力测验》考情概况1
    第一阶段  知识积累
        自测题2
        第一天
            第一部分  数量关系6
                数字推理6
                数学运算8
            第二部分  判断推理9
                图形推理9
                演绎推理13
                类比推理15
                常识判断16
            第三部分  言语理解与表达19
                言语理解与表达概述19
                选词填空概述22
            第四部分  资料分析24
                资料分析概述24
        第二天
            第一部分  数量关系26
                数字推理基础知识26
            第二部分  判断推理30
                演绎推理——智力推理30
                演绎推理——论证相关知识36
                常识判断——重要考点摘要（一）37
            第三部分  言语理解与表达40
                语句表达概述40
            第四部分  资料分析42
                材料阅读技巧（一）42
        第三天
            第一部分  数量关系44
                数学运算基础知识44
            第二部分  判断推理49
                类比推理基础知识49
                常识判断——重要考点摘要（二）54
            第三部分  言语理解与表达58
                阅读理解概述58
            第四部分  资料分析60
                材料阅读技巧（二）60
    第二阶段  能力提升
        自测题64
        第四天
            第一部分  数量关系68
                数字推理——等差数列68
                数学运算——计算问题70
            第二部分  判断推理72
                图形推理——图形构成72
                常识判断——国情社情79
            第三部分  言语理解与表达83
                选词填空（一）83
            第四部分  资料分析89
                计算型概念（一）89
        第五天
            第一部分  数量关系94
                数字推理——等比数列94
                数学运算——几何问题96
            第二部分  判断推理98
                图形推理——几何性质98
                图形推理——图形转化100
                空间形式图形推理102
                常识判断——政治常识104
            第三部分  言语理解与表达108
                选词填空（二）108
            第四部分  资料分析116
                计算型概念（二）116
        第六天
            第一部分  数量关系120
                数字推理——和数列120
                数学运算——行程问题122
                数学运算——工程问题124
            第二部分  判断推理126
                演绎推理——直言命题126
                演绎推理——复言命题129
                常识判断——人文常识134
            第三部分  言语理解与表达138
                语句表达——病句辨析138
            第四部分  资料分析143
                计算型概念（三）143
        第七天
            第一部分  数量关系147
                数字推理——积数列147
                数学运算——和差倍比问题148
                数学运算——利润问题150
                数学运算——浓度问题151
            第二部分  判断推理152
                演绎推理——削弱型题目152
                演绎推理——加强型题目157
                常识判断——科技常识160
            第三部分  言语理解与表达165
                语句表达——语句连贯165
            第四部分  资料分析170
                理解型概念170
        第八天
            第一部分  数量关系172
                数字推理——多次方数列172
                数学运算——容斥问题175
                数学运算——抽屉原理176
            第二部分  判断推理177
                演绎推理——前提型题目177
                演绎推理——解释型题目179
                常识判断——地理常识181
            第三部分  言语理解与表达184
                片段阅读——主旨观点型题目184
                片段阅读——细节理解型题目187
            第四部分  资料分析190
                题型分类精讲（一）190
        第九天
            第一部分  数量关系193
                数字推理——分式数列193
                数学运算——牛吃草问题195
                数学运算——鸡兔同笼问题196
                数学运算——盈亏问题197
            第二部分  判断推理198
                演绎推理——评价型题目198
                常识判断——法律常识201
            第三部分  言语理解与表达208
                片段阅读——寓意理解型题目208
                片段阅读——词句理解型题目210
            第四部分  资料分析212
                题型分类精讲（二）212
        第十天
            第一部分  数量关系215
                数字推理——组合数列215
                数字推理——整数拆分数列216
                数学运算——日期问题217
                数学运算——方阵问题218
                数学运算——植树问题219
                数学运算——年龄问题219
                数学运算——排列组合与概率问题220
            第二部分  判断推理224
                演绎推理——结论型题目224
                常识判断——经济常识226
            第三部分  言语理解与表达230
                片段阅读——推断下文型题目230
                片段阅读——标题提炼型题目234
            第四部分  资料分析237
                题型分类精讲（三）237
        第十一天
            第一部分  数量关系240
                数字推理——图形形式240
                数字推理——创新数列242
                数学运算——时钟问题244
                数学运算——分段计价问题245
                数学运算——推理问题246
                数学运算——对策分析类问题246
            第二部分  判断推理248
                类比推理——词项间关系248
                常识判断——管理常识252
            第三部分  言语理解与表达254
                文章阅读254
            第四部分  资料分析262
                题型分类精讲（四）262
    第三阶段  高分冲刺
        自测题266
        第十二天
            第一部分  数量关系270
                数学运算——代入排除法270
                数学运算——特殊值法272
            第二部分  判断推理273
                图形推理——解题方法（一）273
                常识判断——解题技巧（一）277
            第三部分  言语理解与表达278
                关键信息识别法（一）278
            第四部分  资料分析281
                计算技巧（一）281
        第十三天
            第一部分  数量关系284
                数学运算——方程法284
                数学运算——图解法287
            第二部分  判断推理289
                图形推理——解题方法（二）289
                常识判断——解题技巧（二）292
            第三部分  言语理解与表达294
                关键信息识别法（二）294
            第四部分  资料分析297
                计算技巧（二）297
        第十四天
            第一部分  数量关系300
                数学运算——分合法300
                数学运算——极端法302
            第二部分  判断推理303
                演绎推理——直言命题的推理303
                演绎推理——直言模态命题306
                常识判断——解题技巧（三）307
            第三部分  言语理解与表达309
                语境分析法309
            第四部分  资料分析312
                计算技巧（三）312
        第十五天
            第一部分  数量关系316
                数学运算——十字交叉法316
                数学运算——逆推法317
                数学运算——归纳法318
            第二部分  判断推理319
                演绎推理——复言命题复杂推理319
                常识判断——解题技巧（四）322
            第三部分  言语理解与表达324
                文章阅读解题方法324
                科技说明文阅读专题备考327
            第四部分  资料分析331
                习题演练331
    2014广东公考系统精讲  专项高分课程体系338
    中公教育?全国分校一览表341
 

文摘
 

第一天
第三部分  言语理解与表达
言语理解与表达概述

    一、题型介绍
    主要测查考生运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力，包括根据材料查找主要信息及重要细节；正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义；概括归纳阅读材料的中心、主旨；判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致；根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息；判断作者的态度、意图、倾向、目的；准确、得体地遣词用句等。言语理解与表达常见的题型有：选词填空、语句表达、阅读理解等。
    （一）选词填空
    给出一个句子或一段话，要求考生从所给的词语中选出能够使句子的意思表达得最准确的词语。
    这类题目主要考查考生对词语含义的正确理解和对汉语基础语法知识的掌握，还考查对句子语境的准确把握以及对相关领域习惯用语的熟悉程度。其中成语和实词的使用是重点考查对象。
    【例题1】  龙马负图、神龟载书，远古时代河图洛书的传说，数千年来被认为是中华传统文化的源头。河图出于河南洛阳市的孟津县，人们对它已是            ，而洛书出于何处，一直            ，没有定论。
    依次填入划横线部分最恰当的一项是（    ）。
    A.无可厚非  莫衷一是     
    B.了然于胸  疑窦重重
    C.如数家珍  扑朔迷离     
    D.妇孺皆知  影影绰绰
    解析：此题答案为B。句意是说河图的出处是确定的，而洛书的出处则没有定论，题干两空之间语义相对，四个选项中只有B项两个成语语义相对且代入句中与句意相符，故当选。
    （二）语句表达
    语句表达主要考查病句辨析、语句排序和语句填充题，同时还有个别省份涉及标音、错别字、成语使用、修辞等考点的考查，但出现的几率比较小，且占比少。
    【例题2】  下列各句中没有语病的一句是（    ）。
    A．看完那部电视剧后，除了荧屏上活跃着的那些人物给我留下的印象之外，我仿佛还感到了一个没有出场的人物，那就是作者自己。
    B．工厂实行了生产责任制以后，效率有了明显提高，每月废品由原先一千只下降到一百只，废品率下降了九倍。
    C．各级财政部门要提高科学管理水平，特别是对农村基础设施建设经费的管理上，要做到心中有数，全盘考虑，周密安排。
    D．我们一方面要加强培养人才的工作，另一方面要把现有的中年知识分子用好，把他们的积极性充分调动起来。
    解析：A项结构混乱，可改为“看完那部电视剧后，给我留下印象的除了荧屏上活跃着的那些人物之外，还有一个没有出场的人物，那就是作者自己。”B项数词不当，“下降”不能用倍数表示。C项介词使用不当，“对农村基础设施建设经费的管理上”去掉“上”或改为“在农村基础设施建设经费的管理上”。故本题的正确答案为D。
    （三）阅读理解
    给出一个语段或一篇短文，要求考生通过仔细阅读分析，找出与题意最相符合的选项。
    阅读理解主要考查考生对整个文段或文段中字、词、句的理解、分析和判断能力。公务员考试阅读理解题目考查片段阅读题型，但也有一些特殊省份，把文章阅读作为一种稳固的题型来考查，一般来讲，文章阅读涉及篇幅不会太长，片段阅读主要侧重对文段主旨和细节的考查。
    【例题3】  在市场经济条件下，企业要想达到自身获利的目的，必须首先生产或提供对他人有价值的东西。如果企业置他人利益于不顾，采取欺骗的手段进行不正当交换，不仅不被社会容忍，而且要受到法律惩罚。市场经济内在地要求企业遵循诚信、公平、负责等交换准则。这些交换准则，内含着维系和推动企业发展的道德力量。换言之，不具备道德力的企业、不对他人或社会负责任的企业，终将被淘汰出局。
    这段文字意在说明（    ）。
    A.提升企业道德力，是市场经济健康发展的内在要求
    B.提升企业道德力，是为了增强企业责任感和使命感
    C.提升企业道德力，是现代企业持续发展的必要条件
    D.提升企业道德力，是企业避免受到法律惩罚的手段
    解析：文段主要论述的企业发展与道德力的关系。文段先提出市场经济条件下，生产或提供对他人有价值的东西是企业获利的前提。接下来具体说明企业应该如何去做。最后总结，不具备道德力的企业、不对他人或社会负责任的企业，终将被淘汰出局。答案应选C。
    二、备考策略
    根据上述对言语理解与表达部分的介绍，考生在备考过程中应注意以下六点：
    （一）抓基础
    言语理解与表达部分对语言基础知识的考查还是比较简单的，考生只要在平时复习过程中注重基础知识的积累与把握，打下坚实的基础，就能在考试中轻松应对。
    （二）勤思考
    公务员考试对语言具体应用能力的考查是比较难的，也是考生在复习过程中要特别注意加强的部分。这一部分主要考查的是考生阅读、理解、分析、推理、总结、归纳等高级能力，考生在平时的复习中要多看，多想，有意识地培养自己的这些能力。
    （三）做真题
    真题是公务员备考最重要的复习资料，是公务员考试的风向标。通过真题我们可以了解考试的趋势，把握命题人的出题方向。
    （四）知弱点
    俗话说得好，“知己知彼，百战不殆”，所以在备考过程中考生要把握考试重点，对自身的知识体系有明确的认识，从而有针对性地进行复习。
    （五）常总结
    考生在复习时要注意总结。既要对基础性的东西进行总结，也要善于总结自己在复习过程中遇到的重点、难点。而且在做题的过程中，应不仅仅局限于知道答案，还要知道为什么这个答案是对的，那个答案是错的，命题人想要考查的是什么，这样不仅能积累知识，还能很好地提高自己的综合思考能力。
    （六）多阅读
    要时常进行各个领域的广泛阅读，培养自身的语感。
    ■选词填空概述
    一、题型介绍
    选词填空，又叫逻辑填空，是考试的重点题型，试题难度不断加大，考查范围也日趋广泛。考查的内容涉及实词、虚词、成语三个方面。其中包括单独考查和混合考查两种类型。单独考查是指在一个选词填空题目中只考查实词、虚词或成语，而混合考查是指一个题目同时考查成语、实词或虚词、实词。实词和成语主要侧重于考查词义上不易区分易混的实词及一些常用易错的成语，虚词则侧重于考查关联词语和连词、副词的运用。
    【例题1】  在美国，失业保险金的主要            是雇主缴纳的失业保险税，只有少数几个州会向职工征收失业保险税。税率根据雇主裁员前享受失业保险待遇的雇员人数的多少而上下浮动，解雇率越高，税率越高，这种计算方式可以有效            雇主的解雇行为。
    依次填入划横线部分最恰当的一项是（    ）。
    A.构成  避免   B.类型  减少   C.来源  抑制   D.保障  降低
    解析：先看第二空，“避免”填入句中语义过重，且与现实不符，排除A。“降低”与“行为”搭配不当，排除D项。再看第一空，分析可知，句意说的是失业保险金主要是来自于雇主缴纳的保险税，“来源”符合句意。故本题答案为C。
    【例题2】  和基础教育一样，医疗卫生              地拥有公共产品的属性。但在市场化的改革中，它们都曾经              了公益性质，也因而带来了种种矛盾。
    填入划横线部分最恰当的一项是（    ）。
    A．与生俱来  丧失       B．理所当然  摒弃
    C．毋庸置疑  偏离       D．责无旁贷  扭曲
    解析：先看第一空，拥有某种属性决定于事物的性质，不是责任，故“责无旁贷”不合适，排除D。第二空中，句子说的是市场化改革削弱了基础教育和医疗卫生这些产品的公益性，A项的“丧失”和B项的“摒弃”程度均过重，C项的“偏离”程度恰当。故本题选C。
    【例题3】 像其它国家的大城市一样，这里也是高楼林立，大城市的喧嚣生活              给人以繁华之感，              难免随时会让人感到烦躁。
    填入划横线部分最恰当的一项是（    ）。
    A．即使  但         B．即使  也   C．尽管  也        D．尽管  但
    解析：“即使”和“但”、“尽管”和“也”不能搭配，排除A、C。“即使”是对未然的事情的让步，“尽管”是对已然的事情的让步，原文中的大城市给人繁华之感是一个事实，为已然之事，排除B，答案为D。
    二、考查特点
    公务员考试中选词填空题型除了具有传统选词填空特点之外，还具有一些特殊之处：
    （一）考查方式多样化
    选词填空考查方式出现了多样化。如在考查词语时，除了传统的题型之外，还出现了词语替换的题型。
    【例题1】 音乐电视这种舶来的艺术形式，已在中国民族化的过程中，（探索）出了一条成功的路子。
    下列可以替换括号内词语的是（    ）。
    A.摸索           B.摸黑    C.创造         D.发展
    解析：“探索”指多方寻求答案，研究；“摸索”是指探索，寻求。由此可知，“摸索”、“探索”二者为近义词，其他三项均不符合，故正确答案为A。
    【例题2】 这部小说一经问世，就以其跌宕起伏的故事情节，错综复杂的人物关系和独特的叙述视角受到广大读者的追捧。
    下列可以替换划线部分的词是（    ）。
    A．盘根错节        B．阴差阳错   C．镂金错彩         D．错落有致
    解析：盘根错节：树木的根枝盘旋交错。比喻事情纷难复杂。阴差阳错：比喻由于偶然的因素而造成了差错。镂金错彩：形容诗文的词藻十分华丽。错落有致：形容事物的布局虽然参差不齐，但却极有情趣，使人看了有好感。在本题中，用于形容故事情节，作定语，A项最适合。B项一般用做状语，C项特指诗文，D项指事物布局。故本题选A。
    （二）注重考查文学知识
    选词填空出现了考查文学知识的题目，比如对诗句中所涉及到的词语的考查，或者对诗句所表达的意义的考查。
    【例题3】 在下列四句诗的横线上依次填入关联词，最恰当的一组是（    ）。
    （1）商女〓〓〓〓知亡国恨，隔江〓〓〓〓唱后庭花。
    （2）江城卖药〓〓〓〓将鹤，古寺看碑〓〓〓〓下驴。
    A.虽  却  总  又          B.不  犹  长  不  C.不  犹  总  不        D.虽  犹  长  不
    解析：（1）句出自杜牧的《泊秦淮》，全诗为：“烟花寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。”此诗表面上是批评商女，实则把斗争矛头指向了醉生梦死的统治者，表达了作者忧国忧民的情感。（2）句出自王禹偁的《寄潘阆处士》，描写逍遥子潘阆不屑于参加科举考试，以卖药为生的事迹。全文为：“烂醉狂歌出上都，秋风时节忆鲈鱼。江城卖药长将鹤，古寺看碑不下驴。一片野心云出岫，几茎吟发雪侵梳。算应冷笑文场客，岁岁求人荐子虚。”由此可知，本题答案为B。
    【例题4】 依次填入下列各句横线内的词句，最恰当的一组是（    ）。
    （1）“〓〓〓〓”，今天不仅可以用来表达坚贞不渝的爱情，而且还可用来赞美无私奉献的高尚情操。
    （2）中国古代先贤以其强烈的人文关怀写下的大量精彩深刻的策论警句，体现了丰富的民族智慧，〓〓〓〓了伟大的民族精神。
    （3）杨柳青木版年画里，孩童个个健硕丰腴，人人新衣新裤，所有器物〓〓〓〓，这都象征着生活的富足和吉祥。
    A.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干  积淀  精妙绝伦
    B.曾经沧海难为水，除却巫山不是云  积淀  完美无缺
    C.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干  积聚  完美无缺
    D.曾经沧海难为水，除却巫山不是云  积聚  精妙绝伦
    解析：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”可以用来表达坚贞不渝的爱情，也可以用来赞美无私奉献的高尚情操。而“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”不能赞美无私奉献的高尚情操。由此可排除B、D两项。精妙绝伦：精致巧妙，独一无二，没有可以相比的。完美无缺：完备美好的，没有缺点。该题强调的是年画里器物的完善、美好，用“完美无缺”更符合句意。故正确答案为C。
    （三）考查内容新颖化
    公务员考试中，除了传统的考查词语辨析的题目之外，还有一些新颖的考点。
    【例题5】 下列几组词，都是动作，涉及到人体的：“手、足、头、口、目”五个部位，只有一组既不重复又不遗漏地列出了五个部位的动作，它是〓〓〓〓。
    A.握住、咬紧、叹、注视、踢开     B.跺脚、鼓掌、盯、哈气、举首
    C.凝视、跨、抓、瞟、吐      D.张望、践踏、摇动、松开、抬起
    解析：看A项，“咬紧”与“叹”重复，都属于口的动作；C项，“凝视”、“瞟”都属于目的动作；D项，词义模糊，“摇动”、“抬起”都有可能是头的动作，“松开”有可能是手的动作，也有可能是口的动作。因此本题答案为B。

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