主编简介
    华图教育，创办于2001年9月16日，是集面授培训、图书发行、网络教学于一体，拥有专兼职教师及专业研究员三千多人的综合性教育集团，是国内公认的公职培训行业标准制定者和教育培训标杆企业，是国务院机关事务局后勤干部培训中心、中国社会科学院、教育科学出版社等部门的合作单位。
 目录
    模块一  言语理解与表达
        第一章  逻辑填空4
            第一节  实词辨析5
            第二节  成语辨析14
            第三节  虚词辨析20
        第二章  片段阅读24
            第一节  主旨概括题24
            第二节  意图判断题34
            第三节  细节理解题39
            第四节  词句理解题43
            第五节  态度观点题46
            第六节  标题填入题48
            第七节  篇章阅读题50
        第三章  语句表达57
            第一节  语句排序题57
            第二节  语句衔接题60
            第三节  下文推断题63
            第四节  病句辨析65
            第五节  歧义句辨析69
            第六节  语句多元考查72
        全真限时模考83
        80分狂练96
    模块二  数量关系
        第一章  数学运算100
            第一节  方程与不等式100
            第二节  行程问题105
            第三节  比例问题110
            第四节  几何问题115
            第五节  计数问题120
            第六节  最值问题125
            第七节  费用问题128
            第八节  初等数学问题131
            第九节  趣味杂题138
        第二章  数字推理143
            第一节  基础数列143
            第二节  非整数数列144
            第三节  多重数列146
            第四节  幂次数列148
            第五节  多级数列150
            第六节  递推数列152
            第七节  特殊数列153
        全真限时模考156
        80分狂练160
    模块三  判断推理
        第一章  图形推理164
            第一节  数量规律164
            第二节  位置规律171
            第三节  样式规律174
            第四节  空间重构180
        第二章  定义判断184
            第一节  单定义判断184
            第二节  多定义判断190
        第三章  类比推理193
            第一节  语法语义关系193
            第二节  集合关系197
            第三节  对应关系199
        第四章  逻辑判断203
            第一节  演绎推理型203
            第二节  加强削弱型214
            第三节  逻辑运算型222
            第四节  前提假设型226
            第五节  解释评价型228
            第六节  归纳推导型232
        全真限时模考235
        80分狂练244
    模块四  资料分析
        第一章  直接查找型248
            第一节  简单查找248
            第二节  简单计算250
            第三节  读数比较251
        第二章  计算型254
            第一节  增长率相关计算254
            第二节  比重相关计算260
            第三节  平均数相关计算264
            第四节  其他计算266
        第三章  大小比较271
            第一节  增长率相关比较271
            第二节  比重比较274
            第三节  平均数比较276
            第四节  其他比较277
        第四章  综合分析279
            第一节  文字材料279
            第二节  图形材料282
            第三节  表格材料285
            第四节  综合材料288
        全真限时模考291

文摘

第一章  逻辑填空

    逻辑填空是言语理解与表达中的核心题型之一，根据考试真题来看，它是传统意义上的选词填空，此处的“词”是广义的理解，包括实词、虚词和成语。河北省事业单位考试言语理解与表达模块逻辑填空部分以考查实词和成语为主。
    逻辑填空考查考生准确、得体地遣词用字的能力，其出题方式往往是命题者设置一段150字左右的阅读材料，要求考生从所给的选项中选出最恰当的一项（依次）填入画横线处，从而使句子的意思表达得最准确、得体。逻辑填空主要涵盖三种题型：实词辨析、成语辨析、虚词辨析。
    实词辨析分为近义词辨析和语境理解。近义词辨析主要从语义轻重、惯用搭配、感情色彩、句法功能等几方面考查；语境理解则强调根据语境选择词语，主要测查考生对语段的深度理解和对语段内部逻辑关系的把握。
    成语辨析重在考查同义成语、近义成语的辨析，同时强调语境的管辖与约束，是近年来考试命题的热点。对这一考点的复习，要注重对成语的深层次理解。
    虚词辨析主要考查考生对介词、连词、副词等虚词的运用能力，考查内容以常见的关联词为主。因此，备考重点应放在关联词语的运用方面。
    逻辑填空解题思路框架图

第一节  实词辨析

    实词辨析法命中考题的根本
    （一）实词辨析法之一:实词的理性意义
    理性意义又叫概念意义，它是词负载的核心意义。辨析实词的理性意义是做实词辨析题的根本。主要包括三个方面：词义轻重、词义侧重、搭配范围。
    常见理性意义一览表
    类型破题密钥示例
    词义轻重近义词意义基本相同，但两个词之间存在着程度深浅、轻重的不同，这种词义上的不同常见于意义相近的动词、形容词之间。使用词义轻重不当的词语会影响语句的准确表达“差错”和“错误”
    都可以指不正确的事物和行为，但后者的词义较重。“差错”主要指与正确的事物、情况不完全一致，多是因粗心而造成的；“错误”的程度比“差错”严重，性质上是相反的、完全不同的
    词义侧重词义侧重主要体现在形近近义词之间，根据词语侧重点的不同，其表达的角度或意义方向就有一定的差异，做题时可根据词义的侧重点进行辨析、选择“修正”和“修改”
    这两个词都表示改正，使其正确或更好、更合理。但“修改”的侧重点在“改”，即改掉被认为是错误或不合理的地方，或根据情况作出改变，修改后的客观结果不一定是好的。而“修正”则强调“正”，表示改正不够准确、不符合要求或标准的地方，使其变得准确、完善
    搭配范围词语的搭配范围主要是指不同词语有着不同的搭配对象和使用范围。对与之搭配组合的词语意义有着不同的要求“简单”和“简陋”
    “简单”“简陋”都可以形容具象的概念，如设备、工具或是物品、实体空间的设计不完备、不复杂等。但是“简陋”不适合与抽象概念搭配，如问题，可以说简单的问题，但不能说简陋的问题
    视频精讲
    “或轻于泰山，或重于鸿毛……”“哎呀，你说错了！快扫描右侧二维码，看名师教你怎么分辨轻重！”
    常见语义轻重比较
    妨害＞妨碍；剖析＞分析；
    哀求＞恳求＞请求；渴望＞期望＞希望；
    阻止＞阻拦＞阻碍；         悲悯＞怜悯＞同情；
    缺陷＞缺点＞瑕疵；             通病＞矛盾＞弊端；
    以真题验证考点
    视频解析
    1.(沧州事业单位2015)依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）。
    ①再全面的维生素补充剂对健康的弥补作用也不能膳食结构不合理带来的损害。想要保持健康，更重要的是维持饮食的平衡以及适度运动
    ②在自然环境中怎样才能病虫害的侵袭呢？与松树共生，就是杨树通过长期自然演化选择的一种自我保护方式
    ③有些人严重缺乏安全感，他们把说谎作为一种自我手段，总是下意识地保护自己，不愿自己的任何行为和心思被人知道
    ④现实生活中没有法外之地，互联网同样没有。查处淫秽网站，网络暴力，是净化网络环境的需要，更是建立法治社会的需要
    A. 抵制抵消防御抵御B. 抵消抵御防御抵制
    C. 抵制防御抵御抵消D. 抵消抵制抵御防御
    深度解析B。实词辨析。抵制：阻止;抗拒;排斥。抵消：由于作用相反而互相消除。防御：防守，抵御。抵御：抵抗,防御。根据上述几个近义词的意义和用法，①句前后“作用”和“损害”的意思是相互抵消，应选“抵消”；②句“抵御”与“侵袭”搭配；③“防御”与中心词“手段”搭配，同时，后文“下意识地保护自己”就是防御的意思；④“抵制”与“网络暴力”构成动宾关系。 因此，本题答案为B。
    视频解析
    2.（保定事业单位2015）中华民族的文化之所以千古、不断丰富发展而没有中断，其中一个重要原因就是我们有发达的出版业。古代的出版人给我们留下了8万卷典籍，举世罕见。这是我们的优势。（）
    A. 流传得天独厚B. 传承与众不同
    C. 传承得天独厚D. 流传与众不同
    深度解析C。实词与成语混合辨析。“流传”侧重的是传播，“传承”侧重的是前后相接，相续不断。由题干中“不断丰富发展而没有中断”可知第一空选“传承”更合适，由此排除A、D两项。“得天独厚”指独具特殊优越的条件，所处的环境特别好。“与众不同”是指跟大家都不一样。题干中说的优势指的是我们所处的文化环境。由此可见，第二空选“得天独厚”更贴合文意，故答案为C。
    视频解析
    3.（河北事业单位2014）为了今晚舞会的穿戴，她绞尽脑汁也没什么好的主意。现在她缺的只是一个灵感，有了灵感，一切都会地解决了。
    A. 化妆自然而然B. 化妆按部就班
    C. 化装自然而然D. 化装按部就班
    深度解析C。先看第一空，“化妆”指美容，用化妆品来修饰头部、面部，使容貌美丽；“化装”是指为了演出的需要，把演员装扮成特定的角色。此处应选“化装”。再看第二空，“按部就班”指做事按照一定的步骤、顺序进行。文段中并没有体现出按照一定的步骤，所以此处选择“自然而然”。正确答案为C。
    视频解析
    4.（河北事业单位2014）国务院常务会议要求在保持政策连续性和稳定性的同时，市场监管，稳定市场预期，部分城市房价过快上涨的势头。
    A. 加强遏制B. 增强遏止
    C. 强化抵制D. 增加制止
    深度解析A。先看第二空，“遏制”指制止，控制。“遏止”指阻止，使……控制住，不再……。“制止”指强迫使停止，不允许继续进行。“抵制”指阻止某些事物，使不能侵入或发生作用。国务院采取一系列措施只能是控制城市房价过快上涨，而不是让房价不再上涨。所以此处选择“遏制”。“加强市场监管”是常用搭配。正确答案为A。
    视频解析
    5.（河北事业单位2013）习近平总书记阐述的中国梦，与中华民族历史传统相，与当今中国发展大
    势相。
    A. 联系结合   B. 承接契合
    C. 联系契合    D. 传承结合
    深度解析B。“联系”指彼此接上关系；“承接”是指接续；“传承”是指传授和继承。第一空体现中国梦与中华民族历史传统的关系，用“联系”不合适，故排除A、C两项。“契合”是指符合；“结合”是指人或事物间发生密切联系。中国梦是符合我国当今发展趋势的，所以“契合”更合适，故本题选B。
    （二）实词辨析法之二：实词的色彩意义
    有些实词中的近义词从词义本身来说相同或接近，但是由于它们本身所带有的文、白、雅、俗以及感情上的倾向、情调色彩等是不同的，使得它们也相应地适用于不同场合。具体而言这些色彩主要包括：感情色彩、语体色彩和形象色彩。
    常见色彩意义一览表
    类型含义破题密钥
    感情色彩感情色彩是指词语所蕴含的对人或事物的感情褒贬和态度差异。除了常规意义上的褒义、贬义、中性三类感情色彩外，题目中的一些句子也会给我们提供一定的语境，我们可以根据语境提供的信息确定文段作者的态度倾向性，即文段或作者的态度是积极的还是消极的，从而选择与文段感情色彩相符合的词语如：“忽视”和“轻视”
    这两个词都可表示不重视、不认真对待。“轻视”是因为主观上认为事物没有价值或没有用处，因而不认真对待，一般是有意的，带有很强的主观色彩，是贬义词。“忽视”一般是因为重视不够或考虑不周而没有认识到事物的重要性，多是无意的行为，不带感情色彩，是中性词
    语体色彩语体风格通常可划分为口语语体和书面语语体两种。一般来说，口语具有通俗、朴实、生动的风格，在日常交往对话、文艺作品对白中常常使用，而书面语则具有文雅、庄重的语体风格，多用于正式场合、理论性强的文章中如：“办法”和“措施”
    这两个词都可表示处理事情、解决问题的方式、手段。“办法”都是针对具体的事情所采取的手段，常与“想、有、没有、采用、好、老”等搭配。“办法”可用于口语和书面语中。“措施”主要指针对某种情况或某个问题而采取的处理方法，多用于较大的事情，常与“制定、采取、提出”等词搭配，“措施”一般只用于书面语中，尤其是用在公文、政论文和法律条文中
    形象色彩某些词语往往表现出事物行为、状态、颜色的形象特征，给读者非常形象的感觉，生动、具体、亲切，让人浮想联翩，它可能是触觉、味觉、视觉、嗅觉、听觉的感受，这种词语就具有形象色彩公考中单纯涉及感官色彩的词语不多，多是用来形容事物的整体形态的词语，尤其是成语
    以真题验证考点
    视频解析
    1.（河北事业单位2013）4月29日，五一小长假第一天，在芦山抗震救灾现场，各行各业的劳动者岗
    位，用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动，劳动新光荣，实干成就中国梦。
    A. 立足写下    B. 坚守书写
    C. 立足书写    D. 坚守写下
    深度解析B。第一空处，“立足”是处于某种立场的意思，“坚守”是坚定守卫、坚定遵守的意思，劳动者在小长假时依旧工作，所以应该是“坚守”工作岗位。第二空处，“书写”比“写下”更具正式性，更书面化，填在此处更加合适。故选B。
    视频解析
    2.（河北事业单位2013）解谜，是吸引叙事小说读者的最初趣味。小说的作者可以暂时读者，但必
    须在他们不耐烦要掉头走开之前，开始释谜。
    A. 蒙蔽    B. 迷住
    C. 迷惑    D. 欺骗
    深度解析C。“蒙蔽”是隐瞒真相、使人上当的意思；“欺骗”是用虚假的言语或行为来掩饰事实真相，两者都是贬义词。小说作者采用解谜的手法是为了吸引读者，是积极的事情，没有贬义色彩，所以排除A、D项。“迷惑”有使人辨不清是非、摸不着头脑之意；“迷住”则有入迷之意，此处应该选迷惑。故本题选C。
    视频解析
    3.（河北事业单位2012）“最美妈妈”吴菊萍，获得了“感动中国”2011年度人物的称号。评委会给她的颁奖词是：危险生命呼啸而来，母性的天平容不得刹那。她挺身而出，接住生命，托住了幼吾幼及人之幼的传统美德。她并不比我们高大，但那一刻，已经让我们。
    A. 裹胁摇摆仰望B. 夹带动摇仰视
    C. 裹胁动摇仰视D. 夹带摇摆仰望
    深度解析A。“裹胁”有“把别的东西卷入，使随着移动”的意思，“夹带”是夹杂、暗中携带的意思。“危险……呼啸而来”感情色彩十分强烈，强调了情况的紧急性，“夹带”词义较为平淡，而“裹胁”常用于描述较为宏大的场景或比较紧张的情形，带有较强的感情色彩，故应选用“裹胁”，排除B、D项；“摇摆”是摇动、摆动的意思，可与天平搭配，而“动摇”是指在两种对立的意见之间或在两条对立的行动路线之间摇摆不定，通常形容意志，因此排除C项。故本题答案为A。
     (三)实词辨析法之三：实词的语法意义
    所谓语法意义，是指由语法形式表示的反映词语的词性功能、搭配功能、表述功能等的高度抽象的意义。
    常见语法意义一览表
    类型含义破题密钥
    词性功能实词填空考查较多的是名词、动词和形容词。名词多作宾语和主语；动词多作谓语；形容词多作定语和谓语在区分不同词性功能的词语时，要注意它们在句中出现的位置，根据不同的位置确定它所应该具有的词性功能
    词语搭配有些词语搭配往往是固定的、约定俗成的，有些词语的搭配意义及适用对象则存在着对应关系首先要分析语境，看要填入的词语需要与哪个词语搭配，再辨析选项，看哪个词在习惯搭配上符合语境要求
    表述功能主、被动的不同 如：“授权”和“受权”
    前者是主动性的，往往是施动者，后者是被动性的，意思是“被赋予权力去做什么”
    主、客观的不同如：“限制”和“干扰”
    前者强调客观存在的，后者强调主观引发的
    肯、否定的不同如：“捉摸”和“琢磨”
    前者通常用于否定的语境，后者常用于肯定的语境
    以真题验证考点
    视频解析
    1.（沧州事业单位2015）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）。
    ①时下，概括中国教育病症最流行的莫过于“应试教育”
    ②你们这样对待远道而来的客人，太不礼貌了吧
    ③外交部发言人表示中国海监船进入钓鱼岛海域活动
    A. 词语不免无可厚非B. 词汇不免无可厚非
    C. 词汇未免无可非议D. 词语未免无可非议
    深度解析D。实词与虚词综合考查。①词语：指词和词组。词汇：一种语言里所使用的词的总称，也指一个人或一部作品里所使用的词。第一句里应该是指所使用的词或字眼，应选“词语”。 ② “不免”的意思是“免不了”，只能用在肯定句中,不能用在否定句中。“未免”的意思偏重于“实在不能不说是”,用在肯定句或否定句中都可以，故用“未免”。 ③无可厚非：不必过分责难。无可非议：没有可以批评、责难的地方，指事情办得有理、成功。两者肯定的程度不一样。第三句讲的是我国维护主权的正当行为，应用“无可非议”。因此，本题答案为D。
    视频解析
    2.（石家庄事业单位2015）各国之间情感的、思想的，为发展的打下坚实基础。
    依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。
    A. 共鸣共识共赢B. 交融统一共识
    C. 共识共鸣共赢D. 共鸣统一共识
    深度解析A。本题考查实词辨析。首先通过第三空可排除B、D两项，应是“为发展的共赢打下坚实基础”；“情感共鸣”“思想共识”为固定搭配。因此，本题答案为A。
    视频解析
    3.（石家庄事业单位2015）博学于文，可以修学储能、锤炼修养，全方位地人的视野、人的学识；可以使人站高望远，客观全面地了解社会，成为复合型人才，更好地社会，创造更灿烂的人生。
    依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。
    A. 拓展提高回报B. 扩大加强适应
    C. 开拓丰富回报D. 拓展丰富适应
    深度解析C。本题考查实词辨析。“开拓视野”“丰富学识”为固定搭配，将答案锁定在C项，将C项的“回报”代入第三空，符合文意。因此，本题答案为C。
    视频解析
    4.（河北事业单位2014）2011年4月25日，全国人大常委会公布《中华人民共和国个人所得税法案（草案）》，向社会公开意见。草案，公民全月工薪不超过3000元的部分不必纳税。
    A. 修正征集规定B. 修改收集确定
    C. 修正收集制定D. 修订搜集确定
    深度解析A。先看第一空，修改法律使用的是“修正案”，这是固定说法，排除B、D两项。再看第三空，法律当中的条款应该说是“规定”。“征集意见”是固定搭配。正确答案为A。
    视频解析
    5.（河北事业单位2014）中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平得知新疆恐怖袭击信息后，立即作出：必须深刻认识新疆分裂和反分裂斗争的长期性、复杂性、尖锐性，反暴力恐怖斗争一刻也不能放松，必须采取措施，把暴力恐怖分子的气焰打下去。
    A. 指导果敢坚决凶狠B. 指导坚决果断嚣张
    C. 指示果断坚决嚣张D. 指示坚决果断凶狠
    深度解析C。先看第一空，国家领导人应该是作出“指示”，排除A、B两项。“果断”代表的是采取措施的一种态度，“坚决”代表的是打击恐怖分子的决心，并且“嚣张气焰”也是固定搭配。正确答案为C。

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