主编简介
    华图教育，创办于2001年9月16日，是集面授培训、图书发行、网络教学于一体，拥有专兼职教师及专业研究员三千多人的综合性教育集团，是国内公认的公职培训行业标准制定者和教育培训标杆企业，是国务院机关事务局后勤干部培训中心、中国社会科学院、教育科学出版社等部门的合作单位。
 

目录
    绪论
        一、考情概述1
        二、选派名额和范围1
        三、选派程序2
        四、待遇及相关政策3
        五、 《行政职业能力测验》应试策略3
    模块一  数量关系
        模块导读5
        考试常见误区及备考策略5
        第一章  数字推理7
            第一节  多级数列7
            第二节  分组数列10
            第三节  递推数列11
            第四节  幂次数列13
            第五节  分数数列15
            第六节  图形数阵推理17
        第二章  数学运算19
            第一节  基本解题思想与方法19
            第二节  计算问题24
            第三节  行程问题27
            第四节  比例问题31
            第五节  几何问题34
            第六节  计数问题38
            第七节  初等数学问题45
            第八节  其他问题48
        过关强化训练54
    模块二  判断推理
        模块导读58
        考试常见误区及备考策略58
        第一章  图形推理60
            第一节  样式类图形61
            第二节  数量类图形65
            第三节  位置类图形70
            第四节  属性类图形73
            第五节  折叠类图形76
        第二章  逻辑判断79
            第一节  演绎推理型80
            第二节  逻辑运算型90
            第三节  加强削弱型96
            第四节  前提假设型109
            第五节  解释评价型111
            第六节  归纳推导型115
        第三章  定义判断118
            第一节  关键信息类119
            第二节  代入定义类126
        第四章  类比推理131
            第一节  概念属性类132
            第二节  逻辑关系类134
            第三节  其他关系类136
        过关强化训练138
    模块三  常识判断
        模块导读155
        考试常见误区及备考策略155
        第一章  国情市情156
            第一节  我国国情156
            第二节  重庆市情161
        第二章  政治常识164
            第一节  马克思主义哲学原理165
            第二节  毛泽东思想167
            第三节  中国特色社会主义理论167
            第四节  党的历次代表大会169
            第五节  经典真题精讲176
        第三章  经济常识179
            第一节  马克思主义政治经济学179
            第二节  西方经济学概述182
            第三节  微观经济学与宏观经济学183
            第四节  社会主义市场经济186
            第五节  经典真题精讲188
        第四章  法律常识191
            第一节  宪法191
            第二节  刑法及刑事诉讼法198
            第三节  民法及民事诉讼法208
            第四节  商法及经济法219
            第五节  经典真题精讲221
        第五章  公共管理常识226
            第一节  行政管理226
            第二节  行政组织228
            第三节  行政领导230
            第四节  行政决策231
            第五节  行政执行232
            第六节  行政监督233
            第七节  经典真题精讲235
        第六章  人文历史常识237
            第一节  中国历史237
            第二节  中国文化243
            第三节  经典真题精讲247
        过关强化训练250
    模块四  言语理解与表达
        模块导读261
        考试常见误区及备考策略261
        第一章  选词填空263
            第一节  实词辨析264
            第二节  成语辨析269
            第三节  虚词辨析273
        第二章  语句表达276
            第一节  病句辨析278
            第二节  歧义句辨析285
        第三章  片段阅读289
            第一节  主旨概括题290
            第二节  意图推断题295
            第三节  细节判断题297
            第四节  词句理解题300
            第五节  衔接排序题303
            第六节  标题填入题306
        第四章  篇章阅读308
        过关强化训练324
    模块五  资料分析
        模块导读340
        考试常见误区及备考策略340
        第一章  文字型资料342
        第二章  图形型资料348
        第三章  表格型资料354
        第四章  混合型资料362
        过关强化训练374
 

文摘
 

绪论

    一、考情概述
    （一）考试科目
    1.报考建制村及选调生的笔试科目为《行政职业能力测验》和《申论》。
    2.报考乡镇文化服务机构、劳动就业和社会保障服务机构、农技服务机构、医疗卫生机构岗位的笔试科目为《行政职业能力测验》。
    （二）试卷内容及结构
    1.行政职业能力倾向测验
    《行政职业能力测验》主要包括数量关系、判断推理、常识判断、言语理解与表达、资料分析五部分。其中数量关系主要测查考生理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力。其题型主要有数字推理和数学运算两种。判断推理主要测查考生对各种事物关系的分析推理能力。其题型主要有图形推理、逻辑判断、定义判断、类比推理等。常识判断主要测查考生应知应会的基本知识以及运用这些知识分析判断的基本能力，重点测查对国情市情的了解程度、综合管理基本素质等，涉及政治、经济、法律、历史、文化等方面的内容。言语理解与表达主要测查考生运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力。其题型主要有选词填空、片断阅读、语句表达等。资料分析主要测查考生对各种形式的文字、图表等资料的综合理解与分析加工的能力。
    2.申论
    《申论》试卷一般有2—4题。一般是请考生写出给定资料所反映的主要问题，或者概述给定资料的主要内容；测查考生分析主要问题产生的原因或提出解决办法的能力，以及就给定资料所反映的主要问题或自己提出的对策进行综合分析和表达阐述的能力。
    二、选派名额和范围
    （一）选派名额
    根据《2012年重庆市选派大学生到乡镇基层工作简章》，2012年的选派名额为3812名。其中，选派到村工作大学生2000名(村官1600名，选调生400名。选调生招考简章另行制定);选派到乡镇文化服务机构308名;选派到乡镇劳动就业和社会保障服务机构431名;选派到乡镇农技服务机构　 511名;选派到乡镇医疗卫生机构562名。选派大学生中，原则上自然科学类专业占65%、人文社会科学类专业占35%(专业分类标准详见国家教育部颁布的《毕业生就业专业分类目录》)，研究生的比例不低于5%，建制村岗位研究生专业不限。
    (二)选派范围
    1. 报考建制村岗位的应是全日制普通高校本科及以上学历毕业生。
    2. 报考主城区(大渡口区、江北区、沙坪坝区、九龙坡区、南岸区、北碚区、渝北区、巴南区，下同)乡镇文化服务机构、劳动就业和社会保障服务机构、农技服务机构岗位的应是全日制普通高校本科及以上学历毕业生，报考主城区以外乡镇文化服务机构、劳动就业和社会保障服务机构、农技服务机构岗位的应是全日制普通高校2012年应届专科及以上学历毕业生或往届本科及以上学历毕业生。
    3. 报考主城区乡镇医疗卫生机构岗位的应是全日制普通高校本科及以上学历毕业生，报考主城区以外乡镇医疗卫生机构岗位的应是全日制普通高校专科及以上学历毕业生。
    4. 机关、事业单位在职正式工作人员(含试用期人员)不列入选派范围。
    (三)选派条件
    1. 具有中华人民共和国国籍，遵纪守法，思想政治素质好，拥护党的路线方针政策。
    2. 有志于从事农村基层工作，有较强的吃苦和奉献精神。
    3. 报考建制村岗位的，要有较强的组织协调能力，发展潜力较大。中共党员(中共预备党员)或大学期间担任过班级以上学生干部的，同等条件下优先选派。
    4. 学习成绩优良。2012年应届专科、本科学历毕业生须于2012年7月31日前取得毕业证书，本科学历毕业生还须同时取得学位证书。研究生学历毕业生须于2012年12月31日前取得学历学位证书。到时未取得学历学位证书的，取消选派资格。
    5. 截至2012年7月31日，年龄在35周岁以下(1977年7月31日以后出生)。
    6. 具有正常履行职责的身体条件。
    7. 符合《2012年重庆市选派大学生到乡镇基层工作一览表》所列相关条件。
    ⒏ 符合法律法规规定的其他条件。
    三、选派程序
    (一)网上报名及资格初审
    报考人员可登录重庆市人力资源和社会保障网进行网上报名。报考人员报名时应填写是否服从调剂的意愿。由重庆市相关区县(自治县)组织部、人力社保局、团委根据报考人员网上填报材料，对照选派范围和条件，在网上进行资格初审。初审不得超过2个工作日。
    (二)笔试
    笔试由重庆市人力资源和社会保障局统一组织。笔试采取闭卷方式，其中报考建制村的笔试科目为《申论》《行政职业能力测验》，每科分值100分;报考乡镇文化、劳动社保、农技、医疗卫生机构的笔试科目为《行政职业能力测验》，分值100分。
    (三)资格复审
    在笔试合格分数线内，建制村按选派专业岗位指标1∶1.5的比例，乡镇文化、劳动社保、农技、医疗卫生机构按选派专业岗位指标1∶1的比例，从高分到低分确定资格复审人员。当进入复审的最后一名成绩出现并列时，则同时进入资格复审。
    (四)面试
    通过资格复审的人员进入面试。报考建制村的，由重庆市委组织部、市公务员局、团市委负责制定面试方案并牵头组织实施。报考乡镇文化、劳动社保、农技、医疗卫生机构的，采取组织谈话与考察相结合的方式进行面试，由重庆市人力社保局牵头组织，区县(自治县)人力社保局负责联系报考人员所在高校或单位，对其思想修养、政治表现、能力素质、遵纪守法及学习工作情况等进行综合考察,写出面试考察意见，作出优秀、合格、不合格的结论，面试不合格的取消选派资格。
    (五)体检
    在面试合格人员中，报考建制村的考生按综合成绩(计算公式为：笔试成绩÷2×60%+面试成绩×40%)，报考乡镇文化、劳动社保、农技、医疗卫生机构的考生按笔试成绩，按选派专业岗位1∶1的比例由高分到低分确定体检人员。
    (六)调剂
    选派名额因报名不足或笔试、资格复审、面试、体检等原因出现缺额时，报考建制村的，按笔试、面试综合成绩从高分到低分确定调剂人选；报考乡镇文化、劳动社保、农技、医疗卫生机构的，在笔试合格分数线内的考生中从高分到低分确定调剂人选。
    (七)公示
    由重庆市委组织部、市人力社保局、团市委、市公务员局牵头组织确定拟选派人员名单，送重庆市人力资源和社会保障局，在重庆人力资源和社会保障网上统一公示，公示期5天。公示期间，由重庆市委组织部、市人力社保局、团市委、市公务员局分别受理所牵头组织确定拟选派人员名单的相关情况反映，并负责调查处理。调查处理结果应回复反映人。
    (八)派遣
    公示结束无问题反映或反映问题不影响选派的，由重庆市委组织部、市人力社保局、团市委分别填写统一印制的通知书，将选派大学生派遣到各区县(自治县)相关部门报到。
    四、待遇及相关政策
    1.选派大学生从到具体工作单位报到之月起，执行所在区县(自治县)机关、事业单位新招录(聘)人员的工资、津补贴标准。选派大学生在基层服务期间，所在区县(自治县)为其统一办理人身意外伤害保险和住院医疗保险，保险费用为每人每年200元。
    2.选派大学生在基层服务期间，选派到建制村的大学生关系在乡镇，工作到村，可担任村党组织书记助理或村委会主任助理，经过一定时间锻炼，本人优秀、业绩突出、党员和群众公认，通过规定程序，可担任村“两委”负责人。
    3.选派到建制村的大学生在基层服务期限为3年，选派到乡镇文化、劳动社保、农技、医疗卫生机构的大学生在基层服务期限为2年。选派大学生在基层服务期满，到建制村的，经公务员录用考察，考察合格者，由重庆市公务员局录用为公务员;到乡镇文化、劳动社保、农技、医疗卫生机构的，由重庆市人力社保局安排部署聘用考察，考察合格者，由重庆市人力社保局批准正式聘用为事业单位工作人员，其服务年限计算为工龄。
    五、 《行政职业能力测验》应试策略
    《行政职业能力测验》是考生拉开笔试分数的关键科目。随着报考人数的逐年递增，报考人数与招录人数之比越来越大，寄希望于临近考试时突击备考已不现实。考生要想在众多的竞争者中脱颖而出，就必须提早准备。只有刻苦用功的时间比别人多，学习效率比别人高，临场正常发挥有保证，才能取得胜利。本教材的编写目的就是为考生提供科学编排、结构合理的教程，着力提高考生的解题能力，帮助考生掌握答题技巧、合理安排解题顺序和时间。建议考生把教材认真学习一遍，补充知识，了解题型，积累解题方法和技巧。本教材每一篇后都附有过关练习，考生每做完一套题，都应该对照附在试题后的答案和解析，分析自己的长处和不足，总结经验教训，不断提高应试水平。在学好本教材的同时，考生可以尝试做成套的模拟试卷，复习之前先做一套，以测评自己的水平。复习的过程中也不时做几套，以检验复习效果，在做题中发现不足，再回到教材，从而达到温故知新的效果。 以下是一些有益经验和技巧，供考生参考。
    （一）合理安排试卷各模块的解答顺序和时间
    1.甄别自己的优势模块和劣势模块
    考生做题的目的之一就是要发现自己擅长做哪类题。《行政职业能力测验》一般分为数量关系、言语理解与表达、判断推理、常识判断、资料分析五个模块。由于知识结构、学科背景和思维方式的差异，几乎每个考生都有自己擅长的模块和不擅长的模块，所以考生在经过一定量的练习和模拟实战后，应将四个模块分为优势模块和劣势模块两类。由于各个模块的相对优势差别不一定很明显，因此考生需要在做题中不断摸索和调整。
    2.根据自己的优势确定答题顺序
    由于《行政职业能力测验》的考试时间非常紧，故应按先易后难的原则答题。考生应首先将自己有优势的模块答完，保证获得这部分分数，再去解决自己相对不擅长的模块。值得注意的是，由于采用此法的答题顺序可能与真题的编排顺序不一致，考生应准确对照答题卡上的题号填涂，以避免出现重大失误。在解答某个模块的试题时，考生应按顺序解题，切忌东做一个西做一个，对个别没有把握的题目，可以先把自己认为最可能正确的选项填涂好，再继续解答下面的试题。
    3.严格控制每个模块的答题时间
    由于《行政职业能力测验》的题量一般都比较大，考生须严格控制时间，绝不能在某个模块费时过多，否则将没有时间完成其他部分的试题，从而导致大面积失分。考生要想有效把握答题时间，就必须在平时多练、苦练，再多加总结。而如果在答题时间的把握上缺少锻炼，在临场实战时就很可能手忙脚乱，最终导致溃败。另外，考生可以根据自己的实际情况，在保证正确率的前提下，对自己擅长的模块酌情少分配时间，对相对不擅长的模块适当多分配时间。总之，以上所述的能力需要考生在考试前通过“模拟—总结—再模拟—再总结”的循环来获得。
    （二）善用答题技巧，避开误区  
    1.答题技巧点拨
    《行政职业能力测验》的试题都非常灵活，并且全部是四选一的客观题，这就为运用各种技巧提供了条件。由于试卷题量大，命题者也会考虑答题时间紧的问题，所以其命题往往讲究灵活性，几乎不会设置需要长时间推理和运算的题目。考生如果解答每道题都比较费时，那么就有必要积累解题技巧和提高“对症下药”的意识。
    第一，仔细审题，深刻领会题意。许多时候，考生冥思苦想而不得其解往往是因为没有把握好题意。在考试中由于时间紧题量大，相当一部分考生奉速度为圭臬，对题干一扫而过，不求甚解，导致解题时需要回头再看题干，白白浪费了宝贵的时间。所以考生一定要认真读题干，抓住关键词，准确  把握题干所提要求，紧紧围绕要求思考问题。
    第二，综合运用排除法、特例法和代入法。单项选择题有且仅有一个正确答案，这可以看作解题条件之一。对某个选项，只要其中有一个要件不符合题意即可排除。例如定义判断中的“要件不符”排除法、数学运算中的“整除特性”排除法和“尾数或首数”排除法。而运用特例法和代入法时，也将四个选项看作  解题条件之一，若举特例或代入后的结果与题干矛盾，则排除相应选项。
    2.常见误区盘点
    很多考生《行政职业能力测验》的得分不高，不是因为能力不强、知识面不广，而是走入了解题误区。常见的误区可归结为两类:
    （1）速度至上的误区。因为题量大、时间紧，不少考生认为在有限的时间内快速将题目答完是决胜的关键。这种观点有一定的合理性，因为做完大部分甚至全部试题是获得可观分数的基础。但速度至上的解题策略往往会走入误区，原因就是正确率得不到保证。有些考生考完后非常得意，自信满满地认为分数至少在80分以上，而最终的分数往往是令人失望的五六十分而已。究其原因，就是这类考生将题目想得过于简单，甚至没有把握题目要求就作答，掉入了命题者设置的陷阱。
    （2）追求完美的误区。有相当一部分考生是抱着做完全部试题、力争每题都做对的心态走进考场的。这类考生往往开考不久就在某道题上受阻，但又不愿放弃这道题目，纠缠于此，浪费了大量时间，导致后面的题目没有时间作答，从而严重失分。实际上，因为每个人的知识结构、专业背景、思维方式都不同，在规定的时间内几乎不可能有人能做对所有的试题，抱着只要多花时间思考就能做对自己不熟悉的题目的心态是不可取的。考生总有不会做的题目，对这些题目应该酌情放弃，迅速进入对下一道题的解答。总之，考生应该在学习中训练自己的解题节奏，形成自己的解题策略，既要规避速度至上的误区，又要摈弃追求完美的心态，在速度和准确度之间寻找最适合自己的平衡点，这样才能在给定的时间内实现得分的最大化。

    新都网(http://www.newdu.com)提示：其余部分暂略，详情请查阅图书。