主编简介
    华图教育，创办于2001年9月16日，是集面授培训、图书发行、网络教学于一体，拥有专兼职教师及专业研究员三千多人的综合性教育集团，是国内公认的公职培训行业标准制定者和教育培训标杆企业，是国务院机关事务局后勤干部培训中心、中国社会科学院、教育科学出版社等部门的合作单位。

目录
    模块一  上海言语理解与表达能力
        第一章  选词填空5
            第一节  实词辨析6
            第二节  成语辨析10
            第三节  虚词辨析14
        第二章  语句表达18
            第一节  语句排序18
            第二节  病句辨析20
            第三节  歧义句辨析26
            第四节  上海特色题型28
        第三章  阅读理解37
            第一节  主旨概括37
            第二节  意图判断44
            第三节  细节理解46
            第四节  词句理解50
            第五节  态度观点53
            第六节  标题填入55
            第七节  语句衔接57
            第八节  结语推断60
            第九节  篇章阅读62
        全真限时模考67
    模块二  上海判断推理能力
        第一章  科学推理77
            第一节  力77
            第二节  力与运动82
            第三节  简单机械原理85
            第四节  功、机械能和动量88
            第五节  光学92
            第六节  电学与电磁学97
        第二章  定义判断102
            第一节  单定义判断102
            第二节  多定义判断105
        第三章  图形推理108
            第一节  数量规律108
            第二节  位置规律112
            第三节  样式规律114
            第四节  空间重构117
            第五节  平面重构119
        第四章  分析推理121
            第一节  演绎推理型121
            第二节  逻辑运算型130
            第三节  加强削弱型132
            第四节  前提假设型137
            第五节  解释评价型138
            第六节  归纳推导型140
        全真限时模考143
    模块三  上海数理能力
        第一章  数学应用157
            第一节  方程与不等式157
            第二节  行程问题160
            第三节  比例问题162
            第四节  几何问题165
            第五节  计数问题169
            第六节  最值问题172
            第七节  费用问题174
            第八节  初等数学问题176
            第九节  趣味杂题180
        第二章  资料分析184
            第一节  直接查找型184
            第二节  计算型187
            第三节  大小比较196
            第四节  综合分析202
        全真限时模考211
    模块四  上海常识应用与综合分析能力
        第一章  政治常识221
            第一节  马克思主义哲学原理221
            第二节  中国特色社会主义理论223
            第三节  中共党史225
        第二章  法律常识228
            第一节  宪法228
            第二节  行政法&行政诉讼法232
            第三节  民法&民事诉讼法241
            第四节  刑法&刑事诉讼法243
            第五节  公务员法248
            第六节  政府信息公开条例253
            第七节  新法专讲257
        第三章  管理常识263
            第一节  行政管理263
            第二节  行政组织265
            第三节  行政领导267
            第四节  行政决策268
            第五节  行政执行269
            第六节  行政监督270
            第七节  公共行政272
        第四章  公文写作275
            第一节  公文概述275
            第二节  公文的格式278
            第三节  公文的行文规则284
            第四节  通用公文写作285
            第五节  公文处理293
        第五章  经济常识296
            第一节  基本经济常识296
            第二节  市场经济298
            第三节  宏观经济调控体系299
        第六章  人文历史303
            第一节  文化常识303
            第二节  历史常识308
            第三节  其他知识312
        第七章  科技百科315
            第一节  高新技术及其成果315
            第二节  新中国科技成就318
            第三节  生活百科321
        第八章  国情市情327
            第一节  我国基本概况327
            第二节  行政区划与重大工程建设332
            第三节  我国的世界遗产335
            第四节  上海基本市情336
        第九章  时政热点342
            第一节  重要时政热点解读342
            第二节  重要会议解读355
            第三节  “两会热点”与“公务员考试”361
        全真限时模考364

文摘

模块一

    视频精讲●●景●导●学

第一章  选词填空

    视频精讲●学●习●导●读
    亲爱的读者，本部分视频讲解为选词填空这一常考题型的学习导
    读，希望您能通过视频的讲解和对教材的学习，掌握选词填空解
    题之要义。（建议在WiFi环境下观看）
    选词填空是言语理解与表达中的核心题型之一,根据考试真题来看,此处的“词”是广义的理解,包括实词、虚词和成语。上海市公务员考试言语理解与表达能力选词填空部分以考查实词、成语和关联词为主。
    选词填空考查考生准确、得体地遣词用字的能力,其出题方式往往是命题者设置一段150字左右、留有空白处的阅读材料,要求考生从所给的选项中选出最恰当的一项(依次)填入画横线处,从而使句子的意思表达得最准确、得体。选词填空主要涵盖三种题型：实词辨析、成语辨析、虚词辨析。
    实词辨析分为近义词辨析和语境理解。近义词辨析主要从语义轻重、惯用搭配、感情色彩、句法功能等几方面考查；语境理解则强调根据语境选择词语,主要测查考生对语段的深度理解和对语段内部逻辑关系的把握。
    成语辨析重在考查同义成语、近义成语的辨析,同时强调语境的管辖与约束,是近年来考试命题的热点。对这一考点的复习,要注重对成语的深层次理解。
    虚词辨析主要考查考生对介词、连词、副词等虚词的运用能力,考查内容以常见的关联词为主。因此,备考重点应放在关联词语的运用方面。
    选词填空解题思路框架图

第一节  实词辨析

    实词的理性意义命中考题的根本
    理性意义又叫概念意义，它是词负载的核心意义。辨析实词的理性意义是做实词辨析题的根本。主要包括三个方面：词义轻重、词义侧重、搭配范围。
    常见理性意义一览表
    类型破题密钥示例
    词义轻重
    近义词意义基本相同，但两个词之间存在着程度深浅、轻重的不同，这种词义上的不同常见于意义相近的动词、形容词之间。使用词义轻重不当的词语会影响语句的准确表达“差错”和“错误”
    都可以指不正确的事物和行为，但后者的词义较重。“差错”主要指与正确的事物、情况不完全一致，多是因粗心而造成的；“错误”的程度比“差错”严重，性质上是相反的、完全不同的
    词义侧重
    词义侧重主要体现在形近近义词之间，根据词语侧重点的不同，其表达的角度或意义方向就有一定的差异，做题时可根据词义的侧重点进行辨析、选择“修正”和“修改”
    这两个词都表示改正，使其正确或更好、更合理。但“修改”的侧重点在“改”，即改掉被认为是错误或不合理的地方，或根据情况作出改变，修改后的客观结果不一定是好的。而“修正”则强调“正”，表示改正不够准确、不符合要求或标准的地方，使其变得准确、完善
    搭配范围
    词语的搭配范围主要是指不同词语有着不同的搭配对象和使用范围。对与之搭配组合的词语意义有着不同的要求“简单”和“简陋”
    两者都可以形容设备、工具不完备、不复杂，有时还可以互换。如：那个家庭式作坊的设备太简单了。这个句中可用“简陋”替代“简单”，二者表达意思一致
    实词的色彩意义命中考题的根本
    有些实词中的近义词从词义本身来说相同或接近，但是由于它们本身所带有的文、白、雅、俗以及感情上的倾向、情调色彩等不同，使得它们也相应地适用于不同场合。具体而言这些色彩主要包括：感情色彩、语体色彩和形象色彩。
    常见色彩意义一览表
    类型含义破题密钥
    感情色彩感情色彩是指词语所蕴含的对人或事物的感情褒贬和态度差异。除了常规意义上的褒义、贬义、中性三类感情色彩外，题目中的一些句子也会给我们提供一定的语境，我们可以根据语境提供的信息确定文段作者的态度倾向性，即文段或作者的态度是积极的还是消极的，从而选择与文段感情色彩相符合的词语如：“忽视”和“轻视”
    这两个词都可表示不重视、不认真对待。“轻视”是因为主观上认为事物没有价值或没有用处，因而不认真对待，一般是有意的，带有很强的主观色彩，是贬义词。“忽视”一般是因为重视不够或考虑不周而没有认识到事物的重要性，多是无意的行为，不带感情色彩，是中性词
    语体色彩语体风格通常可划分为口语语体和书面语语体两种。一般来说，口语具有通俗、朴实、生动的风格，在日常交往对话、文艺作品对白中常常使用，而书面语则具有文雅、庄重的语体风格，多用于正式场合、理论性强的文章中如：“办法”和“措施”
    这两个词都可表示处理事情、解决问题的方式、手段。“办法”都是针对具体的事情所采取的手段，常与“想、有、没有、采用、好、老”等搭配。“办法”可用于口语和书面语中。“措施”主要指针对某种情况或某个问题而采取的处理方法，多用于较大的事情，常与“制定、采取、提出”等词搭配，“措施”一般只用于书面语中，尤其是用在公文、政论文和法律条文中
    形象色彩某些词语往往表现出事物行为、状态、颜色的形象特征，给读者非常形象的感觉，生动、具体、亲切，让人浮想联翩，它可能是触觉、味觉、视觉、嗅觉、听觉的感受，这种词语就具有形象色彩公考中单纯涉及感官色彩的词语不多，多是用来形容事物的整体形态的词语，尤其是成语
    实词的语法意义命中考题的根本
    所谓语法意义，是指由语法形式表示的反映词语的词性功能、搭配功能、表述功能等的高度抽象的意义。
    常见语法意义一览表
    类型含义破题密钥
    词性功能实词辨析考查较多的是名词、动词和形容词。名词多做宾语和主语；动词多做谓语；形容词多做定语和谓语在区分不同词性功能的词语时，要注意它们在句中出现的位置，根据不同的位置确定它所应该具有的词性功能
    搭配功能有些词语搭配往往是固定的、约定俗成的，有些词语的搭配意义及适用对象则存在着对应关系首先要分析语境，看要填入的词语需要与哪个词语搭配，再辨析选项，看哪个词在习惯搭配上符合语境要求
    表述功能主、被动的不同 如：“授权”和“受权”
    前者是主动性的，往往是施动者，后者是被动性的，意思是“被赋予权力去做什么”
    主、客观的不同如：“限制”和“干扰”
    前者强调客观存在的，后者强调主观引发的
    肯、否定的不同如：“捉摸”和“琢磨”
    前者通常用于否定的语境，后者常用于肯定的语境
    实词的语境意义命中考题的根本
    语境就是词语所处的语言环境，也就是上下文。语境分为内部语境和外部语境，内部环境是指特定的阅读段落和特定的上下文之间的逻辑关系，外部语境则指存在于言语片段之外的社会环境。在做题中，考生需要关注的主要是词语的内部语境，也就是要关注片段中对选项有提示性效果的信息，其中包括带有一定感情色彩、语义轻重、表达风格或指向含义的具体词汇，也包括句子之间表达逻辑关系的关联词语，甚至标点符号。由于大多数题目不是选择单一词语，一道题目中往往多种关系并存，因此需要综合分析。
    1.逻辑关系分析
    句子之间的逻辑关系一般用关联词语表示，常考的逻辑关系有递进关系、转折关系、因果关系、并列关系等。把握句子之间的逻辑关系，可以找到语境中的提示信息，并且确定提示信息与要填入的词语是形成正向照应还是反向照应，从而判断要填入词语需要具备的特征。
    常见逻辑关系一览表
    逻辑关系关联词语破题密钥
    递进关系不但A，而且B；A甚至B；A更B递进关联词连接的前后分句在语义上和感情倾向上一致的，且后面分句比前面分句语义要重一些。即A和B的语义一致，感情倾向一致，B比A语义略重。A和B形成正向照应
    转折关系虽然A，但是B；A，而B；A，然而B；A，实际上B转折关联词连接的前后分句在语义上和感情倾向上相反，即A和B的语义相反，感情倾向相反。A和B形成反向照应
    因果关系因为A，所以B；A，因此B；B，由于/因为A因果关联词连接的前后分句在感情倾向上是一致的，在语义上具有因果逻辑关系。即A和B的感情倾向一致，A和B具有因果逻辑关系
    并列关系正向并列关联词 :A和B；A与B；是A，是B。 
    反向并列关联词:不是A，而是B；并非A，而是B；A，并不B；有的A，有的B
    正向并列关联词连接的前后内容语义相近，感情倾向一致，前后形成正向照应。 
    反向并列关联词连接的前后分句语义相反，即在某一个语义点上形成反向照应。
    另外还有顿号、逗号和分号表示并列关系:顿号和逗号一般表示正向并列，有时也表示列举（表示列举时不需要前后内容语义相近）；分号需要结合具体语境判断表示正向并列还是反向并列
    2.语义关系分析
    如果语境中没有出现关联词，或者要填入词语的特征根据句子之间的逻辑关系无法判定，那么可以通过横线的位置来把握要填入的词语和横线前后词句的语义关系，由此来寻找提示信息，从而判断要填入词语的特征。
    常见语义关系一览表
    解释说明特征如果横线位于一个分句的末尾，后面有冒号或者逗号，或者有表示原因的词语“因为”“由于”，表示举例的词语“比如”“例如”等，后面的分句就是对这个横线上要填入的词语的解释说明
    破题密钥判断要填入词语的特征，需要把握这个解释说明的句子的意思
    归纳总结特征如果横线位于一个句子的末尾，后面是句号，或者横线所在的句子由代词“这”或表示对前文肯定的词语“正如”“正是”引导，起总结前文的作用，或者横线所在的句子是围绕前文提出的话题进一步展开论述，在这些情况下，横线上所填入的词语往往是对前文语句意思的归纳总结
    破题密钥判断要填入词语的特征，需要对前文语句内容或话题特点进行归纳总结
    修饰限定特征如果横线位于一个句子的中间，后面没有标点符号，横线前后都存在这个句子的句法成分，那么可以从搭配和修饰限定两个方面来判断要填入词语的特征
    破题密钥首先看横线后面的词语，看选项中哪个词语可以与之搭配，从而排除或确定选项。如果从习惯搭配的角度无法判定，那么再看横线前面的修饰语，要填入的词语应该和修饰语在语义和感情色彩上一致，形成正向照应
    以真题验证考点
    视频解析
    1.（上海2016A、B）有人说，刘慈欣仅凭一己之力，就使中国的科幻小说于世界先进水平之列。这对于作家本人来说，是崇高的盛誉；但若从另一方面解读，其中何尝不隐含着十分的无奈。刘慈欣和《三体》的一花独放、单峰耸峙，出的是科幻小说界的整体低迷。就整体而言，无论是科幻小说的创作、出版、阅读和传播，还是改编拍摄成影视作品等艺术形式，中国跟世界先进水平都存在着巨大的差距。
    依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。
    A. 跃居虽然衬托延伸B. 跻身固然反衬衍生
    C. 跻身当然反映派生D. 踏入固然烘托多种
    深度解析B。第一空，“跻身于世界先进水平之列”为固定搭配，排除A、D两项。第三空，横线前的“一花独放、单峰耸峙”与横线后的“整体低迷”是两种截然不同的状态，意在形成鲜明的对比。“反映”强调的是一致性，故此处宜用强调对比的“反衬”，排除C项。故本题选B。
    视频解析
    2.（上海2016A、B）依次填入下列各句横线处的词语最恰当的一组是（）。
    （1）秋是代表成熟，对于春天之娇艳，夏日之茂密浓深，都是过来人，不足为奇了，所以其色淡，叶多黄，有古色苍郁之概，不单以葱翠争荣了。
    （2），在利益多元、观念多样的时代，每个人都会有自己的打算，但如果人人只顾自己的“一亩三分地”，留下的只会是一片冷漠荒原。
    （3）20国集团，又称G20，旨在推动已工业化的发达国家和新兴市场国家之间就实质性问题进行开放及有建设性的讨论和研究，以合作并促进国际金融稳定和经济的持续增长。
    A. 明艳总而言之寻觅B. 明丽推己及人谋求
    C. 明媚不可否认寻求D. 明朗毋庸置疑谋取
    深度解析C。第一空，“明艳”与“娇艳”语义有重复，“明朗”不能用来形容季节，排除A、D两项。第二空，由“但如果……”可知，前半句肯定了“每个人都会有自己的打算”，“推己及人”指用自己的心思来推想别人的心思或是设身处地替别人着想，句中并未体现出推想别人心思或为别人着想之意，排除B项。故本题选C。
    视频解析
    3.（上海2015A、B）  为了自己想过的生活，勇于放弃一些东西。这个世界没有公正之处，你也永远得不到两全之计。若要自由，就得安全；要闲散，就不能别人评价中的成就；要愉悦，就别身边人给予的态度；要前行，就得你现在停留的地方。
    依次填入画横线部分最恰当的一项是()。
    A. 放弃获得计较牺牲B. 放弃计较获得离开
    C. 牺牲计较获得放弃D. 牺牲获得计较离开
    深度解析D。文段要表达的是要过想要的生活就要勇于放弃一些东西。先从第三空入手，“获得”与后文“别人的态度”不搭配，应为“计较身边人给予的态度”，排除B、C两项；再看第四空，横线处的词应与“前行”相对应，只有“离开”符合文意。故本题选择D。
    视频解析
    4.（上海2014A）  古代的诗，原是平淡自然的;到汉魏以后，渐渐地从平淡自然转向工整，或艰深的路上去，也是进化中必经之阶段。过了这阶段，又渐渐地回复到平淡自然的。我们若是用心在各家诗话中去找找，这种归真返朴的论调，真可以找到不少。
    依次填入画横线部分最恰当的一项是()。
    A. 纤巧枯涩趋势   B. 纤巧苦涩走向  
    C. 精致枯燥趋势   D. 精致高雅走向
    深度解析A。从第三空入手，首先排除B、D两项，“走向”是地质学用语，指地质构造上岩层、矿层、山脉等延伸的方向，而形容诗的发展应用“趋势”。由第二空可排除C项，“枯燥”指单调，没有趣味。“枯涩”指枯燥不流畅，可形容文字。故选A。
    考点专练，知而奋进
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    2.错题难题记录：

第二节  成语辨析

    成语辨析法命中考题的根本
    1.词义辨析
    辨析成语语义的方法与辨析实词词义的方法基本相同，包括成语的侧重点、程度、感情色彩、句法成分、搭配对象五个方面。
    词义辨析要素一览表
    类型破题密钥示例
    语义侧重点成语的侧重点指成语含义中最为凸显的核心语义。通过侧重点来辨析，可以快速找到与语境语义最为匹配的成语。把握成语的侧重点来辨析成语有两种方法:一是比较成语中出现的动词及其修饰语；二是比较成语中出现的不同的字风生水起方兴未艾
    “风生”和“水起”强调迅速壮大的动态变化，“方兴”强调事物正在发展的状态
    语义程度成语的语义程度指成语语义的轻重。所填成语应该和语境在语义轻重上相匹配事与愿违雪上加霜
    二者都有结果不理想的意思，后者语义较重
    感情色彩成语在感情色彩上也分为褒义、贬义和中性。在感情倾向上也分为积极、消极和中性。所填成语应该和语境在感情倾向上相匹配声名鹊起炙手可热
    前者含褒义，后者含贬义
    句法成分成语的句法成分指成语在句子中所起的作用，即充当主语、谓语还是宾语。一般来说，名词性的成语可以充当主语和宾语，形容词性和动词性的成语可以充当谓语真知灼见见仁见智
    前者可做主语或宾语，后者可做谓语。
    搭配对象成语的搭配对象指成语惯常的用法，也就是语法上的搭配要求，如一般用来指人还是指物，或者一般用于哪类事物，或者一般用于单数还是复数等滔滔不绝络绎不绝
    前者一般指话多，后者一般指人或车多
    2.语境分析本部分可参考实词辨析部分关于语境分析的具体内容。
    与实词辨析一样，作答成语辨析题时要对语境进行有效的分析，借助上下文去判断语境所需要填入的成语的特征。
    语境关系一览表
    类型破题密钥
    逻辑关系根据语境中出现的关联词，判断前后语句的逻辑关系，把握要填入的成语和提示信息所形成的正向或反向照应，从而得到要填入成语应该具备的特征。成语语境含有的逻辑关系主要有递进关系、转折关系、因果关系、并列关系、选择关系
    语义关系根据横线在语境中出现的位置，判断要填入的成语和前后文的语义关系，找到语境中的提示信息，从而得到要填入成语应该具备的特征。成语语境含有的语义关系主要有解释说明、归纳总结和修饰限定
    当成语与实词混合考查时，要看哪一个空更容易入手，要综合运用语境分析和成语、实词辨析的方法作答。
    3.字面照应法
    含义成语中的某个字和语境的提示信息中能表达其核心意思的某个字词形成字面上的重合（即相同）或者形成正向或反向照应（即同义词或反义词），那么这个成语很可能符合这个语境，是正确答案
    适用范围适用于具有下列特征的成语辨析题:第一，选项给定的成语的正确含义基本可以从字面得出，或者说成语中的某个字能体现出这个成语的核心语义；第二，与成语中某个字形成照应的字词，要能够表达它所在的语境提示信息的核心意思
    成语误用命中考题的根本
    成语结构固定，意义完整，作用相当于实词，其使用上必须符合特定的语境，否则就产生错误。成语常见的误用类型，分为望文生义、张冠李戴、褒贬误用、语境不合、语义重复五种。
    成语误用类型辨析
    类型破题密钥示例
    望文生义
    成语的望文生义指只按照成语的字面意思去牵强附会，导致成语误用。应弄清成语的来源及其故事的内容，理解成语的本义，辨明成语的细微差异，避免望文生义（1）如数家珍：对列举的事物或叙述的故事十分熟悉，但熟悉的对象不能是自己收藏的宝贝。
    （2）目无全牛：比喻技术熟练到了得心应手的境地。
    （3）登堂入室：比喻学问技艺由浅入深，达到一定的造诣。
    （4）五风十雨：五天刮一次风，十天下一场雨。形容风调雨顺。注意：不能理解为大雨成灾
    张冠李戴
    有些成语适用对象和范围是特定的，具有很强的单一性，如果对成语所表达的习惯对象或范围缺乏了解，陈述对象和被陈述对象之间就容易出现张冠李戴的现象，造成误用（1）匠心独运：形容文学艺术等方面构思巧妙。不能用来形容制造工具等。
    （2）巧夺天工：精巧的人工胜过天然，适用于描述人工制作的东西。不能用来形容自然事物。
    （3）妙手丹青：指优秀的画家。注意：不能形容绘画作品
    褒贬误用
    有些成语具有鲜明的感情色彩，在使用过程中，必须辨明色彩，与句子的感情色彩一致，如果不加区别，就会导致褒贬误用、语体色彩不当（1）满城风雨：比喻某一事件传播很广，到处议论纷纷（多指坏事）。注意：不能用于好事的传播。
    （2）无独有偶：虽然罕见，但是不止一个，还有一个可以成对儿。多含贬义。
    （3）言之凿凿：形容说得非常确实，有根有据。易误用为贬义。
    （4）指日可待：愿望为期不远，不久就可以实现。注意：不能用于灾难等不好的事物
    语境不合有些成语在运用中，从意义表面上看符合句意，似乎没有错误，但结合上下文的整体意思来看，或从逻辑推理角度来看，可能出现这样或那样的问题，其中包括谦辞和敬辞误用产生尊卑颠倒问题抛砖引玉：比喻用粗浅的、不成熟的意见或文章，引出别人高明的、成熟的意见或作品，常用作谦词，只能对己
    语义重复成语填空既要考虑与句子中其他词语的呼应，同时也要注意避免和其他词语造成语义上的重复（1）自惭形秽：原指因自己容貌举止不如别人而感到羞愧。后泛指因不如别人而感到惭愧。
    误用：你不可因为相貌平平而感到自惭形秽。
    （2）贻笑大方：指让内行人笑话,含贬义。
    误用：他那班门弄斧的行为真是让人贻笑大方啊！
    （3）如芒在背：好像有芒刺扎在背上一样。形容坐立不安（极度不安）。
    误用：对此好像如芒在背
    以真题验证考点
    视频解析
    1.（上海2016B）山雄伟，海辽阔，经奇幻，中国自古便有奇书《山海经》。作为先秦重要古籍，也是一部的奇书，《山海经》在现代学者的眼中，“成书并非一时，作者亦非一人”，是悠悠千载的历史造就了令人的想象力。而现在，书中那些的世界经由影视转码，频繁登上大银幕、小荧屏。这个暑期，无论是在院线里刷新票房数据的《捉妖记》，还是在网络视频累计超百亿次点击量的《花千骨》，其源头设定都与《山海经》不无关联。
    依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。
    A.  荒诞不经脍炙人口瞠目结舌千奇百怪
    B. 脍炙人口光怪陆离荒诞不经瞠目结舌
    C. 光怪陆离脍炙人口耳晕目眩荒诞不经
    D. 脍炙人口荒诞不经瞠目结舌光怪陆离
    深度解析D。最后一空，所填词语用来形容书中的世界，“瞠目结舌”形容人惊呆的样子；“荒诞不经”形容言论荒谬，不合情理，均与文意不符，排除B、C两项。第二空，所填词语用于形容现代学者眼中的《山海经》，“脍炙人口”比喻好的诗文或事物，人们都称赞。显然与文段语境不符，排除A项。故本题选D。
    视频解析
    2.（上海2016A）丰子恺的散文，用著名学者赵景深的话说，“文字的干净流利和漂亮，怕只有朱自清可以和他媲美”。于是，令人的绘画原理，在丰子恺的笔下也显得起来。印象派为什么要在户外写生？色彩跟光的反射有什么关联？艺术家是如何观看一张椅子的？……丰子恺逐一，辅以直观的彩图，让读者悠然掌握绘画妙理，更好地与美相遇。
    依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。
    A. 妙笔生花聱牙佶屈朴实无华循循善诱
    B. 脍炙人口望而生畏平易近人娓娓道来
    C. 行云流水枯燥无味绘声绘色滔滔不绝
    D. 栩栩如生望而却步生动活泼侃侃而谈
    深度解析B。第一空所填成语修饰散文，“栩栩如生”形容艺术形象生动逼真，不符合文意，排除D项。第二空所填成语形容的是人对绘画原理的感觉，“聱牙佶屈”形容文章读起来不顺口；“枯燥无味”形容单调，没有趣味。二者均不能用来形容人的感觉，排除A、C两项。“望而生畏”“平易近人”依次填入第二、三空，形成前后对比，贴合文段语境。故本题选B。
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    3.（上海2015A、B）中央八项规定之所以取得成效，关键是中央政治局以身作则、。各级领导干部要充分认识自己在作风建设中的关键地位和重要作用，以及对党和国家前途命运的重大责任，以、如临深渊的小心和谨慎，对待自己的一言一行，一举一动，要带头改进作风，不是说给大家听，而是做给大家看，一级抓一级，一级带一级，层层。
    依次填入画横线部分最恰当的一项是()。
    A. 身先士卒如箭在弦真抓实干B. 率先垂范如履薄冰求真务实
    C. 严于律己如临大敌贯彻落实D. 公平正直小心翼翼廉洁自律
    深度解析B。从第二空入手，根据文意可知，横线处的词语与“如临深渊”并列来形容后文的“小心和谨慎”。“如箭在弦”指箭已搭在弦上，势在必发，形容形势危急，势在必行，“如临大敌”形容戒备森严，十分紧张，均与文意不符，排除A、C两项； “小心翼翼”与后文的“小心”语义重复，排除D项；B项，“如履薄冰”比喻随时都会发生危险，做事极为小心谨慎，符合文意。将B项代入一、三两空验证，符合文意。故本题选B。
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    4.（上海2014B）中国经学，假使我们慎重点说，上追到西汉初年为止，也已经有二千一百多年的历史。这两千多年中，经部书籍，因为传统的因袭的思想关系，只就量说，也可以配得说“”。不说别的，我们只要一看纳兰性德汇刊的《通志堂经解》，阮元、王先谦汇刊的《正、续清经解》，也几乎使你目眩；至若列举朱彝尊《经义考》的书目，那真所谓“”了。
    依次填入画横线部分最恰当的一项是()。
    A. 汗牛充栋更仆难数          B. 罄竹难书博大精深
    C. 不胜枚举洋洋大观          D. 数不胜数望洋兴叹
    深度解析A。整个文段都是在讲述有关经学的书籍很多，需要填入的两个词都要用来形容书多，因此第一个空，按语义和感情色彩可排除B项。第二个空，首先排除语义不符的“望洋兴叹”，“望洋兴叹”比喻要做一件事而力量不够，感到无可奈何。“更仆难数”形容人或事物很多，数也数不过来；“洋洋大观”一般是用来形容美好的事物众多丰盛，二者相比，用“更仆难数”更合适。因此选择A。
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第三节  虚词辨析

    关联词辨析法命中考题的根本
    句子之间的语境关系往往是通过一些关联词联系起来的，而在逻辑填空中，还会考查关联词语的填空。常见的关联词之间的关系有：并列关系、顺承关系、递进关系、选择关系、转折关系、假设关系、条件关系、因果关系、目的关系、取舍关系等。
    常见逻辑关系与关联词一览表
    类型特征关联词示例
    并列关系表示各分句间所表示的意思、事件或动作是并列平行关系，有的分句分别说明描述几种情况，有的分句表示相对、相反或同时发生的几种情况有的……有的……一方面……一方面……有时候……有时候……那么……那么……既……又……一边……一边……也又还同时
    顺承关系表示分句间所表示的事件或动作连续发生首先……然后……起先……后来……就便才
    于是然后后来接着跟着
    递进关系
    表示后一分句表示的意思，较前一分句的意思更进一层不但（不仅、不只、不光）……而且（还、也、又、更）……
    而且并且况且何况尤其甚至尚且……何况（更不用说）……别说（不要说）……连（就是）……
    选择关系
    表示分句所说的事情不能同时并存，而是要从中选择一项是……还是……或者（或、或是）……或者（或、或是）……不是……就是……要么……要么……
    转折关系后一分句（正句）表述的意思同前一分句（偏句）的意思相反或相对虽然（虽是、虽说、尽管、固然）……但是（但、可是、然而、却）……但是（但）然而可是（可）却不过
    只是倒是
    假设关系偏句提出假设，正句说明在这种假设情况下产生的结果如果（假使、假如、要是、倘若、要是）……就（那么、那、便）……即使（就算、就是、哪怕、纵使）……也（还是、仍然、还）……
    条件关系偏句提出一个条件，正句说明在这种条件下产生的结果只要……就……只有……才……除非……才……无论（不论、不管、任凭）……都（总、总是、也）……
    因果关系偏句说明原因正句表示结果因为（由于）……所以（因此、因而）……因此因而
    之所以……是因为……既然（既）……就（便、则、那么）……
    目的关系偏句表示一种行为，正句表示这种行为的目的以便以用以好为的是以免免得省得
    取舍关系在两件事情中衡量得失，选择其中的一件，舍弃另一件与其……不如（毋宁、宁可）……宁可（宁愿）……不（不愿）……不是……而是……
    虚词误用命中考题的根本
    虚词误用的类型比较多，一句话虚词用错了，就产生了语病，因此，理解虚词的误用也是辨析语句表达题的基础。虚词的误用，主要有搭配有误、位置出错、关系误用、滥用虚词、漏用虚词几种。
    常见虚词误用
    类型破题密钥示例
    搭配有误汉语的虚词多数是单独使用的，但有许多是搭配起来使用的，它们的搭配都有一定的规矩，不符合规矩，就违背语意表达，产生搭配的错误“在阅读的过程中，我们可以发现，即使每个作家都有自己的风格，但是同时代的作品总会有某些共同的特点。”
    此句中的“即使……但是……”搭配不当，根据句意，应该是“虽然……但是……”的转折关系
    位置出错一般说来，虚词在句中的位置是有一定限制的，不能随便摆放，否则会使句子不流畅，意思不清楚。虚词的摆放位置，必须根据句子的语法需要和虚词自身的表意来确定。一般来说，副词用在形容词或动词前；在“把”字句中，表达否定意义的“不”“没有”等否定词必须放在“把”字前
    “与作家不同的是，摄影家们把自己对山川、草木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下，而是直接聚集于镜头。”
    此句的“没有”应移到“把”字前
    关系误用为了表明词语或句子之间的关系，常常需要使用虚词。在使用虚词之前，应该辨明关系，否则就会发生关系混乱等毛病“这本书已经出版多年了，所以作者最近又作了较大的修改。”
    此句中的“出版多年”与“修改”不存在因果关系，虚词“所以”使关系错误，应去掉
    滥用虚词虚词在语言的组织过程中能够发挥重要的作用，但是要做到当用则用，不当用的时候不可滥用。滥用虚词不但会使表达啰嗦，而且有时还会使表达混乱“问题的严重性还在于对种种不爱惜人民币的错误做法，以及随意将人民币放大后销售的违法行为，尚未引起社会的广泛关注。”
    此句中的“对”字多余，造成缺失主语的错误，应去掉
    漏用虚词虚词的漏用会直接导致成分的残缺，从而影响语意的表达“我国将于5月12日至6月10日由本土向太平洋南纬7度0分、东经171度33分为中心，半径70海里的圆形海域范围内的公海上，发射运载火箭。”
    此句应在“向”之后加一个介词“以”，构成“以……为……”格式
    以真题验证考点
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    1.（上海2016A）只要微观主体都具有创新活力，国家就能迸发出巨大的创新活力。对大部分创业创新者来说，与杰出科学家与知名企业家相比，他们的创业创新成果微不足道。，这些看上去微小的成果，组合在一起能够发挥强大的“长尾效应”。，对微观主体来说，只要有心，创新不需要付出太大的成本。在平时工作中注重改进方法，在经验积累的基础上做出改变，就能够让创新成为一种习惯。
    依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。
    A. 因为所以但是B. 也许当然因为
    C. 可能然而更何况D. 但是虽然当然
    深度解析C。本题突破口在第二空，第二空的前后内容存在意思转折，横线前指出大部分创业创新者的创业创新成果“微不足道”，横线后指出这些成果组合在一起能够发挥强大的“长尾效应”。因此，第二空应填入表转折的“然而”，排除A、B、D三项。将C项代入文段验证，符合文意。故本题选C。
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    2.（上海2015A）人活在世界上有多少幸福就有多少苦难。生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗。而其结果是喜是悲，可以慰藉的是你总不枉在这世界上活了一场。有了这样的认识，你就会珍重生活，不会玩世不恭，也会给人自身注入一种强大的内在力量。
    依次填入画横线部分最恰当的一项是()。
    A. 不论却此外B. 尽管而同时
    C. 不论而同时D. 尽管却此外
    深度解析C。第一空，横线后的内容包含“是喜是悲”两种假设，“尽管”后面一般只有一种假设，与文意不符，排除B、D两项；第二空，“珍重生活”与“不会玩世不恭”两者并不存在转折关系，故排除转折词“却”，“而”可表示顺承关系，符合文段逻辑关系。将C项代入第三空验证，符合文意，故本题选择C。
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    3.（上海2015B）新中国成立以来城镇化发展的道路并非平坦顺畅，我国城镇化的总体发展速度，明显快于欧美发达国家与众多发展中国家。，城镇化进程并不是越快越好，要与我国的经济增长、新增就业岗位、资源、生态环境保持协调、可持续的关系，不能依靠透支土地、透支资源、透支环境推进城镇化。一味地将长期累积的城镇化压力在短期内完全释放，极有可能会带来一系列的社会问题与社会矛盾。
    依次填入画横线部分最恰当的一项是()。
    A. 鉴于可是然而如果就B. 虽然然而因而如果那么
    C. 虽然但然而倘若则D. 虽然可是所以由于就
    深度解析C。本题考查关联词辨析。第一空后说的是“城镇化发展的道路并非平坦顺畅”，第二空后说的是“我国城镇化的总体发展速度，明显快于欧美发达国家与众多发展中国家”，语义发生转变，故第一、二空应填入表示转折关系的关联词，排除A项；“然而”虽具有转折意味，但不能直接跟“虽然”搭配，排除B项；第三空后说的是“城镇化进程并不是越快越好”，与前文语意发生转变，故第三空也应填入表示转折关系的词语，“所以”表示因果关系，排除D项；将C项的“倘若”“则”代入文段进行验证，均符合文意。故答案选择C。
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