主编简介
    华图教育，创办于2001年9月16日，是集面授培训、图书发行、网络教学于一体，拥有专兼职教师及专业研究员三千多人的综合性教育集团，是国内公认的公职培训行业标准制定者和教育培训标杆企业，是国务院机关事务局后勤干部培训中心、中国社会科学院、教育科学出版社等部门的合作单位。
 目录
    模块一  重庆言语理解与表达
        第一章  逻辑填空5
            专题一  实词填空★★★5
            专题二  成语填空★★★15
            本章小结22
        第二章  阅读理解23
            专题一  主旨概括★★★23
            专题二  意图判断★★★40
            专题三  细节理解★★★44
            专题四  态度观点★46
            专题五  标题填入★49
            专题六  词句理解★50
            本章小结54
        第三章  语句表达55
            专题一  语句衔接★★55
            专题二  下文推断★57
            专题三  语句排序★★58
            本章小结61
        模块自测62
            80分专项疯狂练习70
    模块二  重庆数量关系
        第一章  数学运算75
            专题一  解题必杀技★★★75
            专题二  方程与不等式★★79
            专题三  行程问题★★★83
            专题四  比例问题★★87
            专题五  几何问题★★91
            专题六  计数问题★★★95
            专题七  最值问题★★98
            专题八  费用问题★★★100
            专题九  初等数学问题102
            专题十  杂类问题106
            本章小结109
        第二章  数字推理110
            专题一  基础数列★110
            专题二  多级数列★112
            专题三  递推数列★113
            专题四  幂次数列★113
            专题五  非整数数列114
            专题六  多重数列★115
            本章小结116
        模块自测117
            80分专项疯狂练习118
    模块三  重庆判断推理
        第一章  图形推理123
            专题一  数量规律★★123
            专题二  位置规律★127
            专题三  样式规律★129
            专题四  空间重构★★★134
            专题五  图形分类★★136
            本章小结138
        第二章  定义判断139
            专题一  单定义判断★★★139
            专题二  多定义判断★142
            本章小结144
        第三章  类比推理145
            专题一  语法语义关系★★145
            专题二  集合关系★★147
            专题三  对应关系★★149
            专题四  其他关系★153
            本章小结154
        第四章  逻辑判断155
            专题一  演绎推理型★155
            专题二  加强削弱型★★★165
            专题三  逻辑运算型★★168
            专题四  前提假设型★★170
            专题五  解释评价型★172
            专题六  归纳推导型★★173
            本章小结175
        模块自测176
            80分专项疯狂练习182
    模块四  重庆常识判断
        第一章  政治187
            专题一  马克思哲学原理★188
            专题二  中国特色社会主义★189
            专题三  中共党史★★190
            本章小结192
        第二章  法律193
            专题一  新法★193
            专题二  常考法★★★194
            本章小结196
        第三章  经济197
            专题一  宏观调控的目标及主要内容★197
            专题二  通货膨胀与通货紧缩★198
            专题三  价格199
            本章小结200
        第四章  历史、人文201
            专题一  中国文化★★★201
            专题二  中国历史★★★204
            本章小结207
        第五章  地理208
            专题一  中国地理★208
            专题二  地理学★★212
            本章小结214
        第六章  科技215
            专题一  中国古代科技成就★215
            专题二  科技与生活★★★216
            专题三  高新科技简介★219
            本章小结221
        第七章  管理、公文222
            专题一  管理常识★222
            专题二  公文常识223
            本章小结224
        模块自测225
            80分专项疯狂练习228
            附录2015年“两会”专题229
    模块五  重庆资料分析
        第一章  直接查找型235
            专题一  简单查找★235
            专题二  简单计算★★236
            专题三  读数比较★★237
            本章小结238
        第二章  计算比较型239
            专题一  增长率相关★★★239
            专题二  比重相关★★★248
            专题三  平均数相关★251
            专题四  其他计算与比较★★253
            本章小结256
        模块自测257
            80分专项疯狂练习260

文摘

模块一  重庆言语理解与表达
第一章  逻辑填空

    本章串讲●本●章●串●讲
    逻辑填空题的出题方式是设置一段大约150字的阅读材料，从中抽取1—3个词作为所需填入的词。逻辑填空一般考查考生的基础知识积累和对知识的应用。主要题型包括实词填空、成语填空及混合型填空。
    年份考点
    2015下半年实词填空（12）、成语填空（4）、混合型（4）
    2015上半年（联考）实词填空（11）、成语填空（3）、混合型（7）
    2014下半年（联考）实词填空（11）、成语填空（3）、混合型（6）
    2014上半年（联考）实词填空（11）、成语填空（3）、混合型（6）
    2013下半年实词填空（4）、成语填空（4）、混合型（2）
    2013上半年（联考）实词填空（7）、成语填空（3）、混合型（9）

专题一  实词填空★★★

    作答实词填空的常见思路是：
    第一步，分析语境，看语境中的空格处需要填入一个什么特征的词语；
    第二步，辨析选项，看选项中给定的四个词语哪一个符合语境。
    实词填空解题思路框架图
    那么，怎样判断画横线部分需要填入的词语所具备的特征呢？这需要对整个文段进行分析，从语境中找到提示信息或照应点。那又如何判断选项给定的词语哪一个更符合语境所需特征呢？这需要对给定的四个词语进行辨析。我们将从词义辨析和语境分析两个方面讲解实词填空的解题技巧。

◎高频考点一  词义辨析法★★

    一、理性意义辨析
    (一)词义轻重
    词义轻重是指意义相近的词语有程度深、性质重和程度浅、性质轻的差别。比如：“批评、批判”这两个词均表达了一定的否定意味，比较差异可知其中“批评”表达的语义较轻，说话人的初衷是使听话人改正其不足或缺点；而“批判”表达的语义则较重，表示人或事物所犯错误非常严重。
    词义轻重辨析并不是考试的重要考点，出现的几率较小，通常分布在某道题目的某个空，与其他考点综合考查。一般来说，词义的轻重主要是意义相近的名词、动词、形容词表现出来的差别，有的词语指称或适用于比较重大的事物，有的则指称或适用于一般性的事物。如：
    哀求>恳求>请求；渴望>期望>希望；阻止>阻拦>阻碍；悲悯>怜悯>同情；拷问>质问>质疑；错误>偏颇；禁锢>束缚；妨害>妨碍；剖析>分析。
    辨析时需要抓住这些词的轻重意义，选择语义程度上最符合语境的词语。
    【考点示例】 没有什么事情是完美的，如明星的脸上也会有。（缺陷/缺点/瑕疵）
    缺陷>缺点>瑕疵
    “缺陷”强调不完整，语义最重;“缺点”强调不完善，语义次之;“瑕疵”强调不完美，语义最轻。说“明星的脸有缺陷”就太过分了，“缺点”也较严重，“瑕疵”最为匹配。
    高分必看本栏目的内容是运用线上平台，对本书相关内容的拔高、深化、补充或形式上的多媒化，使您的学习更深入、更轻松，有电子书（掌上书），有视频课堂（云课堂），有在线题库（云题库）。一扫即得，与教材精准对接。建议在WiFi环境下使用。
    云课堂：《词义轻重》
    云课堂
    视频解析
    （重庆2015下）相比较于作家童话，民间童话的生命更为强旺、个性更为突出。问题是民间的个性如果不能转化出国民个体的个性，所谓个性也就有的危险。格林兄弟使西方浪漫主义知识资源对民间进行了创造性的建构和转化，一方面运用母题和谚语营造民间氛围，另一方面加强形象的个人特色和人物的色彩，由此产生了现代性意味的民间童话。
    依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。
    A. 泯灭性格B. 难产特殊   
    C. 弱化本质D. 架空个性
    名师解析第一空，”泯灭”意为灭绝、消失。填入此处程度过重，排除A。“难产”与“个性”搭配不当，排除B。第二空，文段的关键词为“个性”，故与“本质”相比，“个性”填入句中与前文内容对应更恰当。故本题答案为D。
    (二)词义侧重
    词义的侧重点辨析是考试中一个重要的考点。一般情况下，需要从侧重点角度进行辨析的两个词语会包含相同的字，辨析这两个词语，考生可以排除相同的汉字表述，重点观察不同的汉字表述，然后比较每个汉字的基本含义，从而判断二者之间的强调重点何在。
    比如：“鉴别、鉴赏”这两个词语中存在同样的语素“鉴”，不具有区分意义的作用。因此考生应重点观察另外两个不同的汉字，即为两个词语的差异所在。其中“鉴别”侧重于“别”字，意为“区别、分别”，可知“鉴别”一词主要指的是发现或区别二者之间的不同、好坏、真伪、优劣等。而“鉴赏”一词侧重于“赏”字，意为“欣赏”，换言之，“鉴赏”的对象一定是好的、美的。
    辨析时需要抓住这些词的词义侧重，选择侧重强调的语义和语境相匹配的词语。
    【考点示例】 在慵懒的夕阳下，那乞丐穿戴齐整，神情自若地坐在马路旁，面前放着一个供路人扔硬币的碗。他把书放在碗旁的地面上，低着头，用手指指着页面，一行一行地读着。他读得那样认真，身边的车水马龙，周遭的一切，似乎都不复存在。（喧嚣/喧闹/喧腾/喧哗）
    四个词语都有声音杂乱的意思，“喧嚣”强调不清静；“喧闹”侧重吵闹；“喧腾”侧重沸腾，语义较重；“喧哗”侧重声音大。后三者都侧重主观上使杂乱吵闹，而“喧嚣”强调客观上的声音杂乱，与题干中的“车水马龙”更为匹配。
    高分必看
    云课堂：《词义侧重》
    云课堂
    视频解析
    （重庆2015上）哈佛大学的一位校长曾提出这样的思考：我们培养出来的青年人该用什么样的方式来回报这所学校？是选择自己更好的生活，还是更好地为公众服务？150年过去了，这个问题仍然可以当下。这位校长希望有朝一日能够在学校的纪念碑上，选择后者的毕业生的名字。今天，在中国，已经有越来越多的青年人作出了这样的人生抉择。
    依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。
    A.叩问雕刻B.质问铭刻
    C.拷问镌刻D.追问铭记
    名师解析首先看第二空，在纪念碑上刻下名字，故首先排除D项“铭记”；“雕刻”指在金属、象牙、骨头或其他材料上刻出形象，与句意不符，排除A项。比较“质问”和“拷问”，后者有追究、追问之意，更符合文段语境。故本题选C。
    二、色彩意义辨析
    词语色彩意义的辨析可以从感情色彩、语体色彩和形象色彩三个方面入手。其中感情色彩和语体色彩是经常涉及的考点。
    (一)感情色彩
    词语从感情色彩上可分为褒义词、贬义词、中性词三类。有些词语的褒贬色彩不是非常明显，但确实带着某种感情倾向性，因此从感情倾向性角度也可以将词语分为积极（如成果、经验）、消极（如后果、教训）、中性（如结果）三类。辨析近义词要把握它们的感情色彩或感情倾向性，从而明确其差异，选择和语境感情色彩或感情倾向性最为匹配的词语。
    【考点示例1】 日本政界的一些人妄图日本侵华的历史，引起中日两国人民的强烈反对。（篡改/窜改）
    根据“妄图”可知应该选择一个消极倾向的词语，“篡改”更为匹配。
    【考点示例2】 美元贬值可以有效提高美国企业的国际竞争力，同时打击其他国家对美出口能力。而促使美元贬值的有效手段就是推高市场的原油价格，使人们对经济前景持悲观态度，美元下跌。（带动/遏制/阻止/导致）
    根据语境“美元贬值可以有效提高美国企业的国际竞争力”“促使美元贬值的有效手段”可知，作者对“美元贬值”持肯定的观点，因此选择“带动”。
    视频解析
    （联考2011下）在当前的涨价风潮中，有的商品确系成本增加而导致的终端消费价格上涨，但是也有不少商品却属于无须涨价之列，只不过看到其他产品涨价，便想搭上涨价的顺风车，为自己私利。这种跟风涨价的势头，政府必须采取有力措施坚决。
    依次填入画横线部分最恰当的一项是()。
    A. 牟取遏制B. 谋取遏制
    C. 牟取遏止D. 谋取遏止
    名师解析第一空，“谋取”和“牟取”皆可指获取利益，但是从词性上来看，“谋取”为中性词，“牟取”为贬义词，根据后文的“私利”可知用“牟取”更适合此处的语境；第二空，“遏制”和“遏止”强调的重点不同，“遏制”强调的是约束，“遏止”强调的是停止，“遏止”显然更符合文段语境。故选C。
    (二)语体色彩
    词语的语体色彩可分为书面语和口语。书面语具有庄重、严谨的风格，一般用于议论文、说明文中；口语则带有轻松、活泼、亲切的风格，常用于记叙文、散文或杂文中。比如：“调解、斡旋”这两个词汇中，“调解”可以用于日常口语，表达一种对于日常生活中矛盾的疏导；而“斡旋”一词则为外交辞令，通常用于重大的国际争端，不能随意混用。
    【考点示例】 昨晚跟老爸在电话里（商讨/商议/商量/商榷）星期天回(故乡/家乡/老家）给老妈庆祝的事。（诞辰/生日）
    根据“老爸”“老妈”可知，应该选择带有口语色彩的词语，第一空选择“商量”，第二空选择“老家”，第三空选择“生日”。
    视频解析
    （重庆2012上）“徒法不足以自行”。在目前公车管理还不甚规范的大环境下，单一的公车尾号限行政策值得。真要实行的话，要其负面作用。至少，要拿出措施防止公车因此而增加。
    依次填入画横线部分最恰当的一项是()。
    A. 商讨警惕居安思危
    B. 商量防备有备无患
    C. 商议提防临阵磨枪
    D. 商榷谨防未雨绸缪
    名师解析整个语境的语体色彩是书面语，因此第一空可以排除口语化的“商量”。第二空要填入搭配“负面作用”的动词，“警惕”一般用于可能发生的危险情况，语义过重。第三空考查成语辨析，“临阵磨枪”强调准备不充分，“未雨绸缪”强调提前做好准备，根据语境“拿出措施防止公车因此而增加”可知，应选择“未雨绸缪”。故选D。
    【备考点拨】 在作答过程中要注意根据句中所使用词语的语体色彩来确定整个句子的表达特点，按照表达风格一致的原则填入适合于该题目的词语。此外，在进行阅读的过程中，还要结合文段的特点运用语感来寻找带有一定表达风格的特殊词汇，这种间接流露出来的风格特点能够帮助考生更好地理解文意，快速判断。
    三、语法意义辨析
    所谓语法意义是指由语法形式表示的反映词语的组合方式、组合功能、表述功能等的高度抽象的意义。如主谓关系、动宾关系等是反映组合方式的，名词、动词等是反映词语的组合功能的，陈述、疑问等是反映词语的表述功能的。对实词语法意义辨析的考查主要包括词性功能辨析和词语的惯常搭配两个方面。
    (一)词性功能
    实词的词性包括名词、动词、形容词、数词、量词和代词。实词填空考查较多的是名词、动词和形容词。对词语从词性角度辨析的考查在考试中通常并不多见，只需要考生掌握从词性角度来辨析近义实词的基本意识即可。如“品位”和“品味”，前者是名词，后者是动词；“希望”和“愿望”，前者既可以做动词也可以做名词，后者只能做名词。
    【考点示例】 成本过高是可再生能源发展的最大。就电力而言，风电是最接近商业化的可再生能源，但成本仍然比火力发电高；太阳能发电成本就更高了，是火电的数倍。（阻碍/障碍）
    “阻碍”既有名词性质，又有动词性质，做名词通常强调主观上带来的阻力。“障碍”通常做名词使用，强调客观上的阻拦发展。语境“成本过高”是客观上的，而且要填入一个名词，选择“障碍”。
    视频解析
    （重庆2013上）及时纠偏，纠错，不仅体现一个社会的集体智慧，也是一个国家理性力量的表现。就像当初如能认识到人口问题的严重性，今天解决人口超负荷的难度就会低得多。因此，从及时纠错的现代理性角度看，适度容忍不同声音是相当必要的，多元价值的重要意义之一便是达到某种，以免在一个方向上走得太远而使纠错成本过大。
    依次填入画横线部分最恰当的一项是()。
    A. 尽早制衡
    B. 彻底均衡
    C. 公开均势
    D. 坦诚和谐
    名师解析由题意可知，“及时纠偏，纠错”为完全并列关系，因此第一空应填入与“及时”意思相近且词性相同的词汇，只有“尽早”最符合要求，“彻底”“公开”“坦诚”都没有时间紧迫的含义。对于第二空，多元价值强调的是各方之间的制衡。因此本题选A。
    (二)习惯搭配
    词语的习惯搭配辨析是指通过词语惯常搭配或修饰的对象来辨析两个近义实词的不同。有些搭配习惯往往是固定的、约定俗成的，没有什么理据可言，只能在实践中慢慢掌握。而有些词语的搭配意义及适用对象则存在着对应关系，考生在学习时要注意把握好这一点，对照着理解记忆。比如:“期望、希望”这两个词，虽然都表达一种好的意愿，但是搭配的对象却有所不同。其中“希望”一词使用范围比较宽泛，而“期望”一词则使用范围比较狭窄，仅指上级对下级、长辈对晚辈、地位高的人对地位低的人的期许和愿望。
    习惯搭配是考试的重要考点，需要考生对词语的惯常用法有所积累，掌握从搭配角度辨析近义词的方法。
    【考点示例】 为了满足不断被制造出来、被刺激起来的欲望，琳琅满目的商品就像阿里巴巴的山洞，成为购买欲的引擎。其实，拥有再多，也永远渴望货架上的下一个。（触动/触及/触发/触碰）
    “触发”强调激发，根据惯常搭配“激发欲望”这里应选择“触发”。“触动”强调打动，一般说“触动心灵”。“触及”强调涉及、到达，一般说“触及灵魂”。“触碰”表示触摸到某东西或者开始学习某东西，比如说“触碰底线”。
    高分必看
    云课堂：《词语搭配》
    云课堂
    实词的用法辨析不仅考查惯常搭配对象的不同，还可以从其他方面入手：
    一是主被动的不同。如“授权”和“受权”，前者是主动性的，往往是施动者，后者是被动性的，意思是“被赋予权力去做什么”。如“突破”和“创新”，技术本身可以“突破”，但“创新”是由人发出。
    二是主客观的不同。如“限制”和“干扰”，前者强调客观存在的，后者强调主观引发的。
    三是肯否定的不同。如“捉摸”和“琢磨”，前者通常用于否定的语境，后者常用于肯定的语境。
    视频解析
    （重庆2015上）相传约在公元前6世纪到前5世纪，古北印度伽毗罗卫国（今尼泊尔南部）净饭王的儿子释迦牟尼了佛教。那个年代，是一个民族矛盾和阶级矛盾十分尖锐、社会不安、新旧思想和宗教生活盛行的时代。
    依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。
    A. 发明动荡出现B. 发明变迁交替
    C. 创立变迁出现D. 创立动荡交替
    名师解析“发明”，多用于指具象的事物；创立，多用于抽象的概念。应是“创立佛教”而不是“发明佛教”，第一空应使用“创立”，排除A、B项；第二空“动荡不安”为固定搭配，排除C项，“新旧思想交替”搭配恰当，故答案为D项。

◎高频考点二  语境分析法★★★

    语境分析就是分析横线所在的语句和前后语句之间的关系，从而判断这个横线上所填入的词语应该具有什么特征。在一段材料中，句子之间的关系通常有两种：一种是逻辑关系，一种是语义关系。句子间的逻辑关系往往可以通过语境中出现的关联词来把握，如果没有出现关联词，那么就通过横线的位置来把握要填入的词语和横线前后词句的语义关系。
    一、逻辑关系
    把握句子之间的逻辑关系，可以找到语境中的提示信息，并且确定提示信息与要填入的词语是形成正向照应还是反向照应，从而判断要填入词语需要具备的特征。
    (一)递进关系
    表示递进关系的关联词语：不但A，而且B；A甚至B；A更B。
    递进关联词连接的前后分句在语义上和感情倾向上是一致的，且后面分句比前面分句语义要重一些。即A和B的语义一致，感情倾向一致，B比A语义略重。A和B形成正向照应。
    【考点示例】 《功夫熊猫》的热映说明“中国元素”已不仅仅只是好莱坞电影中的，它甚至已经成为好莱坞电影导演的灵感来源。（点缀/卖点）
    横线之后是表示递进的关联词“甚至”，“甚至”之后的语义要比之前的略重些。后面是“灵感来源”，表示“中国元素”很重要，前面要保证语义较轻，选择“点缀”。
    视频解析
    （重庆2013上）对于吸引人才，地方政府最应该做的，是营造一个适合人才流动、有利人才成长的环境与空间，而不是直接参与、甚至企业的人才录用过程。其实，自由、公平的竞争本身就是对人才最好的回报，足够的成长空间才是吸引人才、留住人才的沃土。
    依次填入画横线部分最恰当的一项是()。
    A. 主导长久
    B. 干预直接
    C. 破坏长期
    D. 影响有效
    名师解析第一空前的关联词“甚至”表递进关系，可见填入横线的词应比前文的“参与”程度更深一层。B项“干预”意为参与别人的事，与“参与”程度相近，无法构成递进关系，故排除。C项“破坏”语义与文段不符。D项“影响”也与“参与”程度相似。只有A项的“主导”可以与之形成递进关系，“参与”意为以第二或第三方的身份加入某件事，而“主导”意为统领全局。因此，本题答案为A。
    【备考点拨】 依据语段逻辑上的递进关系，可以判定所选词语的语义轻重、感情色彩、语体色彩等信息，结合这些信息可以对应选出正确的答案。
    (二)转折关系
    表示转折关系的关联词语：虽然A，但是B；A，而B；A，然而B；A，实际上B。
    即A和B的语义相反，感情倾向相反。A和B形成反向照应。
    【考点示例】 虽然很多员工觉得很难控制工作中的压力，但是至少当他们回家时是的，然而，随着工作本质的变化，家也已经不再是曾经的避难所了。（轻松/紧张）
    转折关联词“虽然……但是……”连接的两个分句在语义及感情倾向上是相反的，前一个分句说“压力”，那么后面分句应该强调的是“压力”的反面，选择“轻松”。
    视频解析
    (国家2014)在早已对漂亮假花、假树司空见惯的现代人眼里，干枯苍白的植物标本或许难有多少魅力可言。但在标本馆中，每一份看似不起眼的植物标本都代表着它在地球上的。它们虽然远离了阳光雨露，告别了生长的土地，却在科学殿堂中了自己的生命。
    依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。
    A. 经历重现B. 同类延续
    C. 存在超越D. 物种证明
    名师解析可以从第二空入手，“虽然……却……”构成转折关系，前后分句意思相反，“远离了阳光雨露，告别了生长的土地”，意味着植物的自然生命的结束，转折之后表达的意思应该是生命没有结束，即“仍然活着”，“重现生命”和“延续生命”都可以表达这个意思，C、D项可以排除。第一空要填入“标本”所代表的对象，“标本”所代表的是某一类事物，而不能代表它的发展历程，排除A项。因此本题选B。
    【备考点拨】 依据语段逻辑关系的转折关系，把握句子前后句意及感情色彩上的相对性，可以快速定位所选词语的感情色彩等信息。
    (三)因果关系
    表示因果关系的关联词语：因为A，所以B；A，因此B；B，由于/因为A。
    因果关联词连接的前后分句在感情倾向上是一致的，在语义上具有因果逻辑关系。
    【考点示例】 成本过高是可再生能源发展的最大障碍。就电力而言，风电是最接近商业化的可再生能源，但成本仍然比火力发电高；太阳能发电成本就更高了，是火电的数倍。因而降低成本是可再生能源发展的关键。（规模化/产业化）
    “因而”表示因果关系，前文是原因，后文是结果，可再生能源发展的最大障碍是成本过高，那么降低成本才能使可再生能源更大幅度地发展，因此选择“规模化”。“规模化”强调发展的程度，“产业化”强调发展的方式。
    视频解析
    （重庆2013上）想法或假说的产生，来源于研究者的思想，用来解释事物的成因，寻找或构造相关的，以便揭示所观察到的事实的真相。因而，假说完全有可能是的。知道这一点，养成产生想法时保留判断的习惯就非常重要。
    依次填入画横线部分最恰当的一项是()。
    A. 自由证据错误
    B. 主观定律歪曲
    C. 特别学说荒谬
    D. 独立理论虚假
    名师解析文段是围绕“想法或假说”进行阐述的。第一句与第二句构成因果关系，第三句则是强调“判断的习惯”的重要性。看第一个空还不能直接排除选项，可先从第二个空入手。观察四个选项，“证据”是证明（案件）事实的依据；“定律”是为实践和事实所证明，反映事物在一定条件下发展变化的客观规律的论断；“学说”是指学术上自成系统的主张、理论；“理论”是指人们关于事物知识的理解和论述。而第一句讲的是“想法或假说”的来源与用途，即“想法或假说”源于人的思想，寻找或构造能揭示事实真相的证据。因此，只有A项符合逻辑。
    【备考点拨】 依据语段逻辑上的因果关系，可以推断因导致的果，进而推断出所选词语可能表达的含义，进一步框定选项。
    (四)并列关系
    正向并列关联词：A和B；A与B；是A，是B。
    反向并列关联词：不是A，而是B；并非A，而是B；A,并不B；有的A，有的B。
    另外还有顿号、逗号和分号表示并列关系：顿号和逗号一般表示正向并列，有时也表示列举（表示列举时不需要前后内容语义相近）；分号需要结合具体语境判断表示正向并列还是反向并列。
    【考点示例】 在金属的发展史上，从陨铁的锻制到人工冶铁的出现，这一演进绝不是的，而是经历了长达600年以上的摸索。（轻而易举/一蹴而就）
    反向并列关联词“不是……而是……”连接的前后分句语义相反，即在某一个语义点上形成反向照应。“而是”后面强调时间长，那么横线上要填的词语应该强调时间短，选择“一蹴而就”，表示一下子就完成了。
    视频解析
    (国家2014)目前，社会上对种种迷信现象，笃信、盲从者不在少数，根源就在于思辨和理性的。在社会的进步和发展中，科学精神是消除各种、破除种种迷信的利器。科学精神的核心，就是不盲从、不迷信。
    依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。
    A. 缺失愚昧B. 匮乏罪恶
    C. 苍白无知D. 失效误解
    名师解析这道题考查语境中并列的逻辑关系。可从第二空入手，顿号表示并列，前后分句形成正向照应，后面是“破除迷信”，与“迷信”形成照应的是“愚昧”和“无知”，可以排除B、D项。再看第一空，从文段的含义来看，迷信现象的笃信、盲从者不在少数的根源应该是缺乏思辨和理性。“缺失”强调缺乏，“苍白”强调不起作用，前者更符合语义。因此选择A项。
    二、语义关系
    如果语境中没有出现关联词，或者要填入词语的特征根据句子之间的逻辑关系无法判定，那么可以通过横线的位置来把握要填入的词语和横线前后词句的语义关系，由此来寻找提示信息，从而判断要填入词语的特征。语境中的提示信息与要填入的词语通常有解释说明、归纳总结和修饰限定等语义关系。
    (一)解释说明
    如果横线位于一个分句的末尾，后面有冒号或者逗号，或者有表示原因的词语“因为”“由于”，表示举例的词语“比如”“例如”等，后面的分句就是对这个横线上要填入的词语的解释说明。判断要填入词语的特征，需要把握这个解释说明的句子的意思。
    【考点示例】 如果两个朋友已相识多年，他们之间的情感必然非常：有时亲密无间，有时形同陌路。潮起潮落，甘甜苦涩。我们如何平静地对待这些起起落落，直接影响到友谊的进展。（多样/复杂）
    横线后面的冒号表示解释说明，后面的句子是对横线上要填入的词语的解释说明，“有时亲密无间，有时形同陌路”，表示变化多端，捉摸不定，不易把握，因此选择“复杂”。“多样”强调多种情况同时存在。
    视频解析
    (重庆2014上)现在，很多保健品的广告做得很好，但消费者并不知道自己有没有必要吃这些东西。其实很多保健品在研发时并未做过调查，并不知道哪种营养素是大家普遍缺乏的，服用未经这样的调查就开发出的保健品，对消费者来说完全是一种。
    依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。
    A. 严格误导B. 科学浪费
    C. 跟踪欺骗D. 实地伤害
    名师解析文段在第一个空后面的提示信息是“不知道哪种营养素是大家普遍缺乏的”，对于人们身体中某种元素的缺失，要用科学的调查方法才能够得到更真实的结果，从而更能够科学地补充人体内缺失的元素。第二个空提示的信息是没经过科学的调查就生产的保健品，与人们的需求不匹配，所以导致浪费。因此，本题答案选B。
    (二)归纳总结
    如果横线位于一个句子的末尾，后面是句号，或者横线所在的句子由代词“这”或表示对前文肯定的词语“正如”“正是”引导，起总结前文的作用，或者横线所在的句子是围绕前文提出的话题进一步展开论述，在这些情况下，横线上所填入的词语往往是对前文语句意思的归纳总结。判断要填入词语的特征，需要对前文语句内容或话题特点进行归纳总结。
    【考点示例】 有研究表明，生物大灭绝在历史上发生过二十几次，大约每2600万年发生一次，似乎具有。（周期性/必然性）
    横线位于一句话的末尾，横线上要填入的词语是对前文语句意思的归纳总结。前文讲“大约每2600万年发生一次”，这应该是具有“周期性”的特点。
    视频解析
    （重庆2012上）文化认同作为小到一个群体、大到一个民族向心力的有机“黏合剂”，是凝聚这个群体和民族伟大精神力量的。文化认同如果缺失，社会语境便趋于焦虑，人们的价值取向便会，因为文化认同相对于政治认同和社会认同，具有更深远的。
    依次填入画横线部分最恰当的一项是()。
    A. 根基迷失内涵
    B. 基础失落涵义
    C. 基础丧失意义
    D. 根本丢失价值
    名师解析本题关键在于第二空，文化认同缺失会对价值取向产生影响，由前面的“焦虑”可知用“迷失”最为恰当。“失落”多用于指人的心理状态，“丧失”和“丢失”指没有价值取向，显然，价值取向只是发生变化而不是消失不见。故本题选A。
    (三)修饰限定
    如果横线位于一个句子的中间，后面没有标点符号，横线前后都存在这个句子的句法成分，那么可以从搭配和修饰限定两个方面来判断要填入词语的特征。首先观察横线后面的词语，看选项中哪个词语可以与之搭配，从而排除或确定选项。如果从习惯搭配的角度无法判定，那么再观察横线前面的修饰语，要填入的词语应该和修饰语在语义和感情色彩上一致，形成正向照应。
    【考点示例】 无论什么样的历史，什么时段的历史，当它面对一个人的时候，总是会毫不留情地他的灵魂。（拷问/净化/感化/触动）
    根据横线前面的修饰语“毫不留情”可知，要填入的被修饰的这个动词应该具有语义较重、较狠的特点，应该选择“拷问”。
    视频解析
    （联考2010下）电子书是利用计算机技术将一定的文字、图片、声音、影像等信息，通过数码方式在以光、电、磁为介质的设备中，再借助的设备来读取、复制和传输。
    依次填入画横线部分最恰当的一项是()。
    A. 存储先进
    B. 记录特定
    C. 保存固有
    D. 记忆专门
    名师解析记忆的主体应是人，而不是电子产品，排除D项；A项的“先进”无从体现，不是针对电子书的设备，再先进也无法读取、复制和传输；根据生活常识可知，电子书可通过很多电子设备来读取，C项的“固有”不恰当。故B项正确。

专题二  成语填空★★★

    一、作答成语填空的主要方法
    第一，掌握成语含义、用法及近义成语辨析的方法。由于成语的含义往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加，考生通常不能准确把握成语含义而导致望文生义的错误。另外成语在搭配对象、感情色彩、适用范围等方面也容易出现误用的情况，需要考生掌握从这些方面辨析成语的方法。
    第二，掌握分析成语语境的方法。分析考查成语使用的上下语境，通过句子之间的逻辑关系或语义关系来判断所填入成语应该具备的特征，这是考生选出正确答案的重要支撑。和实词填空一样，成语也需要落实到语境，选择和语境最为匹配的选项。
    在成语辨析的考查中，一些生僻、晦涩的成语往往不太可能成为考查内容甚至是正确选项。相反的，一些我们在生活、工作中常常使用但却常常用错的成语却成了试卷中的座上宾，在卷面中的出镜率极高。但是，除一些高频成语外，考生还应当掌握一些易误用的成语，如“空穴来风”，这个成语的本意是谣言不是没有根据的，而在日常生活中常常被错用成相反的含义，导致学员在考试时反而产生混淆，恰巧用错。考生可以留意观察、积累这样的成语。
    二、作答成语填空的思路
    第一步，分析语境，看语境中的空格上需要填入一个什么特征的成语；
    第二步，辨析选项，看选项中给定的四个成语哪一个最符合语境。
    成语填空解题思路框架图

◎高频考点一  词义辨析法★★

    成语辨析的方法与实词辨析的方法基本相同，包括成语的侧重点、程度、感情色彩、句法成分、搭配对象五个方面。
    一、词义侧重
    成语的侧重点指成语含义中最为凸显的核心语义。
    方法一：比较成语中出现的动词及其修饰语。如“风生水起”和“方兴未艾”，“风生”和“水起”强调迅速壮大的动态变化，“方兴”强调事物正在发展的状态。如“薪尽火传”和“涅槃重生”，“火传”强调一直延续，“重生”强调死而复生。
    方法二：比较成语中出现的不同的字。如“不谋而合”和“一拍即合”，“不谋”强调不用商量，“一拍”强调“合”得迅速。如“危在旦夕”“危机四伏”“危如累卵”，“旦夕”强调时间短，危机的迫近；“四伏”强调到处都有，危险多；“累卵”强调危险的程度。
    【考点示例】 明代工艺品的名字大都先强调年号，然后再强调东西本身。但景泰蓝不是在景泰年间出现，而是在元代就出现了。到了景泰年间，皇家的重视使它，因此有了今天这样一个通俗易懂且带有文学色彩的名字——景泰蓝。(如日中天/声名鹊起/享誉中外/名声大噪)
    这四个成语都有名声大的意思，“声名鹊起”中一个“鹊起”显示出一种动态，这个成语强调从不出名到出名这一动作，符合语境中景泰蓝在元代出现而到景泰年间知名度迅速提高这一变化。其他三个成语强调名声大的状态。应填入的成语是“声名鹊起”。
    视频解析
    （重庆2013上）对于一个经历过贫困童年的富翁来说，他的消费行为有时显得。对于大金额的支出，他会随随便便，甚至显得有些铺张浪费；而对于小金额的支出，他则不得不与自己的吝啬性作斗争。
    依次填入画横线部分最恰当的一项是()。
    A. 变幻莫测积重难返
    B. 出人意料与生俱来
    C. 反复无常根深蒂固
    D. 不可思议始终如一
    名师解析先看第一空，“对于一个经历过贫困童年的富翁来说”这句话交代了原因、背景，所以富翁的消费行为不可能是“不可思议”或“出人意料”的，故排除B、D项。再看第二空，“根深蒂固”强调“根”“蒂”，即原本、根本如此，这与贫困童年的经历相呼应；而“积重难返”强调“积累”的过程，与原文所要表达的意思不是很相符。所以本题选C。
    二、词义程度
    成语的词义程度指成语词义的轻重。所填成语应该和语境在词义轻重上相一致。如“事与愿违”和“雪上加霜”都有结果不理想的意思，后者词义较重。
    【考点示例】 忠实与通顺，作为翻译的标准，应该是统一的整体，不能把两者割裂开来，与原意的文字，不管多么通顺，都称不上是翻译；同样，译文词不达意也起不到翻译的作用。（不谋而合/如出一辙/大相径庭/截然相反）
    语境的意思是与原意不同的文字，不管多么通顺，都称不上是翻译。“不谋而合”和“如出一辙”都强调相同，不符合语境。“截然相反”不仅表示不同，还完全相反，词义过重。应填入的成语是“大相径庭”，表示相差很远。
    视频解析
    （重庆2015下）全球化带来的时空压缩和混杂性极大地消解了传统场所的认同维系功能，使人们的生活和更加不确定，媒介成为身份的重要文化机构。
    依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。
    A. 变化多端解构B. 风云变幻建构
    C. 变化多端建构D. 风云变幻解构
    名师解析“风云变幻”，表示局势变幻动荡，动向难以预料，语义程度较重。“变化多端”，表示事物在形态上或本质上经常产生新的状况。此处用来形容生活，变化多端更为适合，排除B、D。“建构”，表示构建，建立，常用于抽象的事物。“解构”，表示对某种事物的结构和内容进行剖析。题干中提到，人们的生活更加不确定，因此媒介应该是需要“建构”身份。故本题选C。
    三、感情色彩
    成语在感情色彩上也分为褒义、贬义和中性。在感情倾向上也分为积极、消极和中性。所填成语应该和语境在感情倾向上相匹配。如“声名鹊起”和“炙手可热”，前者含褒义，后者含贬义。如“殚精竭虑”和“处心积虑”，前者含褒义，后者含贬义。
    【考点示例】 很多大学生希望毕业后找到一份工作，稳步发展，可是也有许多人不愿，他们有相对稳定的家庭背景，有工作能力，却在寻找生活的另一种可能性。(按部就班/墨守成规/人云亦云/步人后尘)
    这四个成语都含有“与他人做法相同”的意思，“墨守成规”“人云亦云”“步人后尘”这三个成语都含贬义色彩，而语境中对那些希望毕业后找到一份工作稳步发展的大学生并无否定的意思，所以应该选择一个中性的成语。应填入的成语是“按部就班”。
    高分必看
    云课堂：《褒贬不分》
    云课堂
    视频解析
    (联考2012上）城市的人居环境和城市发展要坚持发展和保护双赢、坚持当前发展和长远规划相结合:离开经济搞环境是，而脱离环境搞发展则是。
    依次填入画横线部分最恰当的一项是()。
    A. 升山采珠饮鸩止渴
    B. 南辕北辙从长计议
    C. 刻舟求剑杀鸡取卵
    D. 缘木求鱼竭泽而渔
    名师解析“离开经济搞环境”指忽视了经济的主体地位，由此可以排除B、C两项。 “脱离环境搞发展”指只顾眼前利益不顾长远发展，应填入“竭泽而渔”。故本题选D。
    根据文意可知填入成语的感情色彩应该是消极的、贬义的。B项中的“从长计议”不符合这一感情色彩。A项的“升山采珠”是一个比较陌生的成语，在公务员考试中一般不会考查生僻的词语，可以先不考虑该项。
    四、句法成分
    成语的句法成分指成语在句子中所起的作用，即充当主语、谓语还是宾语。一般来说，名词性的成语可以充当主语和宾语，形容词性和动词性的成语可以充当谓语。如“真知灼见”和“见仁见智”，前者可做主语或宾语，后者可做谓语。
    【考点示例】 要解决孩子上幼儿园难的问题，是各级政府要把学前教育经费纳入地方财政预算，提高投入比例，增加公办幼儿园的数量，以满足城乡居民子女的入园需求。(当务之急/首当其冲/理所当然/无可置疑)
    要填入的成语在这个句子中做主语，能充当主语成分的是名词或代词。这四个成语只有“当务之急”是名词性的，其他三个成语一般都用作谓语。应填入的成语是“当务之急”。
    视频解析
    （重庆2013上）龙马负图、神龟载书，远古时代河图洛书的传说，数千年来被认为是中华传统文化的源头。河图出于河南洛阳市的孟津县，人们对它已是，而洛书出于何处，一直，没有定论。
    依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。
    A. 无可厚非莫衷一是B. 了然于胸疑窦重重
    C. 如数家珍扑朔迷离D. 妇孺皆知影影绰绰
    名师解析第一空，“河图出于河南洛阳市的孟津县”这件事情是人尽皆知的，“无可厚非”主要指没有可过分责难的，表意不当，故首先排除A项。“妇孺皆知”本身含主语，而原句“人们对它已是……”也包含主语“人们”，故排除D项。“了然于胸”与“如数家珍”都可形容某人对所讲的事情十分熟悉。第二空，“扑朔迷离”形容事情错综复杂，不容易看清真相，“疑窦重重”指有很多使人怀疑之处，文中说“没有定论”，表明“洛书出于何处”这件事情有很多说法，但每种说法都有可疑之处，因此无法下定论，可见用“疑窦重重”更合适。故本题答案为B。
    五、搭配对象
    成语的搭配指成语惯常的用法，如一般用来指人还是指物，或者一般用于哪类事物，或者一般用于单数还是复数等。如“滔滔不绝”和“络绎不绝”，前者一般指话多，后者一般指人或车多。
    【考点示例】 “海上生明月，天涯共此时”。古往今来，写明月和相思的诗文可谓，我却独爱此两句。(多如牛毛/汗牛充栋/盈篇满籍/罄竹难书)
    要填入的成语应该表示“多”的意思，这四个成语都有“多”的意思，但它们的搭配对象不同。“多如牛毛”含贬义，一般用于不好的事物；“汗牛充栋”指书多；“罄竹难书”指罪行多；“盈篇满籍”形容内容多和丰富，可用于诗文。应填入的成语是“盈篇满籍”。
    高分必看
    云课堂：《张冠李戴》
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    视频解析
    （重庆2015下）有史之初，人类的记载，大多，不甚清晰，和史前时代也相差不远。例如他们的战争、迷信、魔术、宗教、婚姻、医药等事，也常见原始的色彩，所谓的文明典籍中，尽有野蛮的原料未为我们人类所欣赏。
    依次填入画横线部分最恰当的是（）。
    A.天方夜谭文山书海B.天马行空卷帙浩繁
    C.荒渺难稽浩如烟海D.天花乱坠左图右文
    名师解析“天方夜谭”，表示虚妄荒诞的言论。记载并不是想象、虚幻出来的，历史记载既然是记载，就不能用“天方夜谭”来形容，排除A项。“天马行空”，表示气势豪放，不受拘束，说话做事不着边际。常用来形容一种艺术风格，不能直接用来形容记载。排除B项。“天花乱坠”形容说话有声有色，非常动听，多指夸大的或不切实际的，与历史记载搭配不当，排除D项。故选C。

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