目录
    绪 论
        一、关于特岗教师招聘考试…………………… 1
        二、特岗教师招聘考试考情分析……………… 2
        三、特岗教师招聘考试备考策略……………… 3
    第一篇 教育学
        第一章 教育与教育学 ……………………… 8
            考点聚焦 ………………………………… 8
            考点导视 ………………………………… 8
            移动讲堂 ………………………………… 9
            名师课堂 ………………………………… 9
            第一节 教育的起源与发展 ……………… 9
            第二节 教育学的产生与发展…………… 14
            章后强化训练…………………………… 19
            移动练堂………………………………… 21
        第二章 教育与社会和个人的发展………… 22
            考点聚焦………………………………… 22
            考点导视………………………………… 22
            移动讲堂………………………………… 23
            名师课堂………………………………… 23
            第一节 教育与社会的发展……………… 23
            第二节 教育与个体的发展……………… 28
            章后强化训练…………………………… 32
            移动练堂………………………………… 33
        第三章 教育目的…………………………… 34
            考点聚焦………………………………… 34
            考点导视………………………………… 34
            移动讲堂………………………………… 35
            名师课堂………………………………… 35
            第一节 教育目的概述…………………… 35
            第二节 教育目的的价值取向…………… 37
            第三节 我国的教育目的………………… 38
            第四节 当代素质教育…………………… 40
            章后强化训练…………………………… 42
            移动练堂………………………………… 43
        第四章 教育制度…………………………… 44
            考点聚焦………………………………… 44
            考点导视………………………………… 44
            移动讲堂………………………………… 45
            名师课堂………………………………… 45
            第一节 学校教育制度概述……………… 45
            第二节 学制的形成与发展……………… 47
            第三节 义务教育和终身教育…………… 49
            章后强化训练…………………………… 51
            移动练堂………………………………… 52
        第五章 学生与教师………………………… 53
            考点聚焦………………………………… 53
            考点导视………………………………… 53
            移动讲堂………………………………… 54
            名师课堂………………………………… 54
            第一节 学 生…………………………… 54
            第二节 教 师…………………………… 58
            第三节 师生关系………………………… 66
            章后强化训练…………………………… 68
            移动练堂………………………………… 69
        第六章 德 育……………………………… 70
            考点聚焦………………………………… 70
            考点导视………………………………… 70
            移动讲堂………………………………… 71
            名师课堂………………………………… 71
            第一节 德育概述………………………… 71
            第二节 德育的目标与内容……………… 72
            第三节 德育的过程……………………… 74
            第四节 德育的原则、途径和方法 ……… 75
            章后强化训练…………………………… 78
            移动练堂………………………………… 80
        第七章 班主任及班级管理………………… 81
            考点聚焦………………………………… 81
            考点导视………………………………… 82
            移动讲堂………………………………… 82
            名师课堂………………………………… 83
            第一节 班主任与班主任工作…………… 83
            第二节 班级与班级管理………………… 87
            章后强化训练…………………………… 90
            移动练堂………………………………… 91
        第八章 课外教育与综合实践活动………… 92
            考点聚焦………………………………… 92
            考点导视………………………………… 92
            移动讲堂………………………………… 93
            名师课堂………………………………… 93
            第一节 课外教育………………………… 93
            第二节 综合实践活动…………………… 97
            章后强化训练…………………………… 99
            移动练堂 ……………………………… 100
    第二篇 心理学
        第一章 心理学概述 ……………………… 102
            考点聚焦 ……………………………… 102
            考点导视 ……………………………… 102
            移动讲堂 ……………………………… 103
            名师课堂 ……………………………… 103
            第一节 心理学的研究对象和研究任务……103
            第二节 心理学的研究原则和方法 …… 104
            第三节 心理学的发展历史 …………… 106
            章后强化训练 ………………………… 107
            移动练堂 ……………………………… 108
        第二章 学生的认知发展 ………………… 109
            考点聚焦 ……………………………… 109
            考点导视 ……………………………… 110
            移动讲堂 ……………………………… 110
            名师课堂 ……………………………… 111
            第一节 感知觉 ………………………… 111
            第二节 注 意 ………………………… 114
            第三节 记 忆 ………………………… 117
            第四节 想 象 ………………………… 120
            第五节 思 维 ………………………… 122
            第六节 言 语 ………………………… 125
            第七节 社会认知 ……………………… 126
            章后强化训练 ………………………… 129
            移动练堂 ……………………………… 131
        第三章 学生的情感与意志 ……………… 132
            考点聚焦 ……………………………… 132
            考点导视 ……………………………… 132
            移动讲堂 ……………………………… 133
            名师课堂 ……………………………… 133
            第一节 情绪和情感 …………………… 133
            第二节 意 志 ………………………… 137
            章后强化训练 ………………………… 140
            移动练堂 ……………………………… 141
        第四章 学生的人格心理 ………………… 142
            考点聚焦 ……………………………… 142
            考点导视 ……………………………… 143
            移动讲堂 ……………………………… 143
            名师课堂 ……………………………… 144
            第一节 需 要 ………………………… 144
            第二节 动 机 ………………………… 146
            第三节 兴 趣 ………………………… 148
            第四节 人 格 ………………………… 150
            第五节 智 力 ………………………… 158
            章后强化训练 ………………………… 162
            移动练堂 ……………………………… 164
        第五章 学生心理健康与教育 …………… 165
            考点聚焦 ……………………………… 165
            考点导视 ……………………………… 165
            移动讲堂 ……………………………… 166
            名师课堂 ……………………………… 166
            第一节 心理健康教育概述 …………… 166
            第二节 学生心理健康教育 …………… 167
            第三节 心理防御与心理调节 ………… 171
            章后强化训练 ………………………… 174
            移动练堂 ……………………………… 176
    第三篇 教育心理学
        第一章 教育心理学概述 ………………… 178
            考点聚焦 ……………………………… 178
            考点导视 ……………………………… 178
            移动讲堂 ……………………………… 178
            名师课堂 ……………………………… 179
            第一节 教育心理学的研究对象与研究内容… 179
            第二节 教育心理学的发展概况 ……… 181
            章后强化训练 ………………………… 184
            移动练堂 ……………………………… 185
        第二章 学生的心理发展与教育 ………… 186
            考点聚焦 ……………………………… 186
            考点导视 ……………………………… 186
            移动讲堂 ……………………………… 187
            名师课堂 ……………………………… 187
            第一节 学生的心理发展概述 ………… 187
            第二节 学生的认知发展与教育 ……… 191
            第三节 学生的人格发展与教育 ……… 194
            第四节 学生的个体差异与教育 ……… 196
            第五节 特殊儿童的心理与教育 ……… 198
            章后强化训练 ………………………… 200
            移动练堂 ……………………………… 201
        第三章 学习与学习心理 ………………… 202
            考点聚焦 ……………………………… 202
            考点导视 ……………………………… 203
            移动讲堂 ……………………………… 203
            名师课堂 ……………………………… 204
            第一节 学习与学习理论 ……………… 204
            第二节 学习动机 ……………………… 214
            第三节 学习策略 ……………………… 219
            第四节 学习的迁移 …………………… 227
            第五节 知识与技能的学习 …………… 232
            第六节 问题解决与创造性 …………… 242
            第七节 态度与品德的形成 …………… 248
            章后强化训练 ………………………… 253
            移动练堂 ……………………………… 255
        第四章 课堂管理 ………………………… 256
            考点聚焦 ……………………………… 256
            考点导视 ……………………………… 256
            移动讲堂 ……………………………… 257
            名师课堂 ……………………………… 257
            第一节 课堂管理概述 ………………… 257
            第二节 课堂群体的管理 ……………… 258
            第三节 课堂纪律的管理 ……………… 260
            章后强化训练 ………………………… 261
            移动练堂 ……………………………… 262
        第五章 教师心理与教师的专业发展 …… 263
            考点聚焦 ……………………………… 263
            考点导视 ……………………………… 263
            移动讲堂 ……………………………… 264
            名师课堂 ……………………………… 264
            第一节 教师心理 ……………………… 264
            第二节 教师的专业发展 ……………… 266
            章后强化训练 ………………………… 271
            移动练堂 ……………………………… 272
    第四篇 课程与教学的基本理论与实践
        第一章 课 程 …………………………… 274
            考点聚焦 ……………………………… 274
            考点导视 ……………………………… 275
            移动讲堂 ……………………………… 275
            名师课堂 ……………………………… 276
            第一节 课程概述 ……………………… 276
            第二节 课程目标与课程内容 ………… 281
            第三节 课程设计 ……………………… 283
            第四节 课程实施 ……………………… 284
            第五节 课程评价 ……………………… 286
            第六节 课程资源的类型与开发 ……… 287
            章后强化训练 ………………………… 289
            移动练堂 ……………………………… 290
        第二章 教 学 …………………………… 291
            考点聚焦 ……………………………… 291
            考点导视 ……………………………… 292
            移动讲堂 ……………………………… 292
            名师课堂 ……………………………… 293
            第一节 教学概述 ……………………… 293
            第二节 教学原则和教学方法 ………… 296
            第三节 教学过程 ……………………… 299
            第四节 教学组织形式 ………………… 302
            第五节 教学模式 ……………………… 305
            第六节 教学评价 ……………………… 307
            第七节 教学智慧 ……………………… 312
            第八节 教育教学基本技能 …………… 314
            章后强化训练 ………………………… 329
            移动练堂 ……………………………… 330
    第五篇 新课程改革
        第一章 新课程改革概述 ………………… 332
            考点聚焦 ……………………………… 332
            考点导视 ……………………………… 332
            移动讲堂 ……………………………… 333
            名师课堂 ……………………………… 333
            第一节 新课程改革的背景 …………… 333
            第二节 新课程改革的目标 …………… 334
            第三节 新课程结构与标准 …………… 336
            第四节 新课程改革的内容 …………… 337
            章后强化训练 ………………………… 340
            移动练堂 ……………………………… 341
        第二章 新课程改革的理念变革 ………… 342
            考点聚焦 ……………………………… 342
            考点导视 ……………………………… 342
            移动讲堂 ……………………………… 343
            名师课堂 ……………………………… 343
            第一节 新课程改革的基本理念 ……… 343
            第二节 新课程改革倡导的教学观、教师观和学生观 … 344
            第三节 新课程倡导的学习方式 ……… 346
            章后强化训练 ………………………… 350
            移动练堂 ……………………………… 352
    第六篇 教师职业道德
        第一章 教师职业道德概述 ……………… 354
            考点聚焦 ……………………………… 354
            考点导视 ……………………………… 354
            移动讲堂 ……………………………… 355
            名师课堂 ……………………………… 355
            第一节 教师职业道德的含义与特点 … 355
            第二节 教师职业道德的功能和作用 … 356
            章后强化训练 ………………………… 358
            移动练堂 ……………………………… 359
        第二章 新时期教师职业道德的内容 …… 360
            考点聚焦 ……………………………… 360
            考点导视 ……………………………… 360
            移动讲堂 ……………………………… 361
            名师课堂 ……………………………… 361
            第一节 《中小学教师职业道德规范》解读361
            第二节 《中小学教师职业道德规范》的践行…… 363
            章后强化训练 ………………………… 367
            移动练堂 ……………………………… 368
    第七篇 教育法律法规与政策
        第一章 教育法和教育政策的基本理论 … 370
            考点聚焦 ……………………………… 370
            考点导视 ……………………………… 370
            移动讲堂 ……………………………… 371
            名师课堂 ……………………………… 371
            第一节 教育法的基本理论 …………… 371
            第二节 教育政策的基本理论 ………… 381
            章后强化训练 ………………………… 385
            移动练堂 ……………………………… 386
        第二章 教育法律法规与政策精选 ……… 387
            考点聚焦 ……………………………… 387
            考点导视 ……………………………… 387
            移动讲堂 ……………………………… 388
            名师课堂 ……………………………… 388
            中华人民共和国教育法(精选) ………… 388
            中华人民共和国教师法(精选)………… 391
            中华人民共和国义务教育法(精选)…… 394
            中华人民共和国未成年人保护法(精选)……396
            中华人民共和国预防未成年人犯罪法(精选)…… 398
            中小学幼儿园安全管理办法(精选)…… 401
            学生伤害事故处理办法(精选)………… 404
            《教师资格条例》实施办法(精选)……… 406
            基础教育课程改革纲要(试行)………… 407
            国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)(精选)… 410
            中小学教师专业标准(试行)…………… 412
            章后强化训练 ………………………… 419
            移动练堂 ……………………………… 422
    第八篇 公共基础知识
        第一章 马克思主义基本原理概论 ……… 424
            第一节 辩证的唯物论 ………………… 424
            第二节 唯物主义辩证法 ……………… 425
            第三节 认识论 ………………………… 426
        第二章 毛泽东思想概述 ………………… 427
            第一节 毛泽东思想的形成与发展 …… 427
            第二节 新民主主义革命理论 ………… 427
            第三节 社会主义改造理论 …………… 428
        第三章 邓小平理论 ……………………… 430
        第四章 文学、历史、科技常识 …………… 432
            第一节 文学常识 ……………………… 432
            第二节 历史常识 ……………………… 437
            第三节 科技常识 ……………………… 440
    第九篇 特岗教师招聘面试
        特岗教师招聘面试 ………………………… 446
        考点聚焦 ……………………………… 446
        考点导视 ……………………………… 446
        名师课堂 ……………………………… 447
        第一节 特岗教师招聘面试的形式和流程……447
        第二节 说 课 ………………………… 449
        第三节 试 讲 ………………………… 451
        第四节 答 辩 ………………………… 455

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